兩年前我在地鐵上遇到一個不太熟悉的學生，我們閑聊起來，她問我的專業(yè)，我回答教設計，她非常自然的說：“那你還干什么呢？”
　　我愣了，干助理教授還不夠我忙活的??？還能干別的？不過我很快就反應過來了：我們學校的學生幾乎個個身兼數(shù)職，除了每周來學校上四門課，還要打工，多數(shù)人要干半職，也就是說光上課和打工就占了40個小時，剩下的時間用來做作業(yè)、社交和干家務，可見有多緊。我的一個學生周二到周五都得全天上班，只有周一和晚上有時間上課。居然有人還能打兩份工，不靠父母，完全自給自足，實在讓我佩服極了。
　　不能說學生的兼職是無可奈何，其實我發(fā)現(xiàn)，不少美國人的常態(tài)就是身兼數(shù)職，這可能和他們的Work H