學(xué)習(xí)目標就好像旅途的終點，只有知道了具體的旅途終點后，我們才能做出選擇：什么時候出發(fā)，制訂具體的行走路線。即只有讓目標在前面召喚，我們才有追求目標的強大動力。同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標，選擇適當而有效的學(xué)習(xí)方法，這樣才能大大地提高學(xué)習(xí)效率。
　　一、學(xué)習(xí)不能沒有目標。有些同學(xué)由于害怕失敗引發(fā)種種失望，便不愿為自己設(shè)立明確的目標，因此也失去了強有力的、足以克服各種困難和不良情緒的學(xué)習(xí)動力。正因為缺少對自我的要求，各種消極情緒困擾著他們，甚至使他們產(chǎn)生了放棄考試的念頭。面對考試，沒有“我要考……”的目標與信念，沒有“我一定要考上某某學(xué)?！钡闹驹?，像這樣的學(xué)生注定要失敗的。美國心理學(xué)家伍德·法斯說過：“跳高時，沒有標桿和有標桿的效果顯然是不同的，有標桿的時候你可以跳得更高。”這個比喻形象地說明了學(xué)習(xí)和目標之間的關(guān)系。有了一個明確的學(xué)習(xí)目標，同學(xué)們才能做到為目標而努力奮斗。但是，制訂目標是有一定方法與依據(jù)的。如果同學(xué)們制訂一些不切實際的大目標也就等于沒有目標，而沒有目標的學(xué)習(xí)，就像跳高比賽沒有標桿一樣，無法傾盡全力。
　　一個人的成功與否往往與其目標的選擇有一定關(guān)系。一個人的目標選擇不當，就很可能會成為經(jīng)常失敗的人，目標就會越來越低；相反，一個人的目標選擇適當，就會經(jīng)常成功，目標也就越來越高。因此，一個人一定要找出正確的、真正適合自己的目標。同學(xué)們制訂好學(xué)習(xí)目標，也就產(chǎn)生了學(xué)習(xí)動力。
　　二、制訂明確、正確的學(xué)習(xí)目標。在學(xué)習(xí)的時候，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，制訂明確的學(xué)習(xí)目標，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。有些同學(xué)給自己定的目標很高，一下子很難實現(xiàn)，于是就對自己失去了信心。
　　有專家做過實驗，小的目標離人的心理距離較短，更容易激發(fā)人的干勁。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上好高騖遠，經(jīng)常定一些不切實際的大目標，這對學(xué)習(xí)是非常不利的。那么，我們不如在擬定目標或計劃時，把目標分解成若干個小目標，然后一個一個地實現(xiàn)，一步一步向遠大的目標靠近。比如，你的學(xué)習(xí)成績比較差，在全班的第30名以后，這時，你就可以給自己確定目標：這學(xué)期爭取進入全班的前20名，很顯然，從前30名進入前20名是比較容易達到的。等下一學(xué)期，再給自己定一個新的目標，爭取進入全班的前10名。這樣一步一步地向前幾名靠近，就比較容易些。試想，如果你給自己定的目標太高，想讓自己一下子從全班的前30名躍入前5名，這樣很可能會遭到失敗。經(jīng)常失敗就會打擊自己的學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)成績自然就很難提高了。
　　三、根據(jù)目標選擇方法。將學(xué)習(xí)比喻為火車行駛，如果同學(xué)們想非常有效、快速地到達目的地，就不要搭錯學(xué)習(xí)的列車，即不要選錯學(xué)習(xí)方法。比如：從北京去上海有好幾趟列車，只有選擇速度最快、路程最短的列車才能盡早到達目的地。可是怎樣才能避免不搭錯學(xué)習(xí)的列車呢？
　　我們知道，做任何事都是有方法可依的，學(xué)習(xí)尤其如此。同學(xué)們必須首先弄清楚自己到底需要掌握哪些知識，然后再選擇正確的學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)連自己需要掌握哪些知識都沒有弄清楚，就糊里糊涂地開始煞有介事地學(xué)習(xí)起來，等花費了很長一段時間后，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了彎路。這就等于是搭錯了列車，等火車開了很長一段時間以后，你才發(fā)現(xiàn)這趟火車不是直接到達目的地的。這樣既浪費時間，又浪費精力。
　　就拿學(xué)習(xí)計算機這門課來說吧，在學(xué)習(xí)之前，同學(xué)們可先搞清楚自己要學(xué)習(xí)計算機哪一方面的知識。因為計算機的范疇很寬泛，簡單地說可以分為硬件和軟件。如果要更加詳細地分，硬件和軟件又有很多分支。所以，大家在學(xué)習(xí)計算機知識的時候，最初的任務(wù)就是明確自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容。內(nèi)容確定好，也就確定了學(xué)習(xí)方向，再進一步制訂學(xué)習(xí)計劃和目標，最重要的是結(jié)合自身情況選擇好學(xué)習(xí)方法，這樣就不會出現(xiàn)搭錯列車的現(xiàn)象。