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        “人口\\城市與環(huán)境”專題復(fù)習

        2011-12-29 00:00:00敖曉玲
        地理教育 2011年2期


          一、考點分析
          考點1.人口再生產(chǎn)類型、地區(qū)分布及其轉(zhuǎn)變
          【命題角度】以選擇題為主,多以設(shè)計新穎的地理圖像、地理數(shù)據(jù)圖表為信息載體,考查基本概念,突出獲取和分析信息能力的考查。要求理解四類人口再生產(chǎn)類型的名稱、基本特點,主要分布地區(qū)及動態(tài)變化特征。注意打開思路,根據(jù)不同的材料和圖文信息,從中提取相關(guān)要點,準確判讀各類人口再生產(chǎn)類型示意圖,找到解題突破口。
          【知識清單】
         ?。?)人口再生產(chǎn)類型(表1)。
         ?。?)人口再生產(chǎn)類型判斷技巧。原始型和傳統(tǒng)型人口出生率和死亡率總體呈下降趨勢,原始型出生率和死亡率一般在3.0%以上,而傳統(tǒng)型人口死亡率相對較低。過渡型的人口出生率和自然增長率都遠高于現(xiàn)代型,現(xiàn)代型人口出生率一般小于1.5%。傳統(tǒng)型和過渡型主要區(qū)別是死亡率差異,傳統(tǒng)型一般2.0%左右,過渡型一般不足1.0%。
         ?。?)人口再生產(chǎn)地區(qū)分布(表2)。
          考點2.影響人口分布與人口遷移的環(huán)境因素
          【命題角度】考綱要求了解人口遷移的概念和分類,理解影響人口遷移的主要因素,并對環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口的合理容量進行理解。命題多結(jié)合有關(guān)史實,結(jié)合城市化的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及區(qū)域開發(fā),考查人口遷移的影響因素;結(jié)合人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系,考查人與自然的和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
          【知識清單】
         ?。?)人口遷移的影響因素(表3)。
         ?。?)部分國家國內(nèi)人口遷移的方向(表4)。
          考點3.影響城市的區(qū)位因素
          【命題角度】命題多以社會熱點為命題背景或以某一區(qū)域背景為基礎(chǔ),考查區(qū)域內(nèi)某一典型的城市區(qū)位選擇,分析評價區(qū)位條件及人地關(guān)系,突出描述和闡釋事物能力、論證和探討問題能力的考查?;蚴翘峁┫嚓P(guān)圖表、統(tǒng)計資料,分析城市區(qū)位因素地理特征,剖析城市形成與發(fā)展的成因。
          分析、評價城市的區(qū)位特點時要學會運用綜合思維,從影響城市區(qū)位的自然因素和社會經(jīng)濟因素及其發(fā)展變化進行。隨著社會的發(fā)展,還會不斷出現(xiàn)影響城市興起和發(fā)展的新因素。除科技、旅游等因素外,還有可持續(xù)發(fā)展等。同時注意事物總是發(fā)展變化的,隨著時代的發(fā)展,城市區(qū)位因素也在發(fā)展變化,有些因素的影響在減弱,有些因素的影響在增強。
          【知識清單】
         ?。?)自然因素與城市發(fā)展(表5)。
         ?。?)社會經(jīng)濟因素與城市發(fā)展(表6)。
          考點4.城市化與城市問題
          【命題角度】城市問題是當今社會關(guān)注的焦點,而合理的城市規(guī)劃是解決城市問題的關(guān)鍵,因此,城市問題備受高考重視。從高考考查內(nèi)容看,命題主要體現(xiàn):①運用有關(guān)資料,概括城市化的過程和特點,并解釋城市化對地理環(huán)境的影響。②以城市人口用地等圖文材料為背景,考查城市化及其進程,城市化問題及其解決途徑,重視讀圖分析能力、理論聯(lián)系實際能力、文字歸納表述能力的考查。③關(guān)注熱點區(qū)域的城市化建設(shè)與發(fā)展、問題與對策,如長三角、珠三角、長株潭、成渝地區(qū)、武漢、京津唐、天津濱海新區(qū)等城市群與城市帶的形成與發(fā)展,全面關(guān)注中國城市化進程、城市問題及城市的合理布局。
          【知識清單】城市化對地理環(huán)境的影響(表7)。
          考點5.城市地域形態(tài)與城市布局
          【命題角度】要求考生能聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論,說明不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異,根據(jù)資料分析地理環(huán)境對城市地域形態(tài)的影響、城市內(nèi)部不同的土地利用和形成原因。城市內(nèi)部商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)的主要特征和分布規(guī)律,城市地域結(jié)構(gòu)的三種模式和形成原因,根據(jù)材料分析不同地域文化對城市發(fā)展和內(nèi)部功能區(qū)布局的影響。命題從內(nèi)容看,側(cè)重于城市的空間結(jié)構(gòu)、城市功能分區(qū)等知識點考查,前者多以選擇、填空形式出現(xiàn),后者多以綜合分析形式出現(xiàn)。
          【知識清單】
         ?。?)城市的地域形態(tài)(表8)。
         ?。?)城市地域功能分區(qū)和付租能力(圖1、表9)。
         ?。?)城市主要功能區(qū)特點比較(表10)。
         ?。?)城市的合理規(guī)劃(表11)。
          考點6.環(huán)境問題的分布特點及產(chǎn)生原因
          【命題角度】以具體案例為切入點,以圖表和資料形式考查環(huán)境問題,在復(fù)習中必須將重點地區(qū)和重點事件相聯(lián)系,且將這部分基礎(chǔ)知識與熱點、焦點問題相聯(lián)系。注重學科內(nèi)和跨學科的綜合:環(huán)境問題涉及到大氣、水、巖石和生物四大圈層,在地理學科內(nèi)部具有很強的綜合性;環(huán)境問題也包含著復(fù)雜的過程,涉及到物理、化學和生物等學科;可持續(xù)發(fā)展涉及政治、經(jīng)濟、歷史和文化,在高考命題中綜合性較強。因此,本單元復(fù)習應(yīng)做好學科內(nèi)的綜合和跨學科綜合,學會分析問題,關(guān)注社會熱點事件。
          【知識清單】
          (1)世界環(huán)境問題的分布特點(表12)。
          (2)環(huán)境問題產(chǎn)生的三大人為原因及其關(guān)系(圖2、圖3、圖4)。
          考點7.我國的環(huán)境問題
          【命題角度】命題多結(jié)合中國典型區(qū)域,如三類災(zāi)害區(qū)域的治理(水土流失治理、荒漠化治理、中國大江大河治理),考查典型區(qū)域位置的判讀、環(huán)境問題的準確判斷、成因的分析以及基本對策。多以綜合題為主。
          【知識清單】我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn)(表13)。
          考點8.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和原則
          【命題角度】命題往往從人們關(guān)注的環(huán)境問題入手,綜合考查考生的環(huán)境意識、可持續(xù)發(fā)展意識及解決實際問題的能力。命題思路反映可持續(xù)發(fā)展的價值取向,以問題—原因—影響—對策或多個地理事物的因果關(guān)系為線索進行設(shè)計,體現(xiàn)時代性、開放性特征。環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展在歷年高考中占有一定比重,而且出題靈活,是聯(lián)系自然地理(大氣、水、地形地質(zhì)、土壤、生物等)和人文地理(工農(nóng)業(yè)、交通、城市、人口、環(huán)境等)的紐帶。因此,學習本專題應(yīng)緊緊圍繞人口與資源、環(huán)境之間的關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展這條主線,揭示當今人類面臨的全球性問題。
          【知識清單】傳統(tǒng)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展觀的區(qū)別(表14)。
          二、復(fù)習方法
          1.系統(tǒng)復(fù)習
         ?。?)熟悉并掌握知識結(jié)構(gòu),形成知識網(wǎng)絡(luò)。建立知識結(jié)構(gòu)框架圖是掌握知識結(jié)構(gòu)重要而有效的手段。有了清晰的知識結(jié)構(gòu)框架圖,各內(nèi)容在結(jié)構(gòu)框架圖中的位置明確,與相關(guān)知識的聯(lián)系就比較清晰,尤其是在解答、歸納、分析題目時,用框架結(jié)構(gòu)圖來理解人口知識、城市區(qū)位因素分析就會比較順利。建立框架結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)可先建立章節(jié)大框架,再學會整理和梳理章節(jié)內(nèi)知識點小框架,將知識結(jié)構(gòu)形成一個網(wǎng)絡(luò),如“城市”專題的章節(jié)大框架(圖5)。
         ?。?)歸類整理,學會判讀各種統(tǒng)計圖。統(tǒng)計圖類型很多,而不同類型的統(tǒng)計圖判讀要點有所不同。判讀統(tǒng)計圖一般可依據(jù)下列步驟:讀圖名—讀坐標(或圖例)—讀數(shù)據(jù)(大小及變化趨勢)—分析數(shù)據(jù)—用文字概括(聯(lián)系或規(guī)律)—圖表轉(zhuǎn)換(或圖圖轉(zhuǎn)換)。對含有坐標的統(tǒng)計圖,要讀懂橫、縱坐標各表示什么內(nèi)容?曲線或折線的總體變化趨勢,最高點、最低點、拐點對應(yīng)的橫縱坐標的數(shù)值是什么?曲線或折線發(fā)生明顯變化部位,產(chǎn)生變化的原因是什么?對含有比例變化的統(tǒng)計圖,要讀懂對應(yīng)的比例值是多少?比例發(fā)生明顯變化的部位(或年代)在哪里?產(chǎn)生變化的原因是什么?
          2.拓展復(fù)習
         ?。?)突破重點知識,以點促面。如闡述一個城市的區(qū)位因素,首先考慮的是該城市誕生時是什么因素將其吸引到此處的;其次分析是什么原因促進或限制了它的發(fā)展。即找出某一城市的主要區(qū)位因素。在影響城市形成的因素中,社會經(jīng)濟因素相對于自然因素發(fā)展變化較大,因此自然因素可稱為靜態(tài)因素,社會經(jīng)濟因素可稱為動態(tài)因素。以武漢為例。①自然因素:武漢位于江漢平原上,土壤肥沃、地形平坦,利于對外交通聯(lián)系;武漢地處亞熱帶季風氣候區(qū),氣溫適中,降水豐富,雨熱同期;武漢地處漢江與長江干流交匯處,河流徑流量豐富,為其工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活提供了充足的水源;河流交匯處有大量的人流、物流集聚、中轉(zhuǎn)。②社會經(jīng)濟因素:武漢靠近大冶鐵礦,利于發(fā)展鋼鐵工業(yè);武漢內(nèi)河航運發(fā)達,同時有京廣鐵路經(jīng)過,帶動其發(fā)展;武漢是湖北省政治中心,也是區(qū)域性的政治、經(jīng)濟、文化中心;近年來,武漢市發(fā)展高科技,旅游業(yè)日趨發(fā)達,為其發(fā)展注入活力。
          
         ?。?)關(guān)注熱點,積累相關(guān)知識。如城市發(fā)展的四個階段。①城市化:一般指人口向城市集聚和鄉(xiāng)村地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘械貐^(qū)的過程。城市郊區(qū)化和逆城市化是城市化的不同表現(xiàn)階段。②城市郊區(qū)化:指城市在經(jīng)歷了中心區(qū)絕對集中、相對集中和相對分散階段后,表現(xiàn)為人口、工業(yè)、商業(yè)等先后從城市中心向郊區(qū)遷移,中心區(qū)人口絕對數(shù)量下降。從20世紀50年代開始,西方許多國家的大城市掀起了一次又一次郊區(qū)化浪潮,這是第二次世界大戰(zhàn)以后世界城市化現(xiàn)象。③逆城市化:20世紀70年代來,一些大都市人口外遷出現(xiàn)了新的動向,不僅中心人口繼續(xù)外遷,郊區(qū)人口也向外遷移,結(jié)果整個大都市出現(xiàn)人口負增長。④再城市化:針對大城市郊區(qū)化、逆城市化帶來的種種問題,西方各國采取各種措施,實施城市復(fù)興計劃,促使一大批中心城市在經(jīng)歷了前一時期的低潮后,趨于復(fù)興。如美國東北部一些城市在20世紀80年代積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè),開發(fā)市中心衰落區(qū),吸引年輕的從業(yè)人員回城居住,加上國外移民的影響,出現(xiàn)再城市化。
         ?。?)加強相關(guān)知識點與地圖定位能力訓(xùn)練。如結(jié)合中國輪廓模式記憶中國人口分布規(guī)律(圖6)。
         ?。?)重視對比分析,加強理解與識記。如發(fā)達國家與發(fā)展中國家城市化特點及其原因(表15)。
          (5)強化圖文資料判讀與邏輯分析,突破關(guān)鍵信息。如用示意圖的形式反映城市發(fā)展一般規(guī)律(圖7)。甲圖主要包含以下含義:城市規(guī)模不斷擴大,出現(xiàn)衛(wèi)星城;城市化發(fā)展后期形成逆城市化現(xiàn)象。乙圖從P1~P3為城市人口比重不斷增加的城市化過程,從P3~P4為城市人口比重降低的逆城市化過程。
          三、精題剖析
          例1:某沿海城市人口1 600萬,約60%居住在離市中心3千米的范圍內(nèi),54%居住在貧民窟。圖8示意該城市與大型商貿(mào)中心不同距離段的用地構(gòu)成。據(jù)此完成(1)~(3)題。
         ?。?)影響該城市大型商貿(mào)中心區(qū)位的主導(dǎo)因素是:
          A.工業(yè) B.行政中心
          C.海洋運輸和貿(mào)易 D.居民人口密度
         ?。?)該城市開發(fā)最充分的區(qū)域距離大型商貿(mào)中心:
          A.0~8km B.9~16km C.17~24km D.25~35km
         ?。?)該城市自市中心向外:
          A.依次分布著商業(yè)區(qū)、居住區(qū)、工業(yè)區(qū)
          B.依次分布著商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、居住區(qū)
          C.土地開發(fā)比例逐漸降低
          D.沒有形成明顯的功能分區(qū)
          立意分析:本組題通過城市的空間結(jié)構(gòu),考查考生閱讀圖表、分析處理問題的能力,要求能準確獲取圖示關(guān)鍵信息并作出合理判斷與推理。
          呈現(xiàn)方式:試題采用“城市與大型商貿(mào)中心不同距離段的用地構(gòu)成圖”來考查學生析圖與分析歸納的能力,該圖型較新,融入大量隱性信息,值得仔細品味。
          解答技巧:第(1)題,圖示“大型商貿(mào)中心”一般位于市中心,符合交通最優(yōu)原則和市場最優(yōu)原則。但是從圖中可以發(fā)現(xiàn)該城市的大型商貿(mào)中心多靠近海港,說明該城市為港口城市,海洋運輸決定商貿(mào)中心的布局。第(2)題,“開發(fā)最充分的區(qū)域”意思是指城市內(nèi)部未開發(fā)的地區(qū)最少,從圖中可以看出,距離大型商貿(mào)中心0~8km的地區(qū)城市用地全部開發(fā)完畢。第(3)題,圖中顯示從大型商貿(mào)中心到城市的外圍都有工業(yè)區(qū)的分布,說明該城市沒有形成相對集中的工業(yè)區(qū)。柱狀圖顯示除交通、工業(yè)、貧民窟用地外,該城市大部分城市用地為其它建筑,進一步說明住宅區(qū)也沒有明顯分化出來。所以該城市沒有形成明顯的功能分區(qū)。
          參考答案:(1)C (2)A (3)D
          例2:城市是社會發(fā)展的產(chǎn)物,也對社會產(chǎn)生了多方面影響。閱讀材料,分析杭州歷史上成為都城的區(qū)位優(yōu)勢,并評價杭州作為現(xiàn)代旅游城市的旅游資源集群狀況和鐵路交通條件。
          材料1:城市職能即一個城市在國家和區(qū)域中所起的作用。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、區(qū)位條件的變化,城市的職能是可變的,如著名城市杭州,在歷史上曾是南宋的都城(臨安)。
          材料2:圖9。
          立意分析:本題以“城市職能的古今對比”體現(xiàn)“地理事物是發(fā)展變化”的觀點,重在考查有效信息獲取、調(diào)控運用基礎(chǔ)知識和評價地理事物的能力。解題時,應(yīng)充分挖掘圖中有效信息(顯性信息和隱性信息)。
          呈現(xiàn)方式:試題采用背景材料簡介及南宋時期臨安(今杭州)位置示意圖呈現(xiàn),考查對今天杭州基本位置的識記,史、地有機結(jié)合,體現(xiàn)綜合學科特色。同時,題目設(shè)問是以三個小問串聯(lián)而成,有效考查學生解答是否細心、是否漏答。
          解答技巧:第一問,要求從歷史地理角度分析城市區(qū)位條件,應(yīng)著重從城市安全、自然條件及交通聯(lián)系方面考慮。據(jù)圖可知,杭州市位于太湖平原(或長江中下游平原),屬于亞熱帶季風氣候;平坦的地形、肥沃的土壤以及良好的水熱條件使其很早就成為農(nóng)業(yè)發(fā)達地區(qū),人口眾多;杭州又位于大運河端口,水運便利,利于對外聯(lián)系;此外,古代都城選址都高度重視防御功能,而杭州北有長江、東臨大海,這兩大天然屏障可以很好地維護城市安全。
          第二問,根據(jù)旅游地理的基礎(chǔ)知識可知,如果某地旅游資源較為集聚、特色明顯,則容易形成旅游資源集群優(yōu)勢。而杭州既有深厚的歷史文化底蘊,又具有現(xiàn)代都市氣息,還有獨特的自然景觀,說明旅游資源豐富且組合好。
          第三問,杭州位于浙贛線和滬杭線的交匯處,交通便捷,旅游通達性好。
          參考答案:都城的區(qū)位優(yōu)勢:位于太湖平原地區(qū),氣候溫暖濕潤,農(nóng)業(yè)發(fā)達;位于京杭運河南端,水運方便,利于對外聯(lián)系;北部大江(或長江)天塹,有利于安全防衛(wèi) 旅游資源集群狀況:西湖山水、錢塘江大潮、古運河(或眾多的歷史文化古跡)和現(xiàn)代都市風光,構(gòu)成了自然與人文的和諧景觀群,集群狀況好 鐵路交通條件:位于滬杭、浙贛鐵路交會處,交通便捷,旅游通達性好。
          四、試題鏈接
          地區(qū)試題
          圖10是某國從18世紀80年代到20世紀70年代人口生產(chǎn)類型的四個階段示意圖。據(jù)此回答(1)~(3)題。
         ?。?)按人口再生產(chǎn)類型的演變歷程,排列正確的是:
          A.②③④① B.①③②④ C.①②③④ D.④①②③
         ?。?)該國最可能是:
          A.巴西 B.日本 C.芬蘭 D.印度
          (3)關(guān)于該國在不同階段社會經(jīng)濟特征的敘述,正確的是:
          A.①階段,人口老齡化問題嚴重
          B.②階段,農(nóng)業(yè)產(chǎn)值大于工業(yè)產(chǎn)值
          C.③階段,從事第三產(chǎn)業(yè)的人口大于第一、二產(chǎn)業(yè)的人口
          D.④階段,城市人口比重在70%以上
          參考答案:(1)B (2)C (3)D
          原創(chuàng)試題
          讀下列圖文材料,完成相關(guān)題目。
          材料1:“城市,讓生活更美好”是2010年上海世博會的主題。隨著城市化進程的不斷加快,城市規(guī)劃這個世界級課題不斷展現(xiàn)在我們面前,如何使城市的規(guī)劃與城市的發(fā)展相協(xié)調(diào),如何讓城市居民生活更美好,都有待進一步探索與實踐。
          材料2:中國東部季風區(qū)某城市布局圖(圖11)。
         ?。?)圖示城市最不可能位于:
          A.黃河三角洲 B.長江三角洲
          C.閩南三角地 D.珠江三角洲
         ?。?)圖示城市城區(qū)的地勢特點是__________________。
         ?。?)該城市的布局有兩處明顯不合理,請指出:____、____。
         ?。?)若把蔬菜基地和乳牛場位置對換,好不好,為什么?
         ?。?)某房地產(chǎn)開發(fā)商計劃購買A、B兩塊土地建設(shè)高層住宅,你認為是否合適,為什么?
         ?。?)如果該城市過量開采地下水可能會出現(xiàn)什么問題?
          參考答案:(1)A(2)西高東低(3)污水處理廠、過境干道(4)不好,飛機場附近噪聲大,會影響奶牛的產(chǎn)奶量(5)不合適,飛機場附近建高層建筑會影響飛機的起飛和降落(6)過量開采地下水→地下水位下降→產(chǎn)生地下漏斗→海水入侵→污染地下水質(zhì)?!?br/>

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