感謝對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手是我們?nèi)松吠局械耐七M(jìn)器。
　　——題 記
　　不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：日本的北海道出產(chǎn)一種味道特別鮮美的鰻魚(yú)，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生。鰻魚(yú)的生命力非常脆弱，只要一離開(kāi)深海區(qū)，要不了半天就會(huì)死去。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚(yú)，返回岸邊后，他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。而其他漁民無(wú)論怎樣處理捕撈到的鰻魚(yú)，回港后它們都會(huì)死掉。由于鮮活鰻魚(yú)的價(jià)格要比死鰻魚(yú)的價(jià)格幾乎高出一倍，所以沒(méi)幾年工夫，老漁民一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。而周?chē)臐O民做著同樣的營(yíng)生，卻一直只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。
　　老漁民臨終時(shí)把秘訣告訴了兒子。原來(lái)，老漁民在整艙的鰻魚(yú)中，放進(jìn)幾條名叫狗魚(yú)的雜魚(yú)。鰻魚(yú)與狗魚(yú)非但不能一起生活，還是名副其實(shí)的對(duì)手。幾條勢(shì)單力薄的狗魚(yú)遇到整艙的對(duì)手，便驚慌地在鰻魚(yú)堆里四處亂竄，這樣一來(lái)，反倒把一船艙死氣沉沉的鰻魚(yú)的生命力全給激活了。
　　一船艙死氣沉沉的鰻魚(yú)因?yàn)橛辛藢?duì)手，激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而活了下來(lái)。同樣，一個(gè)人，一個(gè)群體，一個(gè)行業(yè)有了對(duì)手，才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)激發(fā)出更旺盛的斗志。有了對(duì)手，便不得不奮發(fā)圖強(qiáng)，不得不銳意進(jìn)取，從而使自己變得更強(qiáng)大，因此我們要感謝對(duì)手。
　　體育競(jìng)技的魅力在于對(duì)手的強(qiáng)大。雅典奧運(yùn)會(huì)男子跳水3米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)得好：“我特別感謝兩個(gè)人，一個(gè)是我的隊(duì)友王克楠，一個(gè)是我的對(duì)手薩烏丁。如果今天沒(méi)有王克楠到場(chǎng)給我鼓勵(lì)，金牌就不會(huì)拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁，是因?yàn)槲覜](méi)想到他今天發(fā)揮得這么出色。他這么大的年紀(jì)還努力拼搏，這促使我要更加頑強(qiáng)地比賽。”
　　中國(guó)乒乓球隊(duì)橫掃世界，一枝獨(dú)秀。國(guó)人為之歡欣鼓舞。然而，對(duì)于乒乓球運(yùn)動(dòng)本身，這并不是什么好事，因?yàn)闆](méi)有對(duì)手，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和提高就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。由此可見(jiàn)，對(duì)手是自己的壓力，也是自己的動(dòng)力。對(duì)手給自己的壓力越大，激發(fā)出的動(dòng)力就越大。對(duì)手之間是一種對(duì)立，也是一種統(tǒng)一，相互壓制，相互刺激又相互促進(jìn)。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上，沒(méi)有對(duì)手，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力，當(dāng)然也就失去了比賽的觀賞性。
　　在學(xué)習(xí)和工作中，誰(shuí)都可能遇到對(duì)手，誰(shuí)都盼望超越對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗，都不要忘了感謝我們的對(duì)手，因?yàn)槭菍?duì)手和我們一起追逐，一起較量，一起騰飛，他是我們?nèi)松吠局械耐七M(jìn)器。
　　本文是一篇很成功的議論文。作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地以題記的方式提出“感謝對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手是我們?nèi)松吠局械耐七M(jìn)器”的中心論點(diǎn)后，運(yùn)用充分翔實(shí)的事實(shí)論據(jù)，由物及人，進(jìn)行對(duì)比論證，很有說(shuō)服力。最后一段照應(yīng)開(kāi)頭，完美結(jié)尾。此文告訴我們這樣一個(gè)道理：在生活中，我們不僅要關(guān)注對(duì)手，重視對(duì)手，更要以對(duì)手為動(dòng)力，成就自己的夢(mèng)想，做生活的強(qiáng)者。
　　（指導(dǎo)老師：楊萬(wàn)來(lái)）