靜子，我可以這樣喊你嗎？一直以來，你就像一個知心姐姐，陪在我們身邊，為我們分擔(dān)憂愁，與我們分享快樂。只有在你這里，我們才會說說心里話。我有一件心事藏在心里很久了，一直不知如何是好。我不敢告訴爸媽，也不能讓老師知道，現(xiàn)在只有跟你說說，希望你能理解我。
　　初二剛開始，我就喜歡上了隔壁班的一個男生，他面龐清秀，樂觀開朗，愛運動，愛生活，學(xué)習(xí)成績也不錯。巧合的是他對我也有好感，所以我們就很自然地走到了一起。有一段時間，他每天放學(xué)都會在校門口等我，送我回家。我們并肩走著，說說笑笑，互相傾吐心事。與他在一起成了我那個時候每天最期待的時光，而這一段日子，也是我青春中最甜美的回憶。就這樣，我們相處了整整一年。
　　眼看已經(jīng)步入初三了，課業(yè)的壓力和師長的叮嚀讓我的神經(jīng)緊迫了起來。我怕我們純潔的交往會隨著時間“越陷越深”。我的閨蜜也提醒我，不要和他頻繁往來，如果耽誤了中考可能會后悔一輩子。這些道理我都明白，我們也決心要好好學(xué)習(xí)，爭取一同考入重點高中。但是我靜下心的時候仍會“胡思亂想”，彷徨無比。
　　中考備考已經(jīng)在緊張地進(jìn)行，我必須盡快調(diào)整狀態(tài)。我該怎么辦？
　　微塵
　　花季的年齡，多夢時節(jié)，相互的碰撞總是那么撩人情懷。我初中的時候也曾有過和你一樣的心情。我入學(xué)不久便“喜歡”上了一個男生：想和他說話卻不敢，只能默默地在他背后關(guān)注他，聽到老師喊他的名字心里都會顫抖一下；我每天都期盼在生活中和他能有一點兒交會，哪怕只是在車站偶然碰到……我甚至還幻想過我們以后生活在一起的樣子，每每想到他，心里都是甜甜的滿足。
　　漸漸地我們長大了，當(dāng)初美麗的遐想已經(jīng)不復(fù)存在。多年后我們再次遇見，也都有了各自的生活。青澀的回憶只是青春中甜蜜的一筆，但千萬不能讓它阻擋自己求學(xué)前進(jìn)的腳步。
　　青春不能趨于平淡，也不能過于熱烈。學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候做適當(dāng)?shù)氖?，這是你主宰自己的青春從懵懂走向成熟的標(biāo)志。人生很多事情，發(fā)生得太急太早都不可以。每一段時光，都有它存在的意義，把每個階段應(yīng)該完成的事情完成好，才是你擁有美好人生的充分必要條件。
　　你是個懂事乖巧明事理的孩子，所需要的不是教導(dǎo)，而是一股相信你的力量！來吧，我相信你！我相信你一定能調(diào)整狀態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中都展現(xiàn)出完美的自己！
　　愛，只能在正確的時間與季節(jié)開始。一旦時間錯了，就都錯了。
　　——葉傾城
　　人生是不斷啟程的過程，走完這一程，會有新的下一程。每一程都會遇到新的人、新的事、新的快樂和悲傷。
　　——琉璃
　　過去的日子一去不復(fù)返，此時此刻就是未來的過去！把握現(xiàn)在，就能成就未來！
　　——魏國強(qiáng)《和過去通信》
　　我們很不喜歡現(xiàn)在的班主任。他常常多管閑事、小題大做！班上每個同學(xué)每天的作業(yè)都要一頁頁檢查，一旦發(fā)現(xiàn)漏題或差錯就要我們課后留下來訂正重寫。他還經(jīng)常給我們的爸媽打電話，打著關(guān)心我們的幌子告我們的狀。為此，我可沒少挨爸媽的“男女混合雙打”。
　　他還常常以分?jǐn)?shù)取人。在他的心里，考分高的就是優(yōu)生，考分低的就是差生。座位也安排得非?！叭诵曰?，以名次依次從前往后排列，每位任課老師一走進(jìn)班級，就能對大家的學(xué)習(xí)一目了然。他總說，坐在后面的學(xué)生他不想管，但又總找我們這些最后一排學(xué)生的碴兒。他這不是言行不一么？我們倒想他真的不管我們讓我們自由發(fā)展呢！我知道我們是老師眼中的差生，但我們并沒有覺得自己比別人差，我們?nèi)绻邪l(fā)揮自己長處的空間也是可以很棒的。但他只會監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，他越監(jiān)督，我們越抵觸，就越差……
　　怎么辦？是我們應(yīng)該聽他的，還是他應(yīng)該放開我們？
　　某校某班某男生
　　我倒覺得這位老師挺有情有義的，非常抱歉，這次我可是完全站在了他這一邊 。
　　他嘴上對你們嚴(yán)厲，其實對你們卻是滿心的疼愛。你們眼里的“多管閑事，小題大做”，這正是一名優(yōu)秀班主任應(yīng)盡的責(zé)任。如果你的班主任對你們的學(xué)習(xí)生活撒手不管，放任自流，我相信即便你們現(xiàn)在“愛”他，將來也一定會“恨”他。我一直覺得，每位老師的“不容易”，就在于他們每天樸實堅定地做著不被學(xué)生理解的事，卻只為了有一天學(xué)生能夠收獲知識，理解他們的良苦用心。
　　如果你不想聊你的班主任，那我們就來聊聊你自己吧。你說自己如果有空間發(fā)揮自己的長處也同樣可以很棒，我很欣賞你的這份膽識和自信。但我也同樣想知道：你覺得自己的長處是什么呢？需要怎樣的空間呢？是不是所有的成功都只需要優(yōu)勢和機(jī)會就夠了？
　　知識的積淀和努力是1，除此之外的機(jī)遇、天賦、平臺都只是數(shù)值后面的各個0，如果沒有知識作為基礎(chǔ)，一切都只是0。
　　你們想飛，但現(xiàn)在不是時候。在老師沒有放棄你的時候，千萬不要首先放棄了自己。你和你的哥們兒不但不能讓他放開你們，還要態(tài)度誠懇地跟著他，學(xué)知識，養(yǎng)習(xí)慣，這也是為了你們能飛得更高做準(zhǔn)備。明白了么？快去吧！
　　在你的內(nèi)心深處，一定有一位老師，他（她）令你感動一生。
　　——莫言
　　你知道大人物是什么嗎？就是不斷努力的小人物。
　　——孫云曉
　　陽光、氣候、泥土、雨水、物質(zhì)，也許還包括一只偶然飛過的蝴蝶……有了這些條件，才會開出一朵花。
　　——張小嫻