本文精華： 當兵、當教員、當記者、做一個肥皂制造專家……一代偉人毛澤東一生中也有很多普通人的愿望，這些愿望讓我們看到毛澤東作為普通人的人性光輝。

1911年9月，毛澤東來到長沙求學。同年10月，武漢革命軍舉起反清大旗，發(fā)動了武昌起義，辛亥革命爆發(fā)。緊接著，全國紛紛響應。有一天，一個革命黨人來學校發(fā)表演說，宣稱辛亥革命是新紀元來臨。毛澤東聽了非常激動。他告訴好友，他決定響應孫中山推翻清王朝的號召，去體驗軍隊生活，學習軍事技術(shù)。毛澤東說到做到，很快采取了行動，五天后就投了湖南新軍。

1912年春的一天，毛澤東突然告訴班長彭友勝，他決定離開軍隊。他坦率地告訴彭友勝，清朝最后一個皇帝溥儀已經(jīng)退位，中國現(xiàn)在是民國?！案锩呀?jīng)過去”，他“決定回去念書”。

軍營生活結(jié)束后，毛澤東繼續(xù)過他的學生生活。不久，一個警政學校的廣告引起了他的注意，于是去報名投考。但在考試以前，他看到一所制造肥皂的學校張貼的廣告。這所學校不但不收學費，供給膳宿，還答應給些津貼。這是一則吸引人、鼓舞人的廣告。上面說，制造肥皂可以造福社會，富國利民。毛澤東當即改變了投考警政學校的念頭，決定做一個肥皂制造專家，便去交了一元錢報名費。事實上，19世紀末“實業(yè)救國論”應運而生，這個大背景對當時立志救國的青年毛澤東產(chǎn)生了巨大影響。

雖然受到當時“實業(yè)救國”思潮的影響，但毛澤東想做一個肥皂制造專家的愿望并沒有實現(xiàn)。因為這個時候，他考取了第一師范學校，最后得到了畢業(yè)文憑。

毛澤東后來的愿望轉(zhuǎn)到了教育上。他曾當過小學教員和校長。1921年底，已經(jīng)是共產(chǎn)黨員的毛澤東在補填“少年中國學會會員終身志業(yè)調(diào)查表”時，在“終身欲研究之學術(shù)”一欄，鄭重地填寫了“教育學”三個字；在“終身欲從事之事業(yè)”一欄，填寫了“教育事業(yè)”四個字；在“將來終身維持生活之方法”一欄，填寫了“教育事業(yè)之月薪報酬及文字稿費”。從這里可以看出，毛澤東對從事教育事業(yè)不僅目標堅定，而且有著清晰的、具體的實施計劃。這個志愿對毛澤東的一生有著重要的影響。當他成為一名職業(yè)革命家和黨的領(lǐng)袖后，還曾多次談到自己當教師的志愿。

按理說，毛澤東這時對教育是很熱衷的，但他對當一名新聞記者也有興趣。他雖然沒有成為新聞記者，但他對記者職業(yè)的鐘愛非同一般。解放戰(zhàn)爭期間，新華社播發(fā)的《中原我軍占領(lǐng)南陽》、《我三十萬大軍勝利南渡長江》、《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》等都是他的手筆。新中國成立后，五十多歲的毛澤東還在為新華社寫稿。新華社成立70周年前夕問世的《毛澤東等老一輩革命家為新華社撰寫的新聞作品》，集結(jié)了毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家的許多新聞作品，其中58篇是毛澤東撰寫的。

毛澤東一天為新華社寫兩三篇稿件是常有的事，猶如一位十分勤奮的新聞記者。他寫新聞稿不僅速度快，而且準確、鮮明、生動。一次，毛澤東寫完稿之后，幽默地問旁邊的新華社工作人員：“你們說誰是最好的新華社記者？”大家都露出了會心的微笑。

毛澤東始終是一個主張出洋、吸收西方知識的人，“去國外看一看”也是他的一個愿望。1917年8月，他在寫給老師黎錦熙先生的信中提出了“須出洋求學，乃求西學大要”的目標。他給同學寫信說：“我不是絕對反對留學的人，而是一個主張大留學政策的人。我覺得我們一些人都要過一回‘出洋的癮才對。”1921年9月，他計劃在國內(nèi)做三四年的預備，然后“赴外國求學，至少五年，地點在俄”。但他的這些計劃都沒有實現(xiàn)。當許多人都在國外住洋房、吃面包時，毛澤東卻走向了中國的窮鄉(xiāng)僻壤，走向了社會的最底層，住茅屋，吃南瓜。正是從這里，他走向新中國的明天。

20世紀70年代，毛澤東接見來訪的日本外務大臣大平正芳時，說自己在學日文，隨即半開玩笑地說，想到日本留學。大平正芳忙說：“那我們可怎么照料您好呢？難辦哪，還是請您別去留學吧?！泵珴蓶|開玩笑地說：“你不友好?。　?/p>

毛澤東還酷愛游泳，這是人盡皆知的。20世紀60年代，毛澤東提倡游泳，號召全國人民到大風大浪中去鍛煉。上海附近游泳的人多，國外對此竟出現(xiàn)了謠傳，說中國大陸人們學游泳是準備進攻臺灣。毛澤東后來對斯諾說，這條消息實在是太夸大了，我們也沒落后到用游泳的辦法去解放臺灣嘛。瞧，外國的輿論也真是不可信?！?/p>

（業(yè)識改編自《名人傳記》）