廖力

（贛州市建筑設(shè)計研究院，江西 贛州 341000）

現(xiàn)在許多的居住小區(qū)在設(shè)計中都遵行了一個設(shè)計流程——規(guī)劃、建筑、景觀。在最后才開始建設(shè)甚至規(guī)劃景觀，這種和整體規(guī)劃和建筑脫節(jié)的設(shè)計流程使許多的小區(qū)的景觀設(shè)計和主體建筑脫節(jié)，缺少統(tǒng)一感，出現(xiàn)很多問題。有許多的居住小區(qū)的景觀設(shè)計都趨向西方園林形式靠攏，許多小區(qū)打著“法國小鎮(zhèn)”、“荷蘭小鎮(zhèn)”等旗號采用大量的模紋花壇、歐式花架及方尖碑等元素。如果一味追求高品位，洋文化，而忽視居民的文化底蘊(yùn)，忽視當(dāng)?shù)氐臍夂颦h(huán)境、人文環(huán)境，單純照搬最終不會得到居民的認(rèn)同；許多的開發(fā)商和設(shè)計者沒有空間綠化的意識，出現(xiàn)綠化面積不達(dá)標(biāo)，綠化率縮水的情況，為了滿足綠地率要求，道路、停車場的用地被壓到最低的指標(biāo)，摳出來的用地擴(kuò)充為綠地，要么用來滿足綠地率的指標(biāo)，要么被開發(fā)商作為“高綠地率”來炫耀自己的實(shí)力以期達(dá)到其商業(yè)目的，同時選用的樹種也不符合實(shí)際的小區(qū)的情況；設(shè)計師往往花很大的精力去研究風(fēng)格、手法、形式等問題，往往把建成后的形象當(dāng)作設(shè)計追求的最大目標(biāo)總之，。居住小區(qū)景觀缺少與人的交流，不僅包括人與景觀的交流還包括人與人的交流，一個人性化的居住小區(qū)景觀必須要考慮景觀中的交流的部分。

1 統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計，協(xié)調(diào)布局

居住區(qū)環(huán)境設(shè)計應(yīng)以建筑為主體：在住宅室外環(huán)境設(shè)計中，所有室外構(gòu)筑的設(shè)計都應(yīng)圍繞主體建筑來考慮。當(dāng)它們的尺度、比例、色彩、質(zhì)感、形體、風(fēng)格等與主體建筑相協(xié)調(diào)，形成有機(jī)的統(tǒng)一狀態(tài)時，住宅的室外環(huán)境設(shè)計才能達(dá)到環(huán)境的整體和諧；環(huán)境設(shè)計以滿足使用功能為本：室外環(huán)境設(shè)計是一種“以人為本”的設(shè)計，因此，首先考慮滿足人在物質(zhì)層面上對于實(shí)用和舒適程度的要求。所有附屬于建筑的設(shè)施必須具備相應(yīng)的的齊全的使用功能，環(huán)境的布局要考慮人的方便與安全；綠化是優(yōu)化室外空間的重要因素：住宅環(huán)境綠化是指在居住區(qū)用地上栽植樹木、花草而形成綠地。居住區(qū)綠地的功能有兩種：一種是構(gòu)建戶外生活空間，滿足各種休閑環(huán)境的需要。另一種是創(chuàng)造自然環(huán)境，通過景觀小品等手段創(chuàng)造優(yōu)美的室外環(huán)境的設(shè)施；景觀小品是居住區(qū)外環(huán)境中不可缺少的點(diǎn)綴：在居住區(qū)室外環(huán)境中，絕不能忽視景觀小品的設(shè)置，如雕塑、水景、燈具、桌椅、凳、階梯扶手、花架等，它們既給居住生活帶來了便利，又給室外空間增添了豐富的情趣；環(huán)境設(shè)計中應(yīng)特別注意生態(tài)保護(hù)工作：生態(tài)保護(hù)的實(shí)施，一方面在遏止有毒有害物質(zhì)的使用，另一方面也體現(xiàn)在保護(hù)自然資源的工作中，環(huán)境設(shè)計中利用綠色植物來美化環(huán)境，而其本身就是一種自然資源，居住區(qū)綠地種植正是擴(kuò)展了自然資源的范圍；在進(jìn)行綠化景觀設(shè)計時，應(yīng)在統(tǒng)一考慮小區(qū)整體風(fēng)貌的前提下，根據(jù)使用與功能要求，科學(xué)協(xié)調(diào)布置綠化景觀，以形成一個完整的綠化景觀系統(tǒng)，并與城市整個自然綠化要保持統(tǒng)一。設(shè)計盡量做到“人性化、生態(tài)化、自然化”，步移景異，建設(shè)富有觀賞性和實(shí)用性的住宅小區(qū)園林綠化景觀。

2 植物品種、配植是園林綠化成功直接因素

小區(qū)園林綠化景觀的植物可分為喬木、灌木、花卉、地被及草坪、藤本植物及水生植物等，應(yīng)充分了解各種植物的特性再進(jìn)行品種選擇與搭配。品種選擇要考慮植物色彩、花果期及時序，常綠樹、落葉樹，喬木、灌木，速生、慢生等因素。植物配植要有層次感，喬灌草的配植要考慮植物的生態(tài)習(xí)性和小區(qū)布局要求，合理配植高、中、低植物，宜將修剪整齊的植物配植在邊際與外圍，以構(gòu)成多層次種植結(jié)構(gòu)。另外，本土植物在當(dāng)?shù)赜袠O強(qiáng)的生命力，抗病蟲害能力強(qiáng)，降低養(yǎng)護(hù)成本，因此在選擇上應(yīng)優(yōu)先考慮。為了避免小區(qū)綠化千篇一律，應(yīng)推廣應(yīng)用一些適合居住區(qū)特點(diǎn)的植物新品種，以創(chuàng)造出“春花、夏蔭、秋實(shí)、冬青”的四季景觀。

3 因地制宜，合理利用，體現(xiàn)人性化

因地制宜是住宅小區(qū)園林綠化設(shè)計應(yīng)遵循的基本原則。適地造林，借景寓情才是中國傳統(tǒng)園林的精華所在。合理利用就是要最大限度利用原有地形地貌，少動土方，并適當(dāng)保留原有的樹木，這樣可以減少投入，降低維護(hù)成本，并且顯得樸實(shí)無華，真切自然。在園林植物的選擇上倡導(dǎo)以鄉(xiāng)土植物為主，還可適當(dāng)選用一些適應(yīng)性強(qiáng)、觀賞價值高的外地植物，改善住宅小區(qū)的植物種植結(jié)構(gòu)。自然起伏的多變地形比人工造平面整齊的地形更令人感到輕松、溫馨與浪漫，更富有詩情畫意。盡量避免過度注重外環(huán)境，迷戀熱帶海濱植物、盲目追求豪華水景布置等華而不實(shí)、高成本的設(shè)計。

小區(qū)綠地是區(qū)內(nèi)居民游憩、鍛煉身體、休閑、交流的良好場所，因此，園林綠化所創(chuàng)造的環(huán)境氛圍要充滿生活氣息，做到景為人用，富有人情味。因此，在設(shè)計時，居住小區(qū)內(nèi)的草坪采用一些耐踐踏的草坪，同時鋪設(shè)一些卵石路、灘卵石之類小石頭，讓居民踏卵石按摩腳以鍛煉身體；另外，樹下點(diǎn)綴大的石頭，可以讓人休息小坐；綠地內(nèi)設(shè)置兒童游戲場地和設(shè)施，如沙坑、滑梯、翹翹板、攀登架、轉(zhuǎn)椅等，可以促進(jìn)兒童身心的健康發(fā)展，使人們休閑、運(yùn)動、交流等活動能融合在園林綠化景觀中，可以隨時隨地享受到陽光雨露、鳥語花香，營造出一個優(yōu)美、安全、舒適的生活空間，充分體現(xiàn)“以人為本”的科學(xué)人性化設(shè)計。

4 園林景觀要與生活、文化相結(jié)合，講求實(shí)用性

高質(zhì)量優(yōu)美的自然環(huán)境、人文環(huán)境對人們的工作、生活和健康都會產(chǎn)生重大影響。如今，人們對住宅小區(qū)綠化的要求不再只是一兩塊草地，三四個花壇，而是要求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。首先，綠化面積要大于建筑面積的30%，其次在合理運(yùn)用植物、園林小品、園路和鋪裝等前提下，特別要強(qiáng)調(diào)，在空間組織上達(dá)到一步一景，景隨步移的效果。同時注意住宅園林景觀要有地方特色和民族風(fēng)格，提倡多元化，不要盲目效仿歐式風(fēng)格的大門和護(hù)欄以及雕塑等，背離居民特有的生活與文化。住宅區(qū)園林綠化設(shè)計要符合實(shí)用性。兒童活動區(qū)內(nèi)要樹種樹型豐富，色彩明快，比例恰當(dāng)。一般采用生長健壯，少病蟲害，樹姿優(yōu)美，無刺、無毒、無飛絮的樹種。配置的方式要適合兒童的心理，色彩豐富，體態(tài)活潑，便于兒童記憶和辨認(rèn)。老人活動區(qū)應(yīng)選擇高大喬木為老人休息處遮蔭，為晨練、散步創(chuàng)造意境。又如停車坪采用多樣式花架，種植藤木植物，既能折算百分之百綠化面積，又能起到保護(hù)汽車之功能，增添區(qū)域整體環(huán)境藝術(shù)效果。

住宅小區(qū)園林綠化設(shè)計要不斷創(chuàng)新，切忌雷同。它不同于公園的設(shè)計。是以自然為主線，人與自然充分親近的生活領(lǐng)域，使身居鬧市的人們能獲得重返自然的美好享受。住宅小區(qū)的園林綠化設(shè)計更注重利用城市大環(huán)境資源，使小區(qū)與城市空間有著良好的過渡，為居住者創(chuàng)造一個自然親切的居住環(huán)境。

[1]《民用建筑設(shè)計通則》GB 50352-2005；

[2]《全國民用建筑工程設(shè)計技術(shù)措施》規(guī)劃·建筑·景觀2009年；

[3]《住宅設(shè)計規(guī)范》GB 50096-1999(2003年版)；

[4]《住宅建筑規(guī)范》GB 50368-2005；

[5]《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》(2002年版)