有個少年寫了篇文章，十分得意，將它寄往報社，并告訴家里人，請他們準備好“驚喜”。

很長時間過去了，沒有任何消息。少年很沮喪。母親見狀，樂呵呵地撫摸著少年說：“孩子，那篇文章寫得很美，是我看見過的最好的作品。”孩子沒興致聽這樣的夸獎。他已對自己失去信心。

這時，母親從瓶中取出一枝玫瑰：“孩子，你看這是什么？”孩子說：“花。”母親說：“它是我種的，叫玫瑰，是一種植物。在姑娘們眼里，它代表美麗；對于一位商人，它是利潤；而在一頭牛嘴里，它又變成了食物?！?/p>

孩子迷惑地望著母親。母親說：“在你我看來，那篇文章的確很優(yōu)秀；但是，別人未必有同樣的感覺。因為各人的思維方式、審美眼光不同。每個人都有自己的角度，你要所有的人都贊賞你的文章，是不可能的，也沒必要。為什么不繼續(xù)努力，嘗試各種各樣的手法，寫不同情趣的文章，再寄給十家、二十家報社呢？”

少年豁然開朗，不再在乎那“一朵玫瑰”的去向和結(jié)果，開始勤奮地寫作，播種更多的“花朵”。他相信：他最終會被不同的人所接受、所喜愛。

很多年后，這個叫海明威的少年成了美國家喻戶曉的大作家，并從瑞典國王手中接受了諾貝爾文學獎?！?/p>

（據(jù)《鄭州日報》 文/劉珍蓮）