【考點(diǎn)解析】
　　一個(gè)人對(duì)古詩(shī)文名句、名段、名篇記誦的情況，不僅反映了一個(gè)人的閱讀水平，而且還反映了一個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。因此，古詩(shī)文名句默寫在中考語(yǔ)文命題中是備受關(guān)注的一個(gè)重要內(nèi)容。那么，考生應(yīng)怎樣復(fù)習(xí)這方面的內(nèi)容呢？首先考生要了解這部分內(nèi)容的考點(diǎn)。從2010年全國(guó)各地中考語(yǔ)文試題來看，在古詩(shī)文名句默寫方面涉及到的考點(diǎn)有：
　　1.默寫語(yǔ)文教材中的古詩(shī)文名句。
　　2.理解的基礎(chǔ)上背誦默寫課標(biāo)規(guī)定的古詩(shī)文。
　　3.誦讀默寫教材中的經(jīng)典課文或精彩段落。
　　4.比較熟悉的課外古詩(shī)文名句。
　　總的來說，考查的內(nèi)容是課標(biāo)規(guī)定的古詩(shī)文名句、名段、名篇，一般為《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指定要求必背的50個(gè)篇目。
　　題型分析：
　　2010年全國(guó)中考語(yǔ)文試題中的古詩(shī)文名句默寫試題，在題型上主要有：
　　1.記憶型默寫題：給出詩(shī)、詞、文的上句或下句并注明篇名，要求考生默寫出與之相對(duì)應(yīng)的詩(shī)、詞或文中名句；給出詩(shī)題和詩(shī)人，要求考生默寫出全詩(shī)。
　　2.理解型默寫題：提供具體的情境、要求等并注明篇名，要求默寫出與之相一致的詩(shī)、詞或文中名句；按照提示填寫古詩(shī)文名句；根據(jù)具體語(yǔ)境補(bǔ)寫古詩(shī)文名句。
　　3.開放型默寫題（歸類型）：要求考生寫出某一方面內(nèi)容、或某一主題的一個(gè)或幾個(gè)詩(shī)句。
　　題型形式有：
　　1.必做題。
　　2.選做題：在特定的語(yǔ)境或給出的題數(shù)中要求考生按規(guī)定題數(shù)任選默寫。
　　【應(yīng)對(duì)技巧】
　　一、復(fù)習(xí)方法指點(diǎn)
　　1.篇篇落實(shí)。
　　考生要能背誦、默寫初中7-9年級(jí)必背的50個(gè)篇目。因?yàn)槠慷啵@就要求考生要有計(jì)劃性。比如：考生要每天背誦默寫一篇，或一個(gè)星期背誦默寫一冊(cè)。但考生要千萬(wàn)記得，光會(huì)背還不夠，還要能正確書寫，這就要求考生真正做到“篇篇落實(shí)，篇篇過關(guān)”。落實(shí)的方法是靈活多樣的，檢測(cè)應(yīng)該是最直接的方法，如：考生可以自我檢測(cè)，先背后寫，認(rèn)真批改，及時(shí)訂正；可以互相檢測(cè)，同桌之間互相監(jiān)督，互背互改；可以小組統(tǒng)領(lǐng)，小組長(zhǎng)給每個(gè)小組成員制訂背誦進(jìn)度表，表內(nèi)包括組員的名單、背誦的篇目或范圍，讓小組成員在一定的時(shí)段內(nèi)安排背誦、默寫，并進(jìn)行評(píng)比，可以進(jìn)行默寫競(jìng)賽，有條件的地方，還可以定期舉行班級(jí)、年級(jí)范圍內(nèi)的默寫競(jìng)賽。
　　2.總結(jié)規(guī)律，搭建知識(shí)框架。
　　針對(duì)記憶、理解、開放型默寫題，考生要做好歸納總結(jié)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，使之形成系統(tǒng)，既便于理解，又便于記憶。
　?。?）按文學(xué)常識(shí)、文體知識(shí)歸類，理清中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展脈絡(luò)。
　?。?）按作者歸類，把同一作者的作品放在一起比較異同。如：蘇軾的作品有：《水調(diào)歌頭》《明月幾時(shí)有》《江城子密州出獵》《浣溪沙》《記承天寺夜游》。曹操的作品有：《龜雖壽》《觀滄?！?。通過歸納比較同一作者的作品，考生能更好地理解詩(shī)詞意境，領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。
　?。?）按主題歸類，把最重要的名句按其所表現(xiàn)的主題歸類，如按“塞外風(fēng)景”歸類，按“友情”歸類，按“憂國(guó)憂民”歸類，按“政治抱負(fù)”歸類。這樣進(jìn)行歸類后，特別有利于解答“連續(xù)寫出某一方面內(nèi)容、或某一主題的幾個(gè)詩(shī)句”這種開放性的題型。
　　二、答題方法指導(dǎo)
　　1.考生要弄清楚具體題型的要求，按要求默寫，特別要看清題目中的提示，如篇目、作者、朝代等等，避免答非所問，徒勞無(wú)功。
　　2.書寫一定要規(guī)范?？忌谝?guī)定的答題范圍之內(nèi)書寫，最好能寫成正楷、或者行楷，千萬(wàn)別太潦草，否則，就會(huì)丟不該丟的分?jǐn)?shù)。另外，還要注意千萬(wàn)別有錯(cuò)別字，如果詩(shī)句中有一個(gè)錯(cuò)別字，那整句就不得分。
　　【真題講解】
　　1.（2010年安徽省中考語(yǔ)文試題）默寫古詩(shī)文中的名句名篇。
　　（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）
　?、僮釉唬骸癬___________，可以為師矣?！保ā墩撜Z(yǔ)·為政》）
　　②________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）
　?、踎_____________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
　　④______________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
　?、菡勑τ续櫲澹琠_______________。（劉禹錫《陋室銘》）
　　⑥春蠶到死絲方盡，______________。（李商隱《無(wú)題》）
　?、咔脊苡朴扑獫M地，人不寐，________。（范仲淹《漁家傲秋思》）
　?、嗔藚s君王天下事，______________。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）
　?。?）默寫李煜的《相見歡無(wú)言獨(dú)上西樓》或馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》。
　　解析：（1）（2）題都是記憶型的默寫題，不同的是的第（1）題都是給出詩(shī)、詞、文的上句或下句并注明篇名，要求考生默寫出與之相對(duì)應(yīng)的詩(shī)、詞或文中名句。而第（2）題是給出詩(shī)題和詩(shī)人，要求考生默寫全詩(shī)。平時(shí)考生如果能注意積累，書寫工整，拿滿分是沒有問題的。況且，第（1）題的①-⑧題，考生還可以任意選做6題，這就提高了得分率。
　　參考答案：（1）①溫故而知新②大漠孤煙直③會(huì)當(dāng)凌絕頂④亂花漸欲迷人眼⑤往來無(wú)白?、尴灳娉苫覝I始干⑦將軍白發(fā)征夫淚⑧贏得生前身后名（2）
　　相見歡
　　李煜
　　無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
　　或：天凈沙秋思
　　馬致遠(yuǎn)
　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
　　2.（2010年湖南省婁底市中考語(yǔ)文試題）古詩(shī)文默寫填空。
　?。?）樹木叢生，_________。秋風(fēng)蕭瑟，_________。（曹操《觀滄?！罚?br/>　?。?）而或長(zhǎng)煙一空，_________，_________，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極?。ǚ吨傺汀对狸?yáng)樓記》）
　　（3）《馬說》一文中表達(dá)全文主旨的句子是：“____
　　_____，_________?！?br/>　?。?）教育局老局長(zhǎng)雖已退休，但他仍然十分關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，這真是“_________，_________”。（用《己亥雜詩(shī)》中的名句填空）。
　　解析：（1）（2）兩小題是屬于記憶型默寫題，如果考生平時(shí)會(huì)背會(huì)寫，就一定可以拿到分?jǐn)?shù)。而第（3）（4）題屬于理解性考題，第（3）題要求寫出能表達(dá)“全文主旨”的句子，第（4）題是提供了具體的情境要求考生寫出與情境相符的句子，這些都要求考生在理解的基礎(chǔ)上才可以答題，難度要大于（1）（2）題。
　　參考答案：（1）百草豐茂洪波涌起（2）皓月千里浮光躍金（3）千里馬常有而伯樂不常有（4）落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花
　　3.（2010年黑龍江省哈爾濱市中考語(yǔ)文試題）按課文原文填空。
　?。?）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，_______________。（白居易《錢塘湖春行》）
　?。?）_______________，壯士十年歸。（北朝民歌《木蘭詩(shī)》）
　?。?）月下飛天鏡，_______________。（李白《渡荊門送別》）
　?。?）_______________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）
　　（5）談笑有鴻儒，_______________。（劉禹錫《陋室銘》）
　　（6）______________，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
　?。?）《〈論語(yǔ)〉十則》中的“_______________，_____
　　
　　__________”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道。
　?。?）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中對(duì)飽受離別之苦的人們表達(dá)美好祝愿的句子是：_______________，________
　　____________。
　　解析：這份試卷的名句默寫以記憶型題型為主，其中（1）-（6）題都是給出上句或下句，要求考生填出與之相應(yīng)的句子。而（7）-（8）是理解性題型，考生首先要準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)題目的意思，然后才能寫出句子。
　　參考答案：（1）誰(shuí)家新燕啄春泥（2）將軍百戰(zhàn)死（3）云生結(jié)海樓（4）雞聲茅店月（5）往來無(wú)白?。?）感時(shí)花濺淚（7）己所不欲勿施于人（8）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟
　　4.（2010年浙江省舟山市中考語(yǔ)文試題）古詩(shī)詞名句默寫。［（1）—（4）題必做，（5）（6）兩題選做一題］
　　（1）山隨平野盡，__________________。（李白《渡荊門送別》）
　　（2）______________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩(shī)》）
　?。?）晏殊《浣溪沙》的“_____________，_________
　　________”反映出美好事物的消逝往往伴隨著重現(xiàn)，表現(xiàn)了人們?cè)趷濄耐瑫r(shí)也會(huì)感覺到一絲欣慰的微妙情緒變化。
　　（4）古代詩(shī)歌中，有一類詩(shī)句以名詞組合而成，展現(xiàn)了情景交融的美妙境界，如溫庭筠《商山早行》中的“________________，人跡板橋霜”、馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中的“枯藤老樹昏鴉，_____________”。
　?。?）請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中描寫兒童的句子。（寫出連續(xù)的兩句）
　　___________________，___________________。
　?。?）請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中抒發(fā)老當(dāng)益壯的豪邁情懷的句子。（寫出連續(xù)的兩句）
　　___________________，___________________。
　　解析：這份卷子的名句默寫考題題型很齊全，（1）（2）題是純記憶性的考題，而（3）（4）題是理解性的考題，（5）（6）題是開放型默寫題（歸類型）：寫出某一方面內(nèi)容、或某一主題的一個(gè)或幾個(gè)詩(shī)句。以選做題的形式出現(xiàn)，降低了難度，提高了得分率。
　　參考答案：（1）江入大荒流（2）江山代有才人出（3）無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來（4）雞聲茅店月小橋流水人家（5）示例：兒童相見不相識(shí)笑問客從何處來（最喜小兒無(wú)賴溪頭臥剝蓮蓬）（6）示例：老驥伏櫪志在千里（烈士暮年壯心不已；誰(shuí)道人生無(wú)再少門前流水尚能西）［（5）（6）兩題為選做題，所填詩(shī)句切合主題即可］
　　【綜合訓(xùn)練】
　　一、名句積累（記憶型）
　　1.__________，不亦樂乎？（《論語(yǔ)》）
　　2.學(xué)而不思則罔，_____________。（《論語(yǔ)》）
　　3._______________，其不善者而改之（《論語(yǔ)》）
　　4.生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。___________，_____________。（孟子《魚我所欲也》）
　　5.故天將降大任于是人也，____________，_____
　　_____，____________，____________，____________，
　　____________，____________。（孟子《生于憂患，死于安樂》）
　　6.夫戰(zhàn)，勇氣也，__________，___________，三而竭。（左傳《曹劌論戰(zhàn)》）
　　7.茍全性命于亂世，________________。（諸葛亮《出師表》）
　　8.__________，___________，此先漢所以興隆也；_________，____________，此后漢所以傾頹也。（諸葛亮《出師表》）
　　9.芳草鮮美，____________。（陶淵明《桃花源記》）
　　10.______________，猿鳴三聲淚沾裳。（酈道元《三峽》）
　　11.______________，然后有千里馬。___________
　　______，而伯樂不常有。（韓愈《馬說》）
　　12.____________，______________。__________，________。（王安石《登飛來峰》）
　　13.______________，零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過零丁洋》）
　　14.相見時(shí)難別亦難，__________________。（李商隱《無(wú)題》）
　　15.________________，_______________。______
　　_____________，_____________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）
　　16.登斯樓也，則有______________，__________
　　_________，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
　　17．________________，野渡無(wú)人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）
　　18．《歸園田居》中最能表現(xiàn)詩(shī)人摒棄塵俗，躬耕自食，歸返自然意愿的詩(shī)句是：________________，__
　　______________。
　　19．________________，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月》）
　　20．陶淵明《飲酒》于田園，享受著“采菊東籬下，______________”的閑適；陸游《游山西村》，感悟到“山重水復(fù)疑無(wú)路，________________”的哲理。
　　21．大兒鋤豆溪東，________________；最喜小兒無(wú)賴，________________。（辛棄疾《清平樂村居》）
　　22．________________，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）
　　23．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，________________。（王翰《涼州詞》）
　　二、理解運(yùn)用（理解型）
　　1.蘇軾在《江城子密州出獵》中借“___________，__________，__________”來抒發(fā)自己的雄心壯志。
　　2.《岳陽(yáng)樓記》為我們留下了一些至今仍在使用的成語(yǔ)，其中形容國(guó)泰民安的句子是：“__________”，形容建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展的興旺景象的句子是：“_________”，形容水勢(shì)浩大的句子是：“_________?！毙稳菥吧蚴挛锒喾N多樣、非常壯觀的句子是：“___
　　______________”，表示心胸開闊、精神愉快的句子是：“_________________。”
　　3.我國(guó)古人對(duì)待生死的價(jià)值觀，今人仍為推崇，請(qǐng)寫出古人在這方面的相關(guān)名句。
　　文天祥《過零丁洋》：_____________，_______
　　______。
　　4.劉禹錫在《陋室銘》中緊扣“_________”這一主旨，寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致的句子是“____________，_____________”；從正反、虛實(shí)兩方面寫主人高雅情趣的句子是“___________，___________。___________，_____________”；與古賢名室類比的句子是“_______
　　_______，_____________”。
　　5.蘇軾在《記承天寺夜游》中描寫月光清澈透明，竹柏倒影清麗淡雅，點(diǎn)染美妙意境的句子是：“______
　　
　　____，____________，____________，____________?！?br/>　　6.曹操在《觀滄?！分型ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)壯志豪情的詩(shī)句是：“_____________，_____________；_____________，_____________?！?br/>　　7.周敦頤在《愛蓮說》中形神兼?zhèn)涞孛鑼懥松彽男蜗?，其中用蓮的高潔、質(zhì)樸比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自詡的句子是：“__________
　　____，_____________?！?br/>　　8.《飲酒》中表達(dá)詩(shī)人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是：“_____________，_____________?！?br/>　　9.李白《把酒問月》中有“青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之”的詩(shī)句，蘇軾的《水調(diào)歌頭》中有從這句中脫胎而來的詩(shī)句：“_______________，___________
　　______?！?br/>　　10.在《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中最能抒發(fā)詩(shī)人李白豪放超逸情懷的詩(shī)句是：“_____________，___
　　_________?！?br/>　　11.李商隱《無(wú)題》“____________________，_____
　　________”是奉獻(xiàn)精神的寫照。
　　12.龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中以落花自比，表達(dá)自己雖被迫辭官卻不忘報(bào)國(guó)壯懷的名句是：“_________
　　_____，_____________?！?br/>　　13.孔子教育弟子要勤學(xué)好問的句子是“_______
　　______，_____________”；現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常引用文中的“_________________，_______________”表示我們要隨時(shí)向周圍有長(zhǎng)處的的人學(xué)習(xí)。
　　14．閱讀古詩(shī)，常常能令人心馳神往。無(wú)論是“________________，乾坤日夜浮”的岳陽(yáng)樓，還是“黃鶴一去不復(fù)返，________________”的黃鶴樓；無(wú)論是“________________，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，還是“落霞與孤鶩齊飛，________________”的滕王閣，都讓人由衷地贊嘆祖國(guó)江山的壯麗。
　　15．王維《使至塞上》中有一對(duì)偶句，抓住沙漠中典型的景物，進(jìn)行刻畫，寫出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，被譽(yù)為“千古壯觀”的名句是：“______________，____
　　_____________?！?br/>　　16．范仲淹的《漁家傲》中體現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情與愛國(guó)激情矛盾沖突的句子是：“_______________，_____
　　________________?！?br/>　　17．東晉才女謝道韞的“未若柳絮因風(fēng)起”，以柳絮喻雪，給人春天般的溫暖，被譽(yù)為千古名句。唐朝詩(shī)人岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“______________
　　____，________________”與此有異曲同工之妙。
　　18．王灣的《次北固山下》中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)涵新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是：“________________，________________。”劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中與此異曲同工的詩(shī)句是：“________________，________________?！?br/>　　19．常建的《題破山寺后禪院》中的“_______