信仰可理解為人對于有關(guān)自然和社會的某種理論觀點(diǎn)、思想或見解堅(jiān)信不移的看法。它是人們認(rèn)識世界和改造世界的精神支柱，是從事一切活動的推動力和激勵(lì)力量。可見，信仰對于人類生命活動具有重要意義。在這個(gè)意義上，我認(rèn)為“90后”并不缺乏信仰，因?yàn)樗麄兪菄业南Ｍ兔褡宓奈磥項(xiàng)澚?。只是其信仰的特征在現(xiàn)階段社會轉(zhuǎn)型時(shí)期更加具體化、物質(zhì)化，表現(xiàn)形式有些浮華浮躁，急功近利，作為特殊時(shí)代的產(chǎn)物而被人被己所誤解。
　　對“90后”一代而言，信仰教育應(yīng)該是素質(zhì)教育的重要組成部分。因?yàn)槔硐胄叛鲎鳛榍嗌倌瓿砷L的心理背景，對其確立正確的人生觀、價(jià)值觀具有重要影響，對其素質(zhì)培養(yǎng)更是舉足輕重。試想，如果一個(gè)青少年缺乏理想追求，沒有信念信仰支撐，如何克服成長道路上的艱難險(xiǎn)阻，如何直面人生旅程中的困難、挫折和失?。恳粋€(gè)人若看不到未來，就把握不住現(xiàn)在；若把握不住現(xiàn)在，就看不到未來。生活歷來是智者的游戲，而理想和信仰則是人生的導(dǎo)向標(biāo)。在走向遠(yuǎn)方的征程中，理想的力量在于不會迷失方向，信仰的魅力在于即使身處逆境，亦能找到隱藏在我們內(nèi)心的燭光。誠如泰戈?duì)査浴靶拍钍区B，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌?！崩?，我們現(xiàn)在的起點(diǎn)是中學(xué)階段，我們希望達(dá)到哪些目標(biāo)？為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們該怎樣設(shè)計(jì)自己的每一天？到了大學(xué)階段，我們是否應(yīng)該有更高的人生追求，更合理的科學(xué)信仰？毫無疑問，共產(chǎn)主義是人類有史以來最科學(xué)最崇高的信仰，用這種信仰做人、做事、做學(xué)問，觀察世界、社會和復(fù)雜的人生，就會使自己成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)挺起國家和民族脊梁的人。
　?。ㄗ髡邽橹袊嗣翊髮W(xué)心理研究所所長、教授、博導(dǎo)）