不必夸大“12分”的差距
　　
　　進入初二以來，班里有四五個同學(xué)“爆發(fā)”了，成績飛升，在杭州的話那成績進杭高沒問題，一直成績還不錯的我不知怎么就有了壓力，因為最近一次月考總分和他們之中最好的那個差了整整 12分。初一時，我是“邊學(xué)邊玩”，連期末考試前都依然和往常一樣，一個周末玩五六個小時游戲。現(xiàn)在不玩忍不住，玩過后又很后悔，畢竟是會浪費大把的時間。家長告誡道：“用這些時間學(xué)習(xí)，就……”
　　 現(xiàn)在很糾結(jié)，到底怎么辦才好？我想趕上他們，但實在很難放棄游戲。
　　小偉
　　
　　在很多人眼里，“壓力”是個壞東西。其實不然，在學(xué)習(xí)中保持適度的壓力感和緊張感是件好事情，它可以使一個人持續(xù)地專注于學(xué)習(xí)，將其潛能最大限度地