我以冬天的名義，儲(chǔ)藏陽光，寫回憶…….
　　——題記
　　
　　成長是一本書，被我精心地裝訂，小心地珍藏著。
　　
　　一
　　我出世在一個(gè)草長鶯飛的季節(jié)，一個(gè)用高倍望遠(yuǎn)鏡才能看到的小村莊。聽媽媽說，那場綿延細(xì)雨是個(gè)不太淡雅的洗禮儀式，只因細(xì)雨泛濫成災(zāi)，斷了莊稼人的生計(jì)。于是，為了這個(gè)家，在爺爺奶奶的叮嚀下，爸媽奔勞于幾個(gè)城市之間。最終，在深圳那個(gè)繁榮的都市租了間簡陋的房子，開始了新的生活。
　　那時(shí)，我未滿周歲。 我整天吃了喝，喝了睡，醒了鬧。
　　大了一點(diǎn)，便經(jīng)常聽爸媽講故事。聽著聽著，我就會(huì)在媽媽的臂彎上睡著了。
　　再大一點(diǎn)，我便看懂爸媽忙碌的身影，看懂我手里的玩具是他們用汗水換來的。所以，我一直很乖，很聽話。
　　
　　二
　　6歲那年，我離開了深圳，離開了爸媽的懷抱，回到了那個(gè)古老的小村莊。為此，我哭了一天。我不知道自己做錯(cuò)了什么，爸媽要把我送回爺爺奶奶家，還要到那個(gè)叫學(xué)校的地方接受著九年義務(wù)教育。
　　在爺爺奶奶家，還有兩個(gè)長得很可愛的女孩子，她們都是我的姐姐，親生的姐姐。我執(zhí)意相信這是上帝的安排。多少年后我才明白，農(nóng)村重男輕女的現(xiàn)象很嚴(yán)重，那是改革后殘留下來的另類文化。
　　盡管如此，我還是背著家人的希冀蹦蹦跳跳地進(jìn)了小學(xué)。兩個(gè)姐姐像媽媽一般關(guān)心我，照顧我。一起上學(xué)，一起回家，一起在書桌上做作業(yè)。而她們也不過是小學(xué)高年級的女生。慢慢的，我把對爸媽的依賴轉(zhuǎn)移到她們身上。
　　留守兒童，守著思念，抱著幾本國語和算術(shù)書，一天又一天，在不知不覺中茁壯地成長著。
　　我還算有出息，年年獎(jiǎng)狀貼滿堂。樂得爺爺、奶奶容顏舒展，一個(gè)勁地夸。
　　還有一大群陪我玩游戲的孩童，我總算不孤獨(dú)。年年暑假我們都去爸媽那里，帶上牽掛久了就會(huì)哭的思念，然后，一家子生活。
　　我的金色童年就這樣度過：赤著腳在田邊追蜻蜓，伴隨著村莊里的泥土的芬芳，上演了一場閉幕式。
　　我多么希望自己就是童話里的天使，永遠(yuǎn)在爸媽身邊，和他們一起生活……
　　
　　三
　　初一。
　　我日夜憧憬的初中隨著日歷的翻折，終于開始了。
　　開學(xué)不久，我便接到了一個(gè)長途電話。是爸媽打來的
　　“ 媽……”
　　“開學(xué)了吧。別貪玩，好好學(xué)習(xí)……”
　　臨將掛的那一刻，媽媽告訴我：“爸爸最近腰骨疼痛又復(fù)發(fā)了，你要乖一點(diǎn)哦，別讓我們操心……”
　　雖然我不想哭，可眼淚還是溢出眼眶。在秋陽的折射下，映出五彩繽紛的光芒。
　　那一刻，我多么希望自己能夠快些長大，讓爸媽不再操心。
　　從此，我清澈的雙眸里便多了一份沉甸甸的責(zé)任，少了一份年少的幼稚。
　　我知道，只有我的乖巧和進(jìn)步，才能給爸媽帶上一點(diǎn)欣慰，所以，我一直都努力著。羽化成蝶的痛，并不能阻止我前進(jìn)的步伐。
　　誰都不知道，書柜底下的小人書，要等到何時(shí)才從長眠中蘇醒過來。
　　初二。
　　15歲，這年我上初二。
　　當(dāng)秋風(fēng)將校園里枯黃的落葉卷起時(shí)，我突然有種預(yù)感，一切將塵埃落定。
　　不知怎么了。
　　我開始穿牛仔褲，開始剪細(xì)碎的頭發(fā)，開始留長指甲。
　　《思想品德》書上說，這是一個(gè)美妙的年齡，叫花季。朋友說，不用擔(dān)心，一切純屬正常。
　　后來，我學(xué)會(huì)了打籃球。我喜歡投籃的瀟灑。
　　再后來，我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，喜歡上那種無拘無束的網(wǎng)絡(luò)自由。
　　再后來，我喜歡上了班里那個(gè)漂亮的女生。
　　我上課開始走神，開始逃課，開始在本子上寫東寫西?？偠灾?，我變了，變得瘋狂，變得離譜。
　　在操場上，我還會(huì)撿到那封寫給那個(gè)女生的信。她輕而易舉地把我成長以來背負(fù)著的信仰撞成碎片，然后，毫無保留地展示在眾人面前。
　　我最終逃離不了命運(yùn)的懲罰，七門學(xué)科全軍覆沒。
　　青春期的叛逆像硫酸一般，把我侵蝕得面目全非，我再也不是那個(gè)好孩子。
　　我期待著會(huì)有人喚醒我，至少還不晚，不晚。
　　初三。
　　爸爸、媽媽、老師、朋友，輪流給我上思想課。我在月光下彷徨著。我再怎么牛逼也不能力挽狂瀾?？晌疫€是選擇了繼續(xù)讀書。
　　我不埋怨生活。因?yàn)槲抑?，如果我善待生活，那么生活便?huì)善待我。
　　所以，我還要感謝生活，給予我那么一段波折。我還要感謝自己，我并沒有迷失方向，反而讀懂了生活。
　　我用纖細(xì)的手指，再次撥動(dòng)夢想的琴弦，寫下青春的誓言。我要用行動(dòng)證明一切。
　　隨著時(shí)光的流逝，中考日趨逼近。資料書，還有試卷，像一個(gè)個(gè)沉重的包袱，壓得我呼吸困難，可我不泄氣。我不想一不小心就反被陽光宣泄成憂傷。
　　我在心里打開了一扇窗，偷偷地躲在地獄里仰望天堂。
　　這一年，我疼痛并快樂著。
　　
　　四
　　路跌跌撞撞的我沖破了世俗的喧嘩，以一名高中生的身份，乘著陽光的翅膀飛翔。
　　追夢的人，永遠(yuǎn)不知疲憊……
　　新的一片天空，掛著一輪金色的太陽，光芒里藏著我的夢想。她在我的心中蕩漾，化成我的一抹微笑。學(xué)業(yè)繁重，有時(shí)候會(huì)讓我喘不過氣來，可我還是要堅(jiān)持下去，不讓爸媽操心，不讓自己后悔。
　　如今，我靜坐桌旁，用筆尖點(diǎn)綴著這個(gè)從幼稚走向成熟的過往，感慨良久。
　　我欲將這些沉淀的回憶釀成一壺酒。待芳香四溢，我將敬天地一杯，感謝它容納我；敬生活一杯，但愿今生無悔。
　　如此安分、淡定，是長大了么？
　　我不知道算不算長大，可未來這條風(fēng)雨與陽光并存的路，我還是要更勇敢地走下去。
　　唱著歌，我快樂地走下去。
　　后記：有人說，父母是自己的第一任老師，老師是自己的第二任老師。可我覺得，成長是我們永遠(yuǎn)的老師！
　　成長，這個(gè)不斷失去又不斷獲得的歷程，我終究要完成蛻變，變成一個(gè)頂天立地的男子漢。
　?。ㄖ笇?dǎo)老師：關(guān)維紅）
　　短評：語言凝練優(yōu)美輕盈，充滿詩情畫意；結(jié)構(gòu)新穎，大開大合，意境開闊；內(nèi)容豐富，主題突出；行筆從容，舉重若輕，作者以樂觀的筆觸淋漓盡致地刻畫了自己成長的歷程，讓人觸摸到他的青春溫度和陽光般的心態(tài)，令人回味無窮。這是一篇難得的佳作。