張悅

在暖黃色的燈火下，我伏案淺讀，天邊最炫目的煙火都甘愿做你的陪襯，淺白色的書頁上有淡淡的墨香，目光流連中，我聽見了花開的聲音。

一頁頁的翻過，不時被黑白相間的風(fēng)景吸引，那些或悲傷或歡喜的文字，在我的心中纏繞相交，構(gòu)成色彩斑斕的如畫美景。向我訴說著內(nèi)心的低語和一個個婉轉(zhuǎn)動人的故事，清晰的思路，唯美的文字。

他們寫：“給你撐傘的人你不一定記得，陪你淋雨的人你一定刻骨銘心?！蔽蚁肫鹆税档瓱o光、黃沙漫天的下午，傾盆的暴雨下，被閃電嚇得不敢移動步伐的她最終在我們的催促下大笑著在雨地里狂奔，抱著書包，渾身濕透也樂得其所，有什么在左心房三厘米的地方和煦地微笑。

他們寫，純潔淡定的青春之殤，晦暗的墻角，瑟瑟發(fā)抖的少男少女，我的腦海里有什么重疊在了一起，對焦后進發(fā)出的光芒四射中，每一點光源的組成都是你們的面孔。那些肆無忌憚嬉笑打鬧的少女，那些在陽光下奔走、英勇無畏的少年。若非青春苦短，誰想來日方長。那些笑著癱倒在操場上的無知無畏，那些小矛盾引發(fā)的終極大戰(zhàn)，那些課堂上秘密運輸著的紙條信件，還有一起奮斗的分分秒秒，都是窮我一生的腳步都追逐不完的風(fēng)景，鐫刻在我生命的拓碑上。時光的流水沖刷，只會讓它更加清晰，棱角分明如初。

他們寫，面臨畢業(yè)，站在地獄仰望天堂，流年輕輕飛過不可開交，兵戈擊撞聲音不絕的夏天，全副武裝的他們邁上了階段學(xué)業(yè)的終點，心之所向的假期咫尺天涯，考場上寂靜無聲的筆紙相磨，一步一步宣告著新起點的到來。帶著年輕的輕狂，剔除眼神的迷茫，忘記叛逆的憂傷，筆尖紙面的纏綿悱惻牽引著那斷了線的風(fēng)箏回歸正確的軌道。

他們寫，最鐘愛的漫畫和那些獨一無二的歌曲，“兒時鑿壁偷了誰家的光。一苦十年寒窗，如今燈下閑讀紅袖添香，半生浮名只是虛妄……”熟悉的旋律勾勒出噴薄而出的回憶。三月鶯飛草長的煙霞，烏篷里的離殤與月光交相輝映，有些針針怨懟的鋒芒畢露，原以為會帶著仇恨走進墳?zāi)沟男母邭獍痢８够L(fēng)雪為刀劍，心藏?zé)o言。多年后卻徒有悲憫，隨風(fēng)而下的一縷牽掛鋪紅天涯，轉(zhuǎn)世燕還故榻，注定淪陷你眉間，待我聽那一曲琵琶點破艷陽天，紅袖添香，還為你銜來二月的花。

我們追逐相遇，只為那一刻人們面目上真真切切的由內(nèi)而發(fā)；還記得我們初次相遇是沸沸揚揚的開學(xué)招生，坐在陌生的教室，面對著陌生的人。轉(zhuǎn)瞬，那么多年；朗眉星目的少年，活潑又有點小幼稚的少女，可愛忠誠的阿貓阿狗，還有那一片重重疊疊的記憶之林……統(tǒng)統(tǒng)涵養(yǎng)在薄薄的書頁里，搖曳如花開，留一點艷光，供后世敬仰。

書頁合閉的那一瞬，內(nèi)心翻涌著的世態(tài)萬千重歸寂靜，有什么蜿蜒著的東西扶搖直上，攻取心室，充斥心房，瓣瓣開張，如若花開。

指導(dǎo)教師：邢愛珍