李娟

（大連市金融中等職業(yè)技術專業(yè)學校，遼寧 大連 116100）

在我們期末復習、成績考核時，經常會遇到以下問題：學生在復習過程中，常常因為試題數目較多、內容較繁、而產生畏難情緒，以至于不能積級投入復習；老師在組織學生復習考試、批卷評卷過程中，消耗人力資源較多；學生在考試過程中，因為題目相同，經常在考試期間“借鑒”、作弊，難以保證學生考試成績的真實性。

針對以上情況，設計一款基于AUTHORWARE環(huán)境下開發(fā)的無紙化考試系統(tǒng)，該系統(tǒng)既可供學生學習、復習使用，也可以供教師進行考核。該系統(tǒng)在考核過程中，可以從大量的題庫中隨機抽取一定數目的試題進行考試，保證在考試過程中任何兩名學生的試題是不同的，避免了學生在考試期間相互參考、借鑒；同時該系統(tǒng)可以直接進行批卷顯示成績，大大減輕了教師評卷、判卷的工作量。

1 總體設計規(guī)劃

本課件主要包括了：學習指南、考試大綱、考試題庫、實戰(zhàn)演習、自我測試和相關信息六大功能模塊。

課件首頁：使用AUTHORWARE的計算圖標及函數(goto)實現頁面跳轉。

功能模塊：

學習指南：使用群組圖標、顯示圖標、熱對象交互圖標。

考試大綱：使用顯示圖標呈現文字信息、使用按鈕交互圖標和計算圖標及函數實現頁面跳轉。

考試題庫：使用顯示圖標呈現文字信息，等待圖標、擦除圖標、交互圖標實現試題依次出現。

實戰(zhàn)演習：使用交互、顯示、框架圖標。

自我測試：分支圖標實現隨機抽取，群組圖標和交互圖標實現時間限制、次數限制、分數累積。

相關信息：使用顯示圖標呈現文字信息。

2 制作方法

片頭設計：本著界面直觀友好原則，符合學生的視覺心理；操作簡單，不需要大量的預備技能；提示信息要詳細、準確、恰當。“進入”按鈕通過使用authorware的按鈕交互圖標和計算圖標，以及在計算圖標中設置“goto”跳轉函數，實現頁面的跳轉，總體來說，界面美觀大方，操作簡單。

將“學習指南”、“考試大綱”、“考試題庫”、“實戰(zhàn)演習”、“自我測試”、“相關信息”六大部分,分別用六個不同的顯示圖標來顯示，使其成為獨立的對象，以便實現“熱對象”交互。

使用交互圖標，選擇“熱對象”，進行各個部分鏈接跳轉，當鼠標指針移至“學習指南”上時，變?yōu)槭中危瑔螕籼D到“學習指南”模塊中的第一個顯示圖標，其它五大模塊部分與此相同。

2.1 學習指南

內容根據教材內容、教學基本要求編排，分“課程性質”、“教學目標”、“教學內容”、“學時分配”、“參考書目”和“說明”6個子模塊。本分模塊結構清晰，界面美觀，圖、文、表并茂。

2.2 考試大綱

明確Authorware考試大綱 ，有針對性的進行復習，提高學生學習效率。掌握考試大綱的主要內容。程序設計的基本方法是通過文字、圖片等形式展現內容，使用authorware的按鈕交互圖標和計算圖標，以及在計算圖標中設置“goto”跳轉函數，實現頁面的返回。

2.3 考試題庫

全面、系統(tǒng)的歸納出要掌握的理論知識，有填空、選擇、判斷。本模塊涉及的文字素材由網絡搜集，比較全面。學生可以逐一練習，記憶。通過滾動文本和連續(xù)出題方式練習。此模塊每部分，每道題是按順序給出的，同時顯示答案。每一道題都是用顯示圖標顯示試題及答案，等待圖標設置“單擊”，控制制程，擦除圖標完成清除上一道題，顯示下一道題。返回圖標是“永久性”的，在返回按鈕中，在“pesponse”響應屬性面板中，勾選“perpetual”，將分支“branch”設置為“Return”返回，這樣可以保證學生在任何情況下都可以返回到上一級菜單。

2.4 實戰(zhàn)演習

本分模塊由三個子模塊組成，即分“是非題”、“選擇題”、“填空題”。要求當場反饋測試結果，引導學生鞏固所學的知識點。

“實戰(zhàn)演練”結合本課程有關內容，設計若干情景，通過人機交互，學生自己動手，為學生提供自己完成訓練的機會。在“填空”、“選擇”、“判斷”每部分提供20道題。在填空部分使用框架圖標鏈接試題。

使用框架圖標下的“退出框架”退出填空題部分，通過“前一頁”，“后一頁”按鈕實現試題之間的跳轉。

在每一個試題中，都用交互圖標的顯示功能顯示試題主要內容，在交互圖標右側，分別設置“文本輸入”響應、“試不過三”、“次數限制”、“不能超過30秒”的時間設置。

在文本輸入過程中，將正確答案設置在屬性面板，“文本輸入”面板中的pattern中，將正確答案用雙引號界定，例如，正確答案為“vox”，在屬性面板中設置。

在選擇題設置過程中，大部分與填空題相同，不同之處是在窗口下方有“查看答案”選項，單擊此處可以給我正確答案，同時可以告知學生選擇題答案正確與否。本頁面設置｛answer｝{myanser}兩個變量，其中｛answer｝提供本題正確答案，{mynswer}監(jiān)控記錄學生選擇。

其中每道選擇題有四個答案，正確和錯誤在計算圖標下。

在“answer”群組圖標中，首先剎那判斷答案給“answer”賦值。

2.5 自我測試

在有限的時間內，實現從題庫中隨機抽取一定數目的試題，操作完成，直接判卷，出成績。要求：填空題題庫20道題，抽10道；選擇題題庫20道題，抽10道；是非題題庫20道題，抽10道；隨機抽取，試題通過交互自動判卷，大大減輕教師的負擔。適合多人同時考試，學生作弊、參考的機會大大降低。

首先，用顯示圖標顯示考試說明，提醒學生考試時間，試題數目，當學生閱讀完考試說明之后，單擊“開始測試”按鈕進入考試，該按鈕制作如前面提到的“進入”按鈕一樣，不再重復。

選擇題每一題交互如圖所示，定義了變量aa，當你選擇正確答案時，“aa:=aa+3”。

此部分沒有“重試”部分，要求考生一次選擇成功，判斷題每一題定義了變量bb，當你選擇正確答案時，“bb:=bb+2”。在答完題之后，系統(tǒng)自動會彈出“交卷”按鈕，單擊“交卷”按鈕，系統(tǒng)將會顯示成績。填空：｛cc｝、選擇：｛aa｝、判斷：｛bb｝，總分定義了一個新的變量s，作為總分，“s：=aa+bb+cc”。

顯示完成成績之后，單擊，出現“返回主界面”和“退出”按鈕，前者通過“goto”函數跳轉實現，后者在計算機圖標下設置“quit”，整個課件設計完成。

課件的合成：以Authorware為主，利用其下的各個圖標設計完成。

課件的調試：在每部分的調試過程中，主要使用開始旗和結束旗，限定起點和結束點，這樣大量節(jié)省了調試的時間。