春風(fēng)拂過(guò)，漫山遍野，萬(wàn)紫千紅，競(jìng)相斗艷?；ㄈ绱耍艘嗳绱?。北大的“實(shí)名推薦制”，無(wú)疑是教育界的一縷春風(fēng)。那些可能因一次考試失誤而過(guò)早凋零的花朵，終于有了更寬廣的綻放空間。
　　西晉李密，一代孝子，千古才俊，一篇《陳情表》，感天動(dòng)地，流傳至今。然而，若無(wú)“前太守臣逵察臣孝廉”之義舉，“后刺史臣榮舉臣秀才”之事跡，李密哪有機(jī)會(huì)面見(jiàn)皇上，名揚(yáng)四海？哪有傳世名篇《陳情表》問(wèn)世？當(dāng)時(shí)的舉薦類(lèi)似于今朝之“實(shí)名推薦制”。兩千年前舉薦就已成為發(fā)現(xiàn)人才的良好方法，今日又為何不用之？
　　女皇武則天，上接貞觀之治，下啟開(kāi)元盛世，為唐朝的輝煌作出了不朽的貢獻(xiàn)。而千古第一女皇任用人才的方式竟也是“實(shí)名推薦”。她慧眼識(shí)珠，一代名相狄仁杰橫空出世。在狄仁杰這個(gè)大才子的吸引下，一批又一批文人墨客、才子政客紛紛前來(lái)投靠，再由狄仁杰舉薦給朝廷。一時(shí)間，朝廷人才濟(jì)濟(jì)。盛唐極世，人才要有用武之地也都需經(jīng)過(guò)伯樂(lè)推薦，尚處在中華民族偉大復(fù)興之路的我們，又何以不用“實(shí)名推薦制”？
　　東漢末年，天下分裂。皇叔劉玄德承擔(dān)興國(guó)之重任，志在一統(tǒng)天下。然而，在那個(gè)群雄并起的年代，劉備實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一天下的理想談何容易？一代賢士元直，因母困于曹操處，被迫離開(kāi)劉備。臨走之時(shí)，策馬回頭，向皇叔舉薦臥龍諸葛孔明。于是，前有元直走馬薦諸葛，后有劉備三顧草廬，智取益州，赤壁大捷，坐斷天府，三分天下！然而，若無(wú)元直舉薦，劉備何以知孔明？又怎有三顧草廬，七擒孟獲，聯(lián)吳抗魏，白帝托孤之佳話？恐怕精彩絕倫的三國(guó)歷史，也要大打折扣吧！亂世人才尚需舉薦，盛世又為何不以此為用？
　　至于有人提出的“權(quán)力滋生”“主觀性強(qiáng)”等問(wèn)題，盡管無(wú)法避免，但相信大部分人都是客觀、公正的！九牛一毛的瑕疵，無(wú)以掩蓋翡翠那耀眼的光芒。
　　鮮花盛開(kāi)，需要風(fēng)的吹拂，雨的滋潤(rùn)；人才實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，也需要伯樂(lè)、智者的幫助、推薦?？傊?，“實(shí)名推薦制”是現(xiàn)代教育的一劑良藥，可治療因“一考定終生”而使人才流失的多年頑疾。
　　
　　點(diǎn)評(píng)
　　本文是一篇精彩的時(shí)文銳評(píng)。文章材料豐富，彰顯了作者扎實(shí)的寫(xiě)作功底。晉代因舉孝廉，李密脫穎而出；武則天慧眼識(shí)珠，使朝堂之上人才濟(jì)濟(jì)；徐庶力薦諸葛亮，蜀漢王朝得以建立。本文談古論今，例證典型，說(shuō)服力強(qiáng)；語(yǔ)言有個(gè)性，文采飛揚(yáng)；句式整散結(jié)合，活潑靈動(dòng)；四字句的使用，為文章增色不少。
　　【作者系四川省安岳中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：陳家武】