“忘記過(guò)去就意味著背叛”，既然這樣，那我們就用銘記讓一些人不朽。

——題記

我出生在一個(gè)小縣城，老師告訴我們它是以一位英雄的名字命名的，這位英雄就是60多年前血灑太行的左權(quán)將軍。

“左權(quán)將軍家住湖南醴陵縣，他是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員……”我是聽(tīng)著左權(quán)將軍的故事長(zhǎng)大的?？h里不僅有在左權(quán)將軍當(dāng)年?duì)奚牡胤浇ǖ募o(jì)念塔，而且還有左權(quán)烈士陵園。陵園正中有左權(quán)將軍高大的白色塑像，他手握望遠(yuǎn)鏡，似乎仍在為他關(guān)心的祖國(guó)和熱愛(ài)的人民站崗。老師每每帶我們?nèi)⒂^的時(shí)候，總會(huì)給我們講當(dāng)年的革命故事，講當(dāng)年日本侵略者如何侵占我們的河山屠殺我們的人民，英勇的八路軍又是如何巧妙地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)消滅敵人。

1942年5月，日軍圍攻我革命根據(jù)地總部，左權(quán)將軍為掩護(hù)八路軍總部機(jī)關(guān)突圍，于十字嶺不幸壯烈犧牲?！懊麑⒁陨硌硣?guó)家，愿拼熱血衛(wèi)吾華。太行浩氣傳千古，留得清漳吐血花?！边@是朱德總司令為悼念左權(quán)將軍壯烈殉國(guó)而寫(xiě)的一首挽詩(shī)。朱德總司令贊譽(yù)左權(quán)將軍是“中國(guó)軍事界不可多得的人才”，周恩來(lái)總理稱(chēng)他“足以為黨之模范”。將軍就這樣離我們遠(yuǎn)去了?！白髾?quán)將軍犧牲，為的是老百姓，咱們遼縣（左權(quán)縣原名）老百姓要為他報(bào)仇雪恨……”最終我們的前輩們用勝利告慰了將軍的英魂。

現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)散去，可它就像英雄的逝去一樣，帶給我們的痛楚卻日久彌深。我常想，如果當(dāng)時(shí)我們也有飛機(jī)大炮，或許戰(zhàn)爭(zhēng)就不必打八年之久，或許左權(quán)將軍就不會(huì)犧牲，更或許侵略者就不敢覬覦我秀美的河山?，F(xiàn)在我只是一名初中生，可能有的人會(huì)說(shuō)這是一個(gè)“少年不識(shí)愁滋味”的年齡，說(shuō)這些不是有“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”之嫌嗎？可是要知道，當(dāng)年侵略者蹂躪我國(guó)人民的時(shí)候，面對(duì)手無(wú)寸鐵的無(wú)辜百姓，有因年齡有別而加以區(qū)別對(duì)待的嗎？沒(méi)有！所以我們必須認(rèn)識(shí)到歷史的真實(shí)和厚重，認(rèn)識(shí)到將來(lái)要承擔(dān)的時(shí)代賦予的責(zé)任。

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年雄于地球則國(guó)雄于地球”，我們偉大的周恩來(lái)總理在年少時(shí)便認(rèn)識(shí)到自己的使命——“為中華之崛起而讀書(shū)”。先賢猶且如此，我輩自不待言。“逝者已矣，生者奮發(fā)！”左權(quán)將軍和先烈們用生命為我們換來(lái)了和平，我們難道就能在電腦游戲里迷失自我，在“小皇帝”“小公主”的家庭里對(duì)父母頤指氣使嗎？不是的，我們應(yīng)該向先輩學(xué)習(xí)，肩負(fù)使命，努力學(xué)習(xí)，奮勇前進(jìn)。

這時(shí)，我仿佛看到威武高大、屹立如山的左權(quán)將軍如釋重負(fù)地放下了望遠(yuǎn)鏡，欣慰地笑了。

教師點(diǎn)評(píng)

文章通過(guò)緬懷左權(quán)將軍，在字里行間無(wú)不訴說(shuō)著我們今天幸福生活的來(lái)之不易，告誡我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。文章思想深刻，發(fā)人深思，作者有此抱負(fù)，真是讓人欣慰。

【指導(dǎo)并置評(píng)：吳保蘭】