古典詩歌講究的是“一切景語皆情語”，離不開對四季景物的描繪。詩人在自然的山水中寄寓他們的情感，留下了不少寫景詠物的季節(jié)詩。詩歌鑒賞對季節(jié)詩的考查主要有以下幾種題型：

一、判斷季節(jié)名稱

古代以農(nóng)歷（陰歷）為準，一、二、三月為春，四、五、六月為夏，七、八、九月為秋，十、十一、十二月為冬。又用孟、仲、季，分別表示一季中的三個月份，如一月稱孟春，四月稱孟夏，八月稱仲秋等。我們要抓住詩歌中直接表示季節(jié)的詞語、月份，或顯示季節(jié)特征的景、物、事，如春季在氣候上是大地復蘇、春寒料峭、乍曖還寒、和風細雨等，植物是桃花紅、李花白、柳絲綠、草萋萋等，動物有鶯啼燕囀、蜂飛蝶舞等，習俗有寒食清明、踏青游春等；夏季在氣候上驕陽似火、酷暑難耐、暴風驟雨等，植物是梅子黃、荷花紅、麥花白、稻花香、綠樹成陰等，動物有蛙叫蟬鳴等；秋季在氣候上是秋風玉露、秋色宜人、云淡風清等，動物有蟹肥蟬嘶、大雁南飛等，植物有丹桂飄香、楓林如火、橙黃橘綠、蘆花飄揚、秋菊傲骨等；冬季在氣候上是朔風勁吹、冰天雪地、天寒地凍等，植物有寒梅怒放等。

二、描摹詩歌圖景

春夏秋冬，四季更替，循環(huán)往復，從而形成了一年四季的變化。即使是同一事物在不同的季節(jié)也有不同的特點，如北宋畫家郭熙《山水訓》：“真山之煙嵐，四時不同。春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而欲滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。”有時會考查詩歌對季節(jié)圖景的描繪，做這類題不能等同于翻譯，而是要利用生活經(jīng)驗加以想象、聯(lián)想，用生動形象的語言把圖景描繪出來，并體現(xiàn)出季節(jié)特點。如杜甫《絕句》：“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！痹姼杳枥L的是一派美麗的初春景象：春日陽光普照，四野青綠，江水映日，陣陣春風送來花草的芳香；泥融土濕，燕子正繁忙地飛來飛去，銜泥筑巢；青日和融，日麗沙暖，鴛鴦也要享受春天的溫暖，在溪邊沙洲上靜睡不動。這是一幅生機勃勃、春意盎然、色彩絢麗的春景圖。

三、剖析詩人情感

詩人對季節(jié)是敏感的，南朝劉勰《文心雕龍·物色》：“春秋代序，陰陽慘舒，物色之動，心亦搖焉?！弊怨判纬闪恕按汉耷锉钡哪割}：春天萬物復蘇，百花盛開，鳥語花香，可美好的春色轉(zhuǎn)瞬即逝，人的青春年華也正像這春色一樣會消逝，故令人傷感；秋天的一派衰敗、零落的景象，會生出一種美人遲暮、感士不遇的惶恐和悲傷。因此不同季節(jié)的景物往往帶有詩人不同的感情色彩，如早春多半是喜悅，暮春則是感傷、惋惜和留戀，秋冬則是凄清、肅殺和悲涼等。在分析詩人情感時，不能一概而論，而要結(jié)合具體的詩句，如劉禹錫的《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！痹娙艘桓膫鹘y(tǒng)秋詞的凄涼情調(diào)，贊美了秋天的開闊明麗，反映出詩人樂觀情緒和不屈的斗志。

【模擬訓練】

1.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（2005年江西卷）

絕句

吳濤

游子春衫已試單，

桃花飛盡野梅酸。

徑來一夜蛙聲歌，

又作東風十日寒。

問：此詩體現(xiàn)了怎樣的季候特點？錢鐘書稱此詩表現(xiàn)了某種“情味”，請結(jié)合詩句作簡要分析。

2.閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。（2010年天津卷）

峽口送友人

司空曙

峽口花飛欲盡春，

天涯去住淚沾巾。

來時萬里同為客，

今日翻成送故人。

送 蜀 客

雍陶

劍南風景臘前春，

山鳥江風得雨新。

莫怪送君行較遠，

自緣身是憶歸人。

（1）《峽口送友人》一詩描寫了什么時節(jié)的景色？它是通過哪個意象表達出來的？

（2）兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時，還表達了什么共同的情感？

（3）有人認為《峽口送友人》詩采用了正面烘托的手法，《送蜀客》一詩采用了反面襯托的手法。你是否同意？請說明理由。

3.閱讀下面這首詩，然后回答問題。

早秋

許渾

遙夜泛①清瑟，西風生翠蘿。

殘螢棲玉露，早雁拂金河②。

高樹曉還密，遠山晴更多。

淮南一葉下，自覺洞庭波。③

【注釋】①泛：彈，猶流蕩。②拂：掠過。金河：銀河。③淮南兩句，用《淮南子·說山訓》“見一葉落而知歲暮”和《楚辭·九歌·湘夫人》“洞庭波兮木葉下”意。

（1）詩中哪些意象巧妙點明了早秋這一季候特征？請列舉。（說出三個即可）

（2）頷聯(lián)和頸聯(lián)是怎樣描寫景物的？請加以賞析。

（3）評論家認為首聯(lián)和尾聯(lián)頗具浪漫色彩，請選一聯(lián)分析其妙處。

4.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。

新晴

劉攽

青苔滿地初晴后，

綠樹無人晝夢余。

唯有南風舊相識，

偷開門戶又翻書。

（1）這是一首夏日即景詩，找出詩中富于季節(jié)特征的意象，并結(jié)合全詩，簡要說明詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的心境。

（2）“偷開門戶又翻書”一句中的“偷”字在《宋詩別裁》中為“徑”字，你認為哪一個字好？請簡要說明理由。

5.閱讀下面詩歌，回答問題。

溪上遇雨

崔道融

坐看黑云銜猛雨，

噴灑前山此獨晴。

忽驚云雨在頭上，

卻是山前晚照明。

（1）簡析詩中“銜”字的妙處。

（2）此詩深得夏雨之趣。請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作簡要賞析。

【參考答案】1.第一問只要結(jié)合詩中所描寫的“春衫試單”、“桃花飛盡”、“野梅酸”、“蛙聲歌”等細節(jié)，就可以推知它寫的是春夏之交乍暖忽寒的季候特點。至于錢先生所說的“情味”，通過典型細節(jié)和景物描寫，表現(xiàn)了游子對季候變化特別敏感的某種心理。

2.（1）暮春 飛花。（2）思念故鄉(xiāng)之情。（3）同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘托詩人分離友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情。

3.（1）“殘螢”、“早 雁”、“高樹曉還密”、“遠山晴更多”。

（2）頷聯(lián)：由俯察到仰視 ；頸聯(lián)：由近看到遠望。從高低遠近來描繪早秋景物，層次井然，境界開闊。

（3）首聯(lián)運用想象的手法，把整整一夜都聽到的輕輕秋風，想象為在一條條懸掛著的青翠藤蔓間，秋風拂過，奏出了悅耳的清瑟聲音?；颍何猜?lián)引用典故并加以想象，一片樹葉，被蕩人心扉的秋波所感招，情不自禁，奮不顧身，展現(xiàn)了一葉追隨洞庭波的詩情畫意。

4.（1）詩中富于季節(jié)特征的意象有“青苔”、“綠樹”、“南風”。夏日初晴之后，晝夢之余，人的情緒通常是爽朗的、愉悅的；四周一片靜謐，吹開大門、拂動書頁的夏風顯得那樣友好。這一切都表現(xiàn)了詩人恬適寧靜的心境。

（2）“偷”字好，可以顯示南風的詼諧，仿佛有意要和老朋友開個玩笑?；颍骸皬健弊趾?，“徑”字能突出南風與老友的熟識，相見之情急切，不是輕敲，不是緩推，而是徑直推門而入。（言之成理即可）

5.（1）“銜”字將黑云擬人化了，形象生動地體現(xiàn)出了雨從云生的景象。

（2）在內(nèi)容上，既寫出了夏雨的急驟，又寫出了夏雨由于雨腳不定而迅速移動所造成的自然奇觀：一會兒溪上日出前山雨，一會兒山前日照溪邊雨。結(jié)構(gòu)上：分別從“前山”和“溪上”兩處著筆，既有景物在不同時間的對比變化，又有空間的對比，使得全詩錯落有致。

［作者單位：湖北省?？悼h第一中學］