高燃默默地佇立在那座簡(jiǎn)陋的墳前，墳前一大捧美麗的白玉蘭靜靜地吐著芬芳。看著碑文，她淚如雨下：“艾老師，您安息吧，我要讓那瑯瑯書聲延續(xù)下去……”

高燃出生在這個(gè)被大山環(huán)繞的小山村里，這里沒有城市的繁華與喧囂，只有一條條潺潺的小溪和一棵棵散發(fā)著芳香的白玉蘭。媽媽說，山里的白玉蘭格外可愛，每到春天它們總會(huì)鋪滿山頭，乘著和煦的春風(fēng)，送來縷縷芳香。

這個(gè)小山村只有一所破敗的學(xué)校，孩子們像一群無人看守的羔羊，因?yàn)檫@艱苦落后的環(huán)境留不住那些老師。

請(qǐng)來一位走一位，孩子們多么希望有一位不走的老師。正因如此，兒時(shí)的高燃便立志要做一位山區(qū)教師。就在一個(gè)溫暖的春日，一位身著淡黃色衣服的年輕女老師出現(xiàn)在了孩子們面前。多么年輕的老師啊，身上還帶著淡淡的香味。香水的清香和白玉蘭的芳香，開啟了孩子們的知識(shí)之窗。在一個(gè)早晨，艾老師問他們每個(gè)人的夢(mèng)想，輪到高燃時(shí)，她響亮地說：“我要讓這瑯瑯書聲延續(xù)下去！”

日子一天天過去，高燃長(zhǎng)大了，她考上了鎮(zhèn)上的高中，又上了大學(xué)。盡管她再也沒有見過艾老師，但無時(shí)不在思念著那芳香……

上了大學(xué)，高燃才知道外面的世界有多精彩，她迷惑了，彷徨了。面對(duì)種種誘惑，她動(dòng)搖了，“難道我還要回到窮山村里去？小時(shí)候自己就受苦受窮，難道還要一輩子受苦受窮嗎？”最終，高燃違背了自己的諾言，接受一家外企的高薪聘請(qǐng)，留在了那個(gè)繁華的都市里。直到有一天同事問她：“你的理想是什么？”高燃一愣，想起了兒時(shí)許下的諾言?！拔乙屵@瑯瑯書聲延續(xù)下去！”此言回響在耳邊，她仿佛又聞到那淡淡的香味，又看到那位有淡淡香味的老師。她多么想再見見艾老師啊……

一個(gè)星期后，高燃回到了山里，但她永遠(yuǎn)也見不到艾老師了。艾老師在一年前的特大洪水中為救一名落水的學(xué)生，跳入水中就再也沒有上來。只有一座白玉蘭簇?fù)淼哪贡琅f芳香。

高燃，這個(gè)充滿激情的女生，現(xiàn)在又回到她最初的地方。但是她無怨無悔，如今那芳香依然在，并帶著無限的思念。

不久，小山村里又傳出了瑯瑯書聲……

點(diǎn)評(píng)

“我要讓這瑯瑯書聲延續(xù)下去”是本文的文眼，也是當(dāng)代青年人應(yīng)該思考的一個(gè)問題。作者筆下的艾老師以自己奉獻(xiàn)的精神點(diǎn)燃了教育的火種，并將這火種在學(xué)生幼小的心靈中延續(xù)下去。文章的語言比較平淡，但是立意深刻、高遠(yuǎn)。

【作者系山東省青島市第十七中學(xué)高三（10）班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：曹春梅】