【考點(diǎn)解析】
　　材料探究題的考查要求考生能獲取資料，分析整理資料，并且能用文字、圖表等形式展示探究成果。材料探究題往往以課程整合為基點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，強(qiáng)調(diào)文學(xué)、文化素養(yǎng)的積累，強(qiáng)調(diào)生活體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)自主表達(dá)、創(chuàng)新思維，強(qiáng)調(diào)對(duì)材料的分析整理等實(shí)踐能力。考生的探究能力是材料探究考查的重點(diǎn)；針對(duì)某一材料收集、分析和整合，從而發(fā)現(xiàn)知識(shí)是探究能力的重要組成部分。要求考生通過對(duì)所給材料的分析、思考、處理等思維過程，使情感、態(tài)度與價(jià)值觀得到發(fā)展，尤其使得探索精神和創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步提高。從這個(gè)意義上說，材料探究題的考查是對(duì)考生的思維能力和語文能力的綜合考查。
　　材料探究題一般以一則材料或一則新聞事件作為題材，或者提供一組具有邏輯關(guān)系的專題材料（專題材料呈現(xiàn)方式有文字、表格、漫畫、徽標(biāo)等），通過問題帶動(dòng)探究。有的單列板塊，有的融入綜合實(shí)踐或閱讀板塊。材料探究題主要考查考生對(duì)相同或不同材料的觀察分析能力、思考能力、歸納提煉能力、創(chuàng)新能力和語言表達(dá)能力。這類題目考查范圍較廣，包含信息量大，側(cè)重于探究，考生須熟悉探究的每個(gè)過程和環(huán)節(jié)，最后把探究的觀點(diǎn)或規(guī)律等用文字準(zhǔn)確地表達(dá)出來。材料探究題內(nèi)容涉及社會(huì)熱點(diǎn)、人物、成長體驗(yàn)、傳統(tǒng)文化、節(jié)日、讀書等。
　　【應(yīng)對(duì)技巧】
　　考生解答材料探究題的能力來源于平時(shí)的點(diǎn)滴積累：一是要多參與各類活動(dòng)，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)各種活動(dòng)的能力；二是要多讀書，善思考，積累豐富的課外知識(shí)，尤其要注重聯(lián)想能力的培養(yǎng)；三是平時(shí)要注重思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)提煉概括等能力。在臨場作答時(shí)，考生一是要了解題干，讀懂材料，審題時(shí)要明確任務(wù)，抓住要點(diǎn)；二是表達(dá)要簡潔明了、得體恰當(dāng)。
　　材料探究題中的大信息量給答題設(shè)置了難度。在解答材料探究題的過程中，考生一般要遵循下面的幾個(gè)步驟：
　　第一步：認(rèn)真審題，明確要求。考生讀題時(shí)，一定要仔細(xì)，弄清楚題干要求的內(nèi)容，特別要注意有沒有表達(dá)方式的要求、修辭手法的要求以及字?jǐn)?shù)的限制等。
　　第二步：閱讀材料，捕捉信息。首先考生要整體感知有關(guān)材料，把握住一個(gè)大的主題和方向。然后按照題干的內(nèi)容要求，選準(zhǔn)角度，確定信息篩選標(biāo)準(zhǔn)，淘汰非相關(guān)信息，挑選出合乎要求的信息。即根據(jù)題目要求，區(qū)分信息的有用無用、主要次要，把針對(duì)材料的信息篩選出來。
　　第三步：比較歸類，整合信息?？忌鶕?jù)試題要求，比較辨別，綜合歸納，概括相關(guān)信息。顯性信息，可直接摘錄；隱性信息，則要思考提煉。整合信息往往和考生對(duì)材料理解的正確性、全面性緊密結(jié)合。對(duì)材料的思考理解愈到位，探究也就愈深刻。考生尤其要注意找準(zhǔn)概括的角度、要點(diǎn)提煉的切入點(diǎn)和歸納點(diǎn)要與試題要求一致。
　　第四步：依據(jù)題干，規(guī)范表達(dá)。首先，考生表達(dá)的語言要準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)語?。黄浯?，考生要用合乎試題風(fēng)格的語言組織探究結(jié)果，保證所答語句合乎題目要求，簡明、通順、全面。
　　【真題講解】
　　1.（2010年湖南省婁底市中考語文試題）根據(jù)下面的內(nèi)容擬一則新聞標(biāo)題。
　　本報(bào)訊5月26日，記者從市旅游外事僑務(wù)局獲悉，接國家旅游局通知，我市正式獲批“中國優(yōu)秀旅游城市”。至此，我省已有9個(gè)地級(jí)市和3個(gè)縣級(jí)市獲此殊榮。
　　我市旅游資源豐富，品種齊全，特色獨(dú)具。重要的旅游資源有：大雄山國家森林公園、龍山國家森林公園、梅山龍宮、紫鵲界秦人梯田、曾國藩故居富厚堂、湄江風(fēng)景區(qū)等。其中梅山龍宮和曾國藩故居富厚堂已獲批國家AAAA級(jí)旅游區(qū)。
　?。ㄟx自《婁底廣播電視報(bào)》2010年5月27日）
　　標(biāo)題：____________________________________
　　解析：這道題要求考生根據(jù)提供的新聞材料擬新聞標(biāo)題。答這類題時(shí)，考生要知道新聞的倒金字塔結(jié)構(gòu)，即新聞的概括內(nèi)容（主要內(nèi)容）在開頭（第一段）。就這道題而言，考生完全可以在第一段找到相關(guān)的詞句，這是顯性信息，再結(jié)合報(bào)道的報(bào)紙是《婁底廣播電視報(bào)》，就能擬出完整、準(zhǔn)確的新聞標(biāo)題了。需要注意的是，考生不要受第二段內(nèi)容的干擾，因?yàn)榈诙蝺?nèi)容是補(bǔ)充說明，類似于新聞鏈接。
　　參考答案：婁底正式獲批“中國優(yōu)秀旅游城市”
　　2.（2010年甘肅省蘭州市中考語文試題）閱讀下面文字，按要求回答問題。
　?。?）機(jī)動(dòng)車保有量是指一個(gè)地區(qū)擁有車輛的數(shù)量，一般是指在當(dāng)?shù)氐怯浀能囕v數(shù)量。下面是蘭州市車管局于2010年3月20日公布的一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容寫出你從中得出的結(jié)論。
　　蘭州機(jī)動(dòng)車保有量與市政道路增長速度對(duì)比表
　　結(jié)論：____________________________________
　　解析：考生要注意表格內(nèi)容是“機(jī)動(dòng)車保有量與市政道路增長速度對(duì)比表”，從表中可知：2010年蘭州機(jī)動(dòng)車保有量比1997年增長了200%以上，而市政道路的增長不足30%，這樣，就可得出結(jié)論：蘭州市機(jī)動(dòng)車輛保有量的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于市政道路的增長速度。
　　參考答案：蘭州市機(jī)動(dòng)車輛保有量的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于市政道路的增長速度。
　?。?）閱讀下面一則新聞報(bào)道，請(qǐng)用一句話概括其主要內(nèi)容。
　　本報(bào)訊多年來，交通擁堵一直是蘭州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸。1月28日，記者從蘭州市發(fā)展和改革工作會(huì)議上了解到，2010年蘭州將加快一批重大交通項(xiàng)目建設(shè)，交通擁堵現(xiàn)象也有望得到改觀。
　　2010年蘭州將全面推進(jìn)城市中心區(qū)、三灘地區(qū)以及安寧新城區(qū)、榆中東城區(qū)、西固石化城道路的改擴(kuò)建與新建。同時(shí)，有計(jì)劃地對(duì)老城區(qū)道路進(jìn)行整治改造，加快東西向交通主干道建設(shè)，抓好欣月湖路、烈士陵園路、南城根、雁園路、T605#規(guī)劃路、T603#路延伸工程，實(shí)施中山橋、七里河黃河大橋、中立橋的維修加固工作。加快通渭路、中心灘、深安、雁青黃河大橋的建設(shè)步伐。
　　解析：本題跟第1題婁底市的根據(jù)材料擬新聞標(biāo)題類似，考生從新聞的第一段就可以找出概括其主要內(nèi)容的句子。
　　參考答案：2010年蘭州將加快重大交通項(xiàng)目建設(shè)。
　?。?）有人說：“人類進(jìn)入汽車時(shí)代后，也許你可以在城市‘狂奔’，但你獲得的感受根本無法和步行相比?！睂?duì)這種觀點(diǎn)，你是否認(rèn)同？請(qǐng)簡述理由。
　　解析：本題考生可以答“認(rèn)同”，也可以答“不認(rèn)同”，重要的是考生簡述的理由要充分，才能得全這小題的分?jǐn)?shù)。
　　參考答案：示例：①認(rèn)同。因?yàn)槟恪翱癖肌痹诔鞘校瑹o法駐足觀看，與人交流；無法取代步行于城市所體會(huì)到的城市生活的精妙之處。②不認(rèn)同。因?yàn)樵诔鞘小翱癖肌保梢怨?jié)省時(shí)間，提高工作效率；也可以豐富生活內(nèi)容，改善生活質(zhì)量。
　　3.（2010年重慶市綦江縣中考語文試題）綦江作為“中國農(nóng)民版畫之鄉(xiāng)”“中國西部齒輪城”“全國義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)地區(qū)”，注重外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，加快了建設(shè)“五個(gè)綦江”的步伐。作為綦江人，我們?yōu)榧亦l(xiāng)的巨變感到無比自豪。
　?。?）請(qǐng)你從下面這則材料中提取一條主要信息。
　　2010年5月24日，綦江農(nóng)民版畫在上海世博會(huì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展區(qū)展出時(shí)，受到各國游客的青睞，成了重慶館綦江展演周首日的焦點(diǎn)。不少游客對(duì)版畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，來自韓國的小伙子科爾現(xiàn)場拜農(nóng)民版畫家李方德為師。一番擺弄下來，顏料涂到了衣服和臉上，可小伙子滿不在乎，一邊欣賞自己的成果，一邊伸出大拇指，“Good！Verygood！”贊個(gè)不停。世博會(huì)重慶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室已經(jīng)把綦江農(nóng)民版畫確定為贈(zèng)送世界各國各地場館和有關(guān)人士的禮品。
　　
　　解析：考生要會(huì)分析這則材料各句話之間的關(guān)系，才能提取到主要信息。第一句是“因”；第二、三句圍繞第一句展開，為第一句提供事實(shí)根據(jù)；最后一句是因?yàn)橛星懊娴氖聦?shí)，才有這個(gè)決定。所以，考生可以從第一句中提取主要信息。
　　參考答案：綦江農(nóng)民版畫在“世博會(huì)”上備受青睞?；颍呼虢r(nóng)民版畫在“世博會(huì)”上成為關(guān)注的焦點(diǎn)。（意對(duì)即可）
　?。?）在重慶館二樓的環(huán)形舞臺(tái)上，精彩的LED宣傳畫面展示了新興綦江的青春和活力。在深圳做汽車產(chǎn)業(yè)的郭先生一邊看一邊作記錄，當(dāng)他了解到世博會(huì)新能源公交車配裝的是綦江低碳環(huán)保變速器時(shí)，對(duì)綦江齒輪產(chǎn)生了濃厚興趣，很想了解綦江的情況。
　　假如你是現(xiàn)場的工作人員，邀請(qǐng)郭先生到綦江實(shí)地考察，你該怎么說？
　　解析：本題在作答時(shí)，在說話的內(nèi)容上，要注意材料中的兩個(gè)信息：“對(duì)綦江齒輪產(chǎn)生了濃厚興趣，很想了解綦江的情況”“邀請(qǐng)郭先生到綦江實(shí)地考察”。這樣，在說話中，就要介紹綦江齒輪，同時(shí)，邀請(qǐng)郭先生到綦江實(shí)地考察。在說話語氣上，考生要語言得體，有稱謂，態(tài)度溫和、誠懇、熱情。
　　參考答案：示例：郭先生（或郭總）：您好！感謝您對(duì)綦江齒輪的關(guān)注，綦江是中國西部的齒輪基地，我們特別歡迎您到綦江考察指導(dǎo)，我想，您一定會(huì)有更大的驚喜。
　?。?）在創(chuàng)建“平安綦江”的過程中，交巡警加大了整治酒后駕駛力度。在此期間，某校準(zhǔn)備開展“勸戒司機(jī)酒后駕車，安全寄語獻(xiàn)溫情”的活動(dòng)。
　　請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條勸告司機(jī)不要酒后駕駛的宣傳標(biāo)語。要求：至少使用一種修辭手法，不超過20個(gè)字。
　　解析：考生要明確要求：①擬寫一條勸告司機(jī)不要酒后駕駛的宣傳標(biāo)語；②至少使用一種修辭手法；③不超過20個(gè)字。要知道宣傳標(biāo)語的特點(diǎn)是簡短易記，在標(biāo)語的內(nèi)容上要委婉得體；至于修辭，可以運(yùn)用對(duì)偶、對(duì)比、比喻等修辭手法。
　　參考答案：示例一：司機(jī)一杯酒，親朋兩行淚。示例二：為了生命之花的芬芳，請(qǐng)您不要酒后駕車。示例三：酒遇知己千杯少，若要開車半滴多！
　　4.（2010年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考語文試題）閱讀下面材料，回答問題。
　　材料一：中國書法源淵流長，是我們民族文化的瑰寶。研習(xí)、欣賞書法，可以增加書寫的美感，增近對(duì)民族文化的了解和熱愛，培養(yǎng)高雅的審美情趣。
　　材料二：為了進(jìn)一步推廣素質(zhì)教育，傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的漢字書寫能力，海南省從今年起加強(qiáng)中小學(xué)寫字教學(xué)，把寫字列入日常訓(xùn)練。從今年秋季開學(xué)起，小學(xué)每天將安排10分鐘的寫字課，初中每天寫字訓(xùn)練時(shí)間不少于一課時(shí)，且隔天安排15分鐘寫字時(shí)間。
　　材料三：一幅書法作品。
　?。?）材料一中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正：“_____”改為“_____”；“_____”改為“_____”。
　　解析：找尋并改正材料中的錯(cuò)別字的難度比較低，考生只要細(xì)心，本題應(yīng)該不會(huì)失分。
　　參考答案：淵遠(yuǎn)近進(jìn)
　?。?）把材料二的內(nèi)容概括為一句話新聞。
　　解析：概括材料內(nèi)容，這道題的難度相對(duì)來說較高，但只要考生仔細(xì)研讀材料，并能將之用簡練、通順的語言概括就行。
　　參考答案：海南省把寫字課列入中小學(xué)日常教學(xué)。
　?。?）欣賞材料三的書法作品，完成下列題目。
　?、龠@幅書法作品的字體屬于（）
　　A.行書B．草書C．隸書D．楷書
　　解析：本題能答對(duì)與否，就要看考生平時(shí)對(duì)字體的研究積累了?！靶袝薄安輹薄半`書”“楷書”之間是有很明顯的區(qū)別的?？忌懒诉@些差別回答起來也應(yīng)該不是問題。
　　參考答案：A
　?、谡?qǐng)用正楷簡化字寫出這幅書法作品的最后一行。
　　解析：本題得分是最容易的了，考生在書寫時(shí)一定要細(xì)心，千萬別寫錯(cuò)字了，一個(gè)字錯(cuò)了就有可能得不到分了。
　　參考答案：列坐其次雖無絲竹管弦之
　　【綜合訓(xùn)練】
　　1.閱讀下面材料，回答問題。
　　某學(xué)者就“初中生語文學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)效率之關(guān)系”對(duì)三個(gè)平行班（每班50人）進(jìn)行了調(diào)查，以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
　　（1）根據(jù)上表，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：________
　　_____________________________________________
　　（2）結(jié)合自己學(xué)習(xí)語文的體會(huì)，簡要分析產(chǎn)生這一結(jié)論的原因。
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　　2.某同學(xué)以“關(guān)注消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)的變化”為選題，搜集了以下材料，請(qǐng)你分析一下并回答問題。
　　甲：2006年9月，某消費(fèi)者在超市購得一盒月餅，當(dāng)日拆開食用時(shí)，發(fā)現(xiàn)月餅已過期變質(zhì)，他不知道該怎樣解決這件事，只好自認(rèn)倒霉。
　　乙：2009年6月1日，《中華人民共和國食品安全法》正式實(shí)施。根據(jù)新法規(guī)，消費(fèi)者如果購買到不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或銷售者要求支付價(jià)款10倍的賠償金。
　　丙：2010年3月25日，某消費(fèi)者從超市買回一袋豆腐干，卻吃出一只蒼蠅。他立即根據(jù)《中華人民共和國食品安全法》向工商部門投訴。經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，商家依法按商品價(jià)款的10倍作了賠償。
　　從以上材料可以看出：
　?。?）消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)發(fā)生了怎樣的變化？
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　?。?）丙材料中，消費(fèi)者維權(quán)成功與什么因素有著直接關(guān)系？
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　　3.閱讀下面材料，回答問題。
　　成都市中小學(xué)正掀起“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”的高潮，不少學(xué)校，正大力開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓孩子們與經(jīng)典相伴。
　　材料一：某小學(xué)在校園環(huán)境文化的營造中，充分利用書香長廊、櫥窗、墻壁、黑板報(bào)等空間，以多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，滲透國學(xué)經(jīng)典的文化元素，讓孩子們?cè)诙δ咳局锌鞓烦砷L。
　　材料二：某學(xué)校提倡快樂學(xué)國學(xué)。校園內(nèi)眾多的楹聯(lián)、教學(xué)樓墻上的《弟子規(guī)》、經(jīng)典美文以及出自經(jīng)典的指路牌（“三樂苑”“積步軒）等等，讓學(xué)生隨時(shí)能接觸到經(jīng)典。
　　材料三：某中學(xué)讓古詩文、名言警句上墻、上板報(bào)。你只要走進(jìn)校園，就可以看到孔子、孟子、老子等圣賢的經(jīng)典名句把各個(gè)角落的櫥窗裝點(diǎn)一新，可以看到同學(xué)們以國學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容的書法展，可以看到以國學(xué)經(jīng)典為主題的板報(bào)，處處顯現(xiàn)出同學(xué)們與傳統(tǒng)文化的親近。
　?。?）從以上材料中我們可以得出一個(gè)什么結(jié)論？
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　?。?）你對(duì)學(xué)校開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”的建議有哪些？
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　　4.央視青歌賽的綜合知識(shí)考核一直備受關(guān)注，有些歌手給出的錯(cuò)誤答案堪稱“經(jīng)典”。
　　問：“杯水車薪”這一成語是什么意思？
　　答：用一杯水作為給車夫的工錢。
　　問：“焚書坑儒”是什么朝代的事？
　　答：宋朝的鐵木真。
　　問：“滿城盡帶黃金甲”是什么朝代的哪位農(nóng)民起義領(lǐng)袖寫的詩？
　　答：秦朝。李世民。
　　問：人類歷史上的“兩河文明”是指哪兩河？
　　答：黃河、長江。
　?。?）探究一下，這一則材料反映了怎樣的問題？
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　?。?）對(duì)于上述材料所反映的問題，人們的認(rèn)識(shí)并不一致。有人說，歌手亟須提高自身的文化素質(zhì)；也有人說，術(shù)業(yè)有專攻，沒必要用這些“綜合知識(shí)”為難歌手。你怎么看？
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　　5.閱讀下面材料，回答問題。
　　材料一：北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布，很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成閱讀障礙，閱讀困難不僅會(huì)使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會(huì)影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
　　材料二：隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識(shí)的重要形式。有關(guān)媒體調(diào)查表明：相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫來代替名著。不少學(xué)生對(duì)圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃致失去了對(duì)文字閱讀的興趣。對(duì)圖像的過量攝入，導(dǎo)致了青少年語言表達(dá)能力的大幅下降。不少青少年反映說：“很多時(shí)候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來?！?br/>　　（1）以上兩則材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？
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　?。?）簡要談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法，并提出合理的建議。
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　　6.閱讀下面材料，回答問題。
　?。?）有關(guān)部門對(duì)不同人群進(jìn)行測試，要求每人寫出“我雖然工作在風(fēng)光旖旎的地方，卻很寂寞，所以我要跳槽”這句話。結(jié)果，寫不出或?qū)戝e(cuò)“旖旎”兩個(gè)字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；書寫潦草的占70%。
　?。?）上海的一份“漢字書寫現(xiàn)狀”調(diào)查顯示，年輕人寫鋼筆字不規(guī)范的占70%—80%。
　?。?）北京的一份調(diào)查顯示，41%的小學(xué)生漢字書寫達(dá)不到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的“正確、端正、整潔”的要求。
　　從材料中提煉出一條主要信息：______________
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　　7.閱讀下面材料，寫出你的探究結(jié)果。
　　材料一：近日，在留學(xué)生交流論壇和留學(xué)生QQ群里有這樣一則倡議：與別的國家不同，中國人口眾多且密度大，任何帶傳染性的病癥在中國一旦暴發(fā)，都會(huì)更加難以控制。作為一名哥大的中國留學(xué)生，我建議大家延期回國。
　　材料二：北京首例H1N1流感患者小劉的行為，受到了廣泛的贊賞，應(yīng)該說，是贊之有理。她的行為，給自身和社會(huì)都帶來積極效果，無形中響應(yīng)了前幾日留學(xué)生發(fā)出的號(hào)召。小劉回國后，采取自我隔離、避免外出的方式，已度過風(fēng)險(xiǎn)期。在發(fā)現(xiàn)癥狀后，及時(shí)去醫(yī)院就診，并保留出租車票，以便及時(shí)找到司機(jī)。這是一種行之有效的方法，也是具有社會(huì)責(zé)任心的做法。
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