■閆文志

這個中篇完成于兩個月前，寫完后就把它放下了，或者說我已經(jīng)把它忘掉了。我已經(jīng)記不清當(dāng)時創(chuàng)作過程中的細(xì)枝末節(jié)，只記得每天寫三千字左右，一天天寫完，中間沒有耽擱，是曾經(jīng)獲得過某種快感的。

現(xiàn)在重新閱讀它，我心底突然涌起了某種徹骨的悲涼感，我突然明白，馮眼的遭際實際上也即我的遭際，或者不如說，生活在當(dāng)今這個紛繁塵世中類似馮眼的掙扎者，這里或多或少有他們的一點點影子。掙扎，對，我想起這個詞，內(nèi)心升起了一股顫栗和寒冷。我不清楚這到底為何。因為，在我創(chuàng)作初期，我是想寫一個溫暖的故事，讓人看了有小小的暖（先不考慮能否做到）。但是，現(xiàn)在當(dāng)我回頭觀望，完成的作品已經(jīng)背離了我的初衷，走向一種五味雜陳的格局，它變得復(fù)雜了，這是我始料未及的。

多年前，我魯東南老家的村子里，某戶人家有一個男孩，這個孩子從小就生得一表人材，長得眉清目秀，可惜的是他不會說話，頭腦也混沌。到了十五六歲，皮膚白皙，臂長過膝，食量大，力氣也大，是干農(nóng)活的好把式，但也僅此而已。有一年，忽然就失蹤了，各種傳言紛至沓來，一說是掉在什么深井里了，一說是被人綁架取人體器官了，弄得全村人驚恐不安。但無論如何，這個孩子到底不見了。這件事，這個人，給我留下了很深印象。有一天，我突然想起了他，就打開電腦寫起來。作品完成了，我才知道，這個人物僅僅是我故事中的一個部分，他僅僅是某種引導(dǎo)，某種推進(jìn)情節(jié)的道具。我感到很遺憾，我沒能實現(xiàn)“溫暖故事”的構(gòu)建。但借此我又發(fā)現(xiàn)了更多。

我不知道馮眼到底想去哪里，他究竟在尋找什么？他在尋找那個男孩嗎？他確實這樣做了，但是就連他自己也不清楚，他為什么要去尋找！他始終不清楚，他其實只是日復(fù)一日地尋覓他自己。尋找男孩只是他的某種慣性，表明這個人雖然在苦苦掙命中，但是這人本質(zhì)上是個好人，是個富于良知的人，他三番五次去找那男孩，是他覺得要對得住自己的良心。但是設(shè)若他不如此，又有誰會去譴責(zé)他呢？這個人雖然活得那么陷落，那么艱難，但他還顧及自己的人格，面子，某種虛榮的東西，這說明此時此刻，他仍然無法放下自己，無法拿出撞得血流滿面的勁頭拯救自己于水火。說到底，他還在沉睡著，懵懂著，被家庭、單位拋棄，他找不到真正的原因，也不想找，他就這樣隨波逐流著，走到哪兒算哪兒，自己不覺得。在這個過程中，他遇到了王柳，遇到了楊玫，他的認(rèn)識發(fā)生了很大改變。他最終明白，他應(yīng)該到另一個天地（南方） 去叩拜自己的靈魂。然而，南方一定是他的天堂嗎？馮眼接下去的人生也無可預(yù)料。但是，他終于能夠看見并找到了他自己，這似乎已經(jīng)足夠了。

男孩、王柳、楊玫，他們是馮眼掙扎過程中的一點微火，一個肩膀，某種微小的支撐，如果沒有他們，作為溺水者意義上的馮眼也許會隨便抓住路邊的一根樹枝，一塊石頭，充當(dāng)自己心底的火柴。這是人的一種本能，他能夠碰到施予者，也是讓我們感到“暖和”的地方。我只是想說，人在“江湖”，誰也不是孤立的。

作品寫成，我已經(jīng)無法推翻它，只得問自己，這樣寫合適嗎？它是我真實想法的體現(xiàn)嗎？人物、故事、主題，似乎清晰，又似乎混雜。我只能惴惴不安。

感謝編輯老師厚愛，給我與大家認(rèn)識的機(jī)會，我愿意不停地寫下去。與大家共勉。