作者簡(jiǎn)介○1請(qǐng)保留: 侯?lèi)?ài)華（1969-），女，西安理工大學(xué)高等技術(shù)學(xué)院教研信息中心主任，副教授，研究方向?yàn)楦叩葦?shù)學(xué)教育、教育管理。
　　 摘 要: 校本教材的開(kāi)發(fā)是對(duì)原有教材體系的完善和對(duì)統(tǒng)編教材的補(bǔ)充，改變單一、不分對(duì)象均使用統(tǒng)編教材的情況，為因材施教提供方便，也利于學(xué)生提高積極性，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)的歷史性變革。
　　關(guān)鍵詞: 校本教材實(shí)踐研究
　　中圖分類(lèi)號(hào)：G714文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791（2011）06（b）-0000-00
　　
　　我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的需求不斷提高，《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》指出，要堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，進(jìn)一步深化課程改革，根據(jù)市場(chǎng)和社會(huì)需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法。要切實(shí)提高教學(xué)效果，就必須有符合學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的校本教材。
　　
　　1 校本教材開(kāi)發(fā)與建設(shè)的背景
　　校本教材就是以學(xué)校