第一次見(jiàn)到李蜜副教授，那一年她50歲，梅蘭們剛?cè)氪髮W(xué)，那時(shí)同學(xué)們都驚訝于她看起來(lái)才30歲左右，講臺(tái)上的她風(fēng)度雅致。大家喜歡她。
　　第一節(jié)課時(shí)，李密老師就把自已的電話和傳呼號(hào)告訴給大家，說(shuō)有什么不懂和需要幫助的，可以隨時(shí)和她聯(lián)系。她給人的印象是知性、誠(chéng)懇而溫和。
　　有一次，課間休息的時(shí)候，她剛下臺(tái)，男生便打她的傳呼（90年代的時(shí)候，大家基本上是傳呼），她的臉就有點(diǎn)惘然，似乎在想“這是誰(shuí)？”可是又想不起來(lái)的那種樣子。第二次，傳呼響起時(shí)，她在臺(tái)上，李蜜老師看了看，若有所思地放在桌上，而此刻的臺(tái)下同學(xué)則在彼此會(huì)意的眼神中，相互做著鬼臉。第三次傳呼響起時(shí)，講臺(tái)下面大笑，她在臺(tái)上也就笑了，并不責(zé)怪大家，只是接著授課。她風(fēng)度好、修養(yǎng)好。
　　她就是梅蘭的英文老師。當(dāng)時(shí)梅蘭特別喜歡英文，在她剛上初中接觸英語(yǔ)時(shí)，就喜歡。李密老師看出梅蘭在這方面的癡迷，對(duì)梅蘭的要求相對(duì)來(lái)說(shuō)較之其他同學(xué)要嚴(yán)格得多，這也是后來(lái)梅蘭得以有能力去外院進(jìn)修研究生的功底所在。不過(guò)當(dāng)初對(duì)于李密老師的高標(biāo)準(zhǔn)，常讓梅蘭質(zhì)疑自身的能力。只是內(nèi)斂沉靜的她，從不輕易放棄自己所喜歡的事，那是她的性格。因此她便常常將感慨用英文傾注于筆端，最初的文章簡(jiǎn)直就是不倫不類的中英文大雜燴，語(yǔ)法錯(cuò)誤也不少，但是把心里話寫(xiě)出來(lái)，那是梅蘭的消遣方式。
　　她鼓勵(lì)梅蘭看英文原著，鼓勵(lì)梅蘭用這種中英文混雜的方式寫(xiě)日志，寫(xiě)身邊所發(fā)生的人和事。那時(shí)梅蘭就想：“我的水平達(dá)不到完全用英文來(lái)寫(xiě)自己所想要寫(xiě)的東西，我不能飛，我就走，總有一天我會(huì)飛起來(lái)。”就這樣，她堅(jiān)持了好多年，最終她在工作中還是用到了英文，并因出色的英文引起老總注意，從而很快就走上了合資公司的秘書(shū)崗位。就是現(xiàn)在，她也能比較流暢地看英文，這當(dāng)然是和自身的艱苦努力分不開(kāi)，但是李密老師的鼓勵(lì)和欣賞也是至關(guān)重要的。
　　時(shí)間過(guò)得很快，在學(xué)習(xí)中更多的是和來(lái)自祖國(guó)各地風(fēng)俗不同、性格不同、成長(zhǎng)環(huán)境也不同的人朝夕相處。有不愉快，也有相互欣賞，終于有了初步修養(yǎng)，似乎有點(diǎn)能百煉鋼成繞指柔的感覺(jué)。畢業(yè)在即，又終于明白山外青山，樓外樓的深刻含義。那就是畢業(yè)分配的關(guān)鍵時(shí)刻，無(wú)奈、無(wú)助的人去的地方不好，便傷感、惆悵；家庭有背景的便憧憬、向往著嶄新的工作環(huán)境。社會(huì)不會(huì)遷就年輕的新成員，不會(huì)欣賞你的天真清純，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，那沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際意義。社會(huì)期望你的貢獻(xiàn)，而不同的環(huán)境則不可避免地造就著不同的人，成就著不同的生活水準(zhǔn)和成長(zhǎng)速度。
　　如今，回首無(wú)悔的青春歲月，才發(fā)現(xiàn)生活、經(jīng)歷和環(huán)境不斷給梅蘭失望和希望，不斷地磨勵(lì)、塑造她。她需要和很多勇于承擔(dān)責(zé)任的中年人一樣，把平靜、溫和表現(xiàn)在臉上，把內(nèi)在的委屈、淚水隱在人后。這樣有一天在唱《Yesterday once more（昔日再現(xiàn)）》這首熟悉的英文歌時(shí)，就有著一種說(shuō)不出的傷感。
　　想起李蜜老師，想讓她開(kāi)心，便用英文給她家打個(gè)電話。她很高興這么多年過(guò)去了，梅蘭還記得她，只是很失望地說(shuō)：“你的口語(yǔ)退步了，退步了?！泵诽m便在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)想，“工作中不再用英文，我也的確是疏懶了這項(xiàng)技能?！?br/>　　早些年諸事順暢，意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，梅蘭曾把書(shū)上“天之所以大，地之所以闊，是因?yàn)槟苋菁{”這句話翻譯成英文給李密老師看。老師看后，問(wèn)梅蘭是如何來(lái)理解的？梅蘭說(shuō)：“天之所以大是因?yàn)槟苋菁{優(yōu)雅的白天鵝，也能容納肆意殺生的鷹；地之所以闊是因?yàn)槟苋菁{清泉，也能容納污垢的沼澤，做一個(gè)大氣的人當(dāng)如此。因?yàn)橹挥心苋菁{，才能集眾人的力量干成一件大事。單槍匹馬，單打獨(dú)斗不行?！蹦菚r(shí)的梅蘭胸襟是有的，然而在象牙塔中所受的教育，在后來(lái)面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)時(shí)，才清醒地意識(shí)到當(dāng)初的意氣風(fēng)發(fā)未免有些理想化。
　　記得李密老師那時(shí)是沉默不語(yǔ)的。過(guò)了許久，才說(shuō)：“世上最可怕的風(fēng)雷不是眼睛里看到的電閃雷鳴，因?yàn)楝F(xiàn)在城市都有避雷針。真正可怕的風(fēng)雷是隱藏在某一種類型人的血液、血統(tǒng)之中，只要他發(fā)怒了，瞬間就變了樣?！碑?dāng)時(shí)沒(méi)有完全理解她，甚至覺(jué)得她過(guò)于深?yuàn)W，梅蘭不能讀懂老師。等到后來(lái)終于明白她的深意，能讀懂她時(shí)，卻一直沒(méi)再見(jiàn)到她。
　　然而這已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲靼搽x清水黃河繞城的三門(mén)峽并不遠(yuǎn)，尤其是現(xiàn)在，高速鐵路通車后，兩地往返就更方便了。再說(shuō)占地約40余畝的天鵝湖公園虢山島上的牡丹苑，據(jù)說(shuō)栽植有2萬(wàn)余株不同地域、108個(gè)品種的牡丹，到每年的4月中下旬，它們就會(huì)國(guó)色天香，姹紫嫣紅地綻放。
　　那曾是李密老師愛(ài)看的，也恰是梅蘭所愛(ài)看的。
　　“等命運(yùn)再次輪回我失去的青翠時(shí)，我一定接她來(lái)三門(mén)峽看天鵝、看牡丹！”她想。
　　
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