【主持人語】
大自然色彩斑斕,妙趣橫生。投進自然懷抱,能感受到生命的歡歌;親近自然,能體悟出生活的樂趣。林清玄的《梅香》不僅讓我們嗅到了梅花的芳香,更引領(lǐng)我們?nèi)テ焚p自己心靈的梅香。蕩在俞平伯先生的《雪晚歸船》上,盡情享受肅穆靜謐,細膩雅致。隨著李漢榮去聽溪流的低語吧!想著溪流的心事,漸漸就走進了甜美的夢鄉(xiāng)。
【文章品讀一】
梅 香
□林清玄
一個有錢的富人,正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨,艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露,富人為花園里能開出這樣美麗的梅花,而感到無比的快慰。
突然,門外傳來敲門的聲音,富人去開了門,發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐,在寒風里凍得直打戰(zhàn),那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜,他說:“先生,行行好,可不可以給我一點東西吃?!?
富人請乞丐在園門口稍稍等候,轉(zhuǎn)身進入廚房,端來一碗熱騰騰的飯菜。他布施給乞丐的時候,乞丐忽然說:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”說完了,轉(zhuǎn)身走出去。
富人呆立在那里,感到非常震驚。他震驚的是:窮人也會賞梅花嗎?這是自己從來不知道的。另一個震驚的是,花園里種了幾十年的梅花,為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢?
于是,他小心翼翼地,以一種莊嚴的心情,深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花。他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳,然后,他濡濕的眼睛,流下了感動的淚水,為自己第一次聞到梅花的芳香。
是的,乞丐也能賞梅花,乞丐也能聞到梅花的香氣,有的乞丐甚至在極饑餓的情況下,還能聞到梅花清明的氣息。
可見,好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人,而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明,一個人沒有錢是值得同情的,一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。
一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似,是無形的,是一種氣息,我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形,就很難知道梅花有極淡的清香;我們?nèi)绻荒芗毿牡伢w會,也難以品味到一個人隱在外表下的人格香氣。
最可嘆息的是,很少有人能回觀自我,品賞自己心靈的梅香。大部分人空過了一生,也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微但極清澈的自身情性的芳香。
能聞到梅香的乞丐也是富有的人。現(xiàn)在,讓我們一起以一種莊嚴的心情,走到心靈的花園,放下一切的纏縛,狂心都歇,觀聞從我們自身情性中流露的梅香吧!
?。ㄟx自《林清玄散文集》)
靈犀一點
許多人的思想也如同富人,只知道追逐表面的榮光,成了名利的俘虜。其實,人生最重要的莫過于保持人格的芬芳,讓生命煥發(fā)出久遠的光亮。本文通過富人與乞丐的不同反應(yīng)進行對比,揭示了“不識廬山真面目”的原因,以事說理,先敘后議,哲理深刻。
【文章品讀二】
雪晚歸船
□俞平伯
日來北京驟冷,談?wù)勓┝T。怪膩人的,不知怎么總說起江南來。江南的往事可真多,短夢似的一場一場在心上跑著;日子久了,方圓的輪廓漸磨鈍了,寫來倒方便些,應(yīng)了豈明君的“就是要加減兩筆也不要緊”這句話。我近來真懶得可以,懶得筆都拿不起,拿起來費勁,放下卻很“豪燥”的。依普通說法,似應(yīng)當是才盡,但我壓根兒未見得有才哩。
淡淡地說,疏疏地說,不論您是否過癮,凡懶人總該歡喜的是那一年上,您還記得否?您家湖上的新居落成未久。它正對三臺山,旁見圣湖一角。曾于這樓廊上一度看雪,雪景如何的好,似在當時也未留下深沉的影像,現(xiàn)在追想更覺茫然?!獰o非是面對粉鹽花之流罷,即使于才媛嘴里依然是柳絮。
然而H君快意于他的新居,更喜歡同著兒女們游山玩水,于是我們遂從“杭州城內(nèi)”翦湖水而西了。于雪中,于明敞的樓頭凝眸暫對,卻也盡多佳處。皎潔的雪,森秀的山,并不曾辜負我們來時的一團高興。且日常見慣的巒姿,一被積雪覆著,驀地添出多少層疊來,宛然新生的境界,仿佛將完工的畫又加上幾筆皴染似的。記得那時H君就這般說。
靜趣最難形容,回憶中的靜趣每不自主地雜以凄清,更加難說了。而且您必不會忘記,我?guī)讜r對著雪里的湖山,悄然神往呢。我從來不曾如此偉大過一回,真人面前不說謊。團雪為球,擲得一塌糊涂倒是真的,有同嬉的L為證。
以擲雪而L敗,敗而襪濕,等襪子烤干,天已黑下來,于是回家。如此的清游可發(fā)一笑罷?瞧瞧今古名流的游記上有這般寫著的嗎?沒有過——唯其如此,我才敢大大方方地寫,否則馬上擱筆,“您另請高明!”
畢竟那晚的歸舟是難忘的。因天雨雪,丟卻悠悠的雙槳,討了一只大船。大家伙兒上船之后,它便扭扭搭搭晃蕩起來。雪早已不下,尖風卻澌澌的,人躲在艙里。天又黑得真快,灰白的雪容,一轉(zhuǎn)眼鐵灰色了,雪后的湖浪沉沉,拍船頭間歇地汩然而響。旗下營的遙燈漸映眼朦朧黃了。那時中艙的板桌上初點起一支短短的白燭來。燭焰打著顫,以船兒的攲傾,更搖搖無所主,似微薄而將向盡了。我們都擁著一大堆的寒色,悄悄地趁殘燭而覓歸。那時似乎沒有說什么話,即有三兩句零星的話,誰還記得清呢。大家這般草草地回去了。
(選自《文苑·經(jīng)典美文》2011年第3期)
靈犀一點
俞平伯先生把文言文和白話文有機結(jié)合起來,用深厚而靈動的語言寫景狀物,刻畫心態(tài),栩栩如生,惟妙惟肖,不足千字卻寫盡湖上乘船賞雪之雅趣,讀后令我們深感老先生游刃有余的語言功力,老先生的文學語言之精妙令我們贊嘆不已。
【文章品讀三】
老屋后面的溪流
□李漢榮
小時候,我家的老屋后面,有一條繞村而過的溪流。
溪流,溪流,你念念這個詞兒,是什么感覺?是不是有一種透明、清爽和涼意,向你襲來?當時人還小,沒有太多的感受,只覺得它好,好到怎樣也說不清,就以為它只能這樣好了。
溪流很清澈,常有小魚在里面游泳,溪邊長著密密的水草,隨水流起伏,如飄動的絲綢;下雨天,水漲了,有點渾,天一晴,溪流就更清了,下雨漲水時,給它里外洗了一個澡,溪流更干凈更好看,也流得更輕快了。
小鳥眼尖,早早就認準了要做溪流的好朋友,它們知道小溪流與它們做朋友是般配的,小喜歡小,不會欺負小;憨喜歡憨,不會愚弄憨;單純喜歡單純,不會傷害單純;天真喜歡天真,不會糟蹋天真。小鳥們都愛上了溪流,燕子,畫眉,黃鸝,鸚鵡,麻雀……都在溪邊飲水,唱歌,玩耍,梳洗羽毛。
春天,溪邊開滿各種小野花,苜?;?,水芹菜花,燈心草花,野水仙花,野草莓花……就像母親把她剛繡好的圖案放在這里了。
天熱的時候,我們坐在溪邊歇涼,朗讀課文的時候,我就把雙腳伸進水里,那種涼,一直延伸到此時寫的這段文字。
夜晚,我們睡在小屋里,聽窗外溪流丁丁、淙淙地自言自語著,心想,天這么黑,溪流摸黑走路,它害怕嗎?它孤獨嗎?好在有那么多水草和游魚陪伴著,它的心情會好的。就這么想著溪流的心事,聽著溪流的低語,漸漸就走進了夢鄉(xiāng)。
溪流有時十分平緩安靜,天上路過的白云會與它有片刻邂逅,夜里,高空的星子垂直地奔它而來,降落在它的深處,種子一樣種在那里;它珍惜這機會,它在很深的地方挽留著白云和星子,像揣著天長地久的秘密。這時我靜靜蹲在溪邊,驚訝水在透明的時候,怎么會有那么深,比它本身要深很多倍,幾乎有無限那么深。后來我才明白,在透明的狀態(tài)下,事物就超越了它自身的邊界,而與無限匯合,再小的事物都能達到無限的豐富。因此,只有那些飽經(jīng)滄桑而始終保持內(nèi)心純潔的人,才能擁有真正的人生智慧,充分的經(jīng)驗讓他知道世界的繁復渾濁,而純真的內(nèi)心又讓他能保持對真理的忠誠,從而有可能以靈魂之光穿越世界的泥沼,最終抵達精神的明亮高地。
在溪流里,我放下第一只紙船,人生的初航,是從這里開始。其實,小小溪流,也有著動人的風景和珍貴的細節(jié)。你即使征服了地球,用宇宙的眼光看來,你也不過征服了一?;覊m。其實,宇宙根本就不知道有個什么地球,更不知道有個你。
我發(fā)現(xiàn),這溪流,是我的首席人生啟蒙老師和美學老師。它一直在不動聲色地為我傳授著什么,它早就收下我這個學生了。
我站在它面前,我睡在它身旁,我走在它的波光里,我靜立在它的絮語里,我呼吸著它那野花的秘密清香,在遠離它的時候,就一次次讓它在心里流淌、波動、環(huán)繞——我其實一直都在接受它對我的教育。
它并不明確說什么,但它已經(jīng)向我暗示了一切。
它是潤物細無聲的好老師。
我感謝,生命中曾經(jīng)與一條溪流相遇。
它與我那么近,就在身邊,后來漸遠,后來它在大地上消失了,我到處尋找,最后我在我身體里找到了它,它已經(jīng)蜿蜒成我身上一部分靜脈和動脈。
記?。捍蟮厣嫌幸汇瑥倪h古,從開天辟地的那一天,它就開始流淌,一直在尋找那些注定要與它相遇的人和事物,它為此到處流浪。后來,它終于注入一脈流水,它繞過無數(shù)山脈、原野和荒灘,它繞來繞去,好不容易繞成一條溪流,終于繞到一個地方,繞到一些草面前,繞到一些花面前,繞到一些牛馬羊狐鹿螞蟻雀鳥和眾多生靈面前,繞到一座房子面前,終于繞到一個孩子面前。
繞了多少萬年,它才找到這個孩子……
?。ㄟx自《人民日報》2011年2月4日)
靈犀一點
人類不僅從大自然中發(fā)掘了無數(shù)寶藏,改善了生存條件,也從大自然中獲得了無數(shù)啟迪,豐富著精神世界。大自然是人生的首席啟蒙老師和美學老師,潤物無聲,無時無刻不在向我們昭示著什么。作者早已把自然與自我融合,相信,你讀完此文也定能堅定自己的精神追求。
【讀后一思】
1.《梅香》《雪晚歸船》《老屋后面的溪流》三篇文章同是寫人在大自然中的生活感受,各自的側(cè)重點是什么?
2.《梅香》記敘了一富人賞梅的經(jīng)過,《雪晚歸船》記敘了作者那晚歸舟的難忘情景,同為記敘,兩文在結(jié)構(gòu)及表達上有何不同?