國旗，作為國家的象征，理應(yīng)受到全體國民的崇敬。國旗意識的濃淡，最能反映一個民族的凝聚力大小。

美國是一個崇尚自由的國度，但美國人的國家情愫特別濃郁，國旗意識深入人心。曹京柱先生在《美國的國旗意識》里寫道：“走上城鎮(zhèn)的街頭，便會看到眾多商店的門前都插有星條旗。辦公樓、住宅樓高高矮矮，形狀各異，如果說有一點共同之處，就是都插有星條旗。公路邊的加油站、小商店也是這樣。農(nóng)村的房舍上也普遍插有星條旗?！币幻婷骘h揚的國旗，張揚的是民族精神。美國人連總統(tǒng)都可以不放在眼里，但國旗在心目中卻是神圣不可侵犯的。曹先生還說：“在洛杉磯，我們住在一家國內(nèi)（指中國——筆者注）某單位開的飯店，門口掛了許多別國的國旗卻唯獨沒掛自己（指中國——筆者注）的國旗。可謂麻木荒唐! ”曹先生寫到這里時的心情是可想而知的。

我國《國旗法》已經(jīng)頒布21年了，但國旗意識依然淡漠，隨處可見踐踏國旗、無禮國旗的行為。北京奧運會之后，一位網(wǎng)友在博客里寫道：“我在多個奧運場館發(fā)現(xiàn)，我們的五星紅旗在比賽結(jié)束后被隨地一扔，有的甚至被踩踏、被玷污！這說明了我們有些國民的國旗意識真的需要從頭培養(yǎng)?！辈粣巯斓默F(xiàn)象，在現(xiàn)實生活中普遍存在。升而不降，風(fēng)吹雨打，國旗褪色、破碎，無人問津。還有的單位不按照《國旗法》懸掛國旗，隨意性太強。

我的身邊又是怎樣呢？

學(xué)校每次升國旗時，總會看到有人在操場上走動，要么手里端著茶杯、雙手剪在背后或叉在胸前，好像升國旗完全是學(xué)生的事。9月5日清晨，學(xué)校舉行本學(xué)期第一次升旗儀式，我正好遇到，掏出照相機(jī)拍了幾張照片，打算用在10月1日出版的校報上。當(dāng)時我就看到兩位老師在學(xué)生隊伍后面竊竊私語——我真想把他們拍下來曝曝光！

我曾多次發(fā)現(xiàn)操場旗桿上或教學(xué)樓頂端的國旗被風(fēng)吹得歪歪斜斜，極不規(guī)范，甚至滑落導(dǎo)致“降旗”。來來去去的人卻熟視無睹。我曾多次給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包括校長打電話，進(jìn)行干預(yù)，往往只能解決“個案”，而不能治本。主要原因是我們的國旗意識淡薄，缺乏必要的國旗教育。學(xué)校雖然有“國旗下講話”活動，但沒有起到應(yīng)有的作用，達(dá)不到預(yù)期的效果。

不過，有兩件親身經(jīng)歷并與國旗有關(guān)的事讓我感動。

一是1999年國慶節(jié)，我輾轉(zhuǎn)到十分偏僻的貴池石門高體驗生活。這里四面環(huán)山，當(dāng)時幾乎與外界隔絕。石門小學(xué)雖然放假了，但校園里干干凈凈，旗桿上的國旗迎風(fēng)招展，我一次又一次仰望，一次又一次激情澎湃，至今難忘。

二是2007年秋天，我在收集校史資料時，張清來老師送來一面舊國旗，說是杏花村中學(xué)的第一面國旗，曾飄揚在1957年的校園上空。每次看到這面國旗時，我便油然生出崇敬之情。它已永久性地陳列在校史展覽館里，大家可以去觀瞻。此時此刻，我再次向張清來老師致敬。

最后我想說，愛國應(yīng)該先從愛護(hù)國旗、崇敬國旗開始。人應(yīng)該有敬畏之心和崇敬之情。沒有敬畏，就無所畏懼；沒有崇敬，就會喪失進(jìn)取。有了敬畏，人的心靈才會有所收斂；有了崇敬，人的內(nèi)心才會充滿崇高。