付偉 錢英軍

黑龍江司法警官職業(yè)學院，哈爾濱150060

用多媒體軟件制作電子電力技術基礎課件

付偉 錢英軍

黑龍江司法警官職業(yè)學院，哈爾濱150060

利用authorware軟件的強大的交互功能，結(jié)合photoshop的圖形處理優(yōu)勢和3d max的動態(tài)效果制作多媒體課件。

主流線；交互

一、總體思路

由于本門課程的特點，電路圖形較多，如利用原有教學方法，課堂進度較慢，而且不直觀，綜合利用多媒體軟件，如用flash 制作篇頭的動畫演示，用photoshop制作背景和圖形按鈕等，authorware它是基于圖標以流線程為結(jié)構(gòu)的制作環(huán)境，集成效率高，易學易用，適合非計算機專業(yè)人員的學科教師開發(fā)多媒體教學課件。合理地使用Authorware不但是保證課件質(zhì)量的前提， 而且能提高制作效率，縮短時間，減輕課件開發(fā)的勞動量，因此用authorware 制作軟件主體。

課件分為片頭、課內(nèi)講解、課后分析、具體應用、片尾。片頭photoshop制作的背景下，配以相應的音樂，并用flash 制作的動畫標題，充分利用各種媒體給學生以視覺的沖擊，加深對本門課程的印象，運行完片頭后以展示問題的方法導入課程的內(nèi)容，出現(xiàn)主界面，同時出現(xiàn)各章的內(nèi)容，分別是DC－DC變換、DC－AC變換器、基本電力電子器件及其驅(qū)動、開關過程與緩沖技術、諧振軟開關變換器。每章下面還有具體的節(jié)的內(nèi)容，如DC－DC變換下面包括Buck Converter、Boost Converter、Buck-Boost Converter、 Cuk Converter、 Sepic & Zeta Converter、 多象限變換器、變壓器隔離 DC－DC變換器。節(jié)下面還有按電流不同狀態(tài)和輸出電壓紋波真分析等內(nèi)容。課件最后是具體應用和片尾。

二、具體操作

先期準備

在用authorware編寫軟件之前，應先收集有關的素材，簡單的按鈕可以用windows自帶的畫圖程序制作，復雜的按鈕用photoshop 制作，通過對按鈕如顏色的更改作為另一狀態(tài)并將其保存，設好不同狀態(tài)的按鈕以備后面程序使用，背景圖用photoshop制作好，根據(jù)不同的要求作好相應的flash效果。

文件的設置

打開Authorware6 ，點擊“修改→文件→屬性”，在彈出的“文件屬性”對話框中“大小”下拉菜單內(nèi)選 “800*600 VGA”然后點擊“確定”設為顯示標題欄和菜單欄，如圖一所示，為了運行程序時不顯示任務欄，我們拖一個計算圖標到主流線上，命名為“隱藏任務欄”在其中輸入內(nèi)容為：showtaskbar(off)

圖一

片頭設計

首先，將一個顯示圖標放到主流線上并命名為“背景”，雙擊打開此圖標，利用“文件→導入”或工具欄里的“導入”按鈕把我們先時所的背景圖導入，下面設音樂，將一個計算圖標放入主流線并命名為“背景音樂的初始值”在其中輸入“music:=0”；拖入一個交互圖標并命名為“音樂開關”；拖入兩個計算圖標到交互的右邊，選擇交互類型為“下拉菜單”分別命名為“開音樂”、“關音樂”，并在其中分別輸入“music:=0”、“music:=1”設置交互的屬性為“永久的”；然后再拖入一個聲音圖標并命名為“背景音樂”，雙擊并在其屬性對話框中點擊左下角的“導入”按鈕，導入一段背景音樂，再選擇“計時”選項，設置“執(zhí)行方式”為“同時”，“播放”為“直到為真”條件是“music:=0”，速率為100%。再拖入一個顯示圖標命名為“信息”在信息中輸入作者的姓名單位學歷，再拖入一個顯示圖標并命名為“參考文獻”在其中輸入本教材中涉及的教材名稱及作者出版單位；拖入一個“判斷”圖標到主流線并命名為“閃爍課題”，雙擊設其屬性為“單擊鼠標或按任意鍵”響應；然后拖入兩個顯示圖標和兩個等待圖標，等待圖標分別位于顯示圖標的右邊，設等待時間為1秒，然后在兩個顯示圖標里導入兩個只有顏色不同的課題；最后拖入一個擦除圖標，將背景之外的內(nèi)容擦除，至此完成片頭，將上述圖標選中，利用“修改→成組”命為為“片頭”。

具體內(nèi)容制作

拖入一個組圖標并命名為“內(nèi)容導入”設其屬性為“退出交互”，打開該圖標，拖入一個顯示圖標到主流線上并命名為“問題”，在其中給出一些問題，拖入一個等待圖標，在其屬性對話框中設為“單擊鼠標”再拖入一個顯示圖標并命名“答案”，在其中輸入相應的答案。

拖一顯示圖標到主流線上并命名為按鈕，將前面制作好的按鈕導入此圖標，用鼠標拖動圖像調(diào)整到合適的位置，單擊修改菜單選按鈕-圖標變換，打開變換設置對話框在列表中選擇向下展開效果，單擊ok返回。拖動交互圖標到主流程線上并命名為“內(nèi)容”，拖動一群組圖標到交互的右側(cè)，在出現(xiàn)的響應方式對話框中單擊按鈕方式再單擊確定按鈕，命名為DC-DC，雙擊按鈕響應圖標，出現(xiàn)響應屬性對話框，設置Perpetual: 為選空，Branch:Reture, Erase: Before Next Entry,Status:Not Judged單擊對話框左上角的Buttons按鈕，顯示Buttons對話框，單擊ADD按鈕顯示Button Editor對話框，單擊Import按鈕，出現(xiàn)Import which file對話框，在文件列表中選取前面所建的文件DC-DC.bmp單擊Import 按鈕返回Button Editor對話框，可以看到自己做的DC-DC圖像顯示在對話框里，單擊左上端的Over狀態(tài)，單擊Import按鈕，在出現(xiàn)對話框下的文件列表中選DC-DCB.bmp單擊Import按鈕，返回Button Editor 對話框，單擊ok返回Buttons對話框，再單擊ok返回屬性對話框，最后單擊ok返回主流程線雙擊DC-DC下的群組圖標，出現(xiàn)level2窗口，拖動顯示圖標到主流程線上命名為D-D并雙擊導入相應的內(nèi)容，拖動一個交互圖標到主流程線上位于D-D之下，命名為choice，拖動群組圖標到choice右側(cè)，設其響應類型為熱區(qū)，單擊ok并命名為 Buck Converter,雙擊熱區(qū)響應圖標，在其屬性對話框中設置Perpetual: 為選空，Branch: Try Again,Erase: Before Next Entry,Status:Not Judged單擊ok確定，雙擊Buck Converter群組圖標，在其中拖入顯示圖標并在其中加入相應的內(nèi)容，在下面再設一個交互圖標，內(nèi)設退退出按鈕。這樣便完成了對DC-DC章節(jié)的制作過程，其他各章的內(nèi)容的制作方法相似，不再敘述。

片尾制作

經(jīng)過前面的工作，片尾的工作相對來說比較容易了，拖入一個群組圖標并命名為片尾，雙擊群組圖標打開后向內(nèi)拖入一個顯示圖標，在其中輸入相應的結(jié)束內(nèi)容，如“再見”還有其他一些提示信息如“是否真的想退出”并且將用“修改圖標屬性”將其顯示方式改為“關門方式”再拖入一個交互圖標并命名為“是否退出”，然后拖入兩個計算圖標到交互右邊分別命名為“是”“重來”，然后在“是”內(nèi)輸入“quit(0)”在“重來”內(nèi)輸入“goto(iconid@背景”)”跳到開頭重新執(zhí)行程序：

調(diào)試打包

對上面的程序進行反復的調(diào)試，對各種不同的情況都試試，保證程序經(jīng)安全運行，可利用“控制面板”按鈕，由于authorware6.0版對于打包的工作智能化程度很高，不像以前的軟件還得手動查找一此文件，我們只要執(zhí)行相應的命令即可，執(zhí)行“文件打包”命令在彈出的對話框中選擇“For win95/98/nt”并把下面的Resolve Broken Links at Runtime;Package All Libraries Internally;Package Exteral Media Internally;Use Default Names When Packaging全選，點“Save File(s) & Package”即可。

綜上所述，我們可以看到，要想制作一個令人滿意的課件，我們應在平時的工作中多多積累一些素材，并且要活用各種軟件，使課件的實用性和適用性大大增強，以滿足我們在教學中的要求。

[1]多媒體軟件制作authorware 職業(yè)技能培訓教程.北京希望出版社

[2]Authorware6短期培訓教程.北京希望出版社

[3]多媒體制作實例與技巧.清華大學出版社

[4]photoshop中文版入門與提高.西北工業(yè)大學出版社

[4]中文版3d max5基礎培訓教程.人民郵電出版社

10.3969/j.issn.1001-8972.2011.08.149

付偉（1979-）男，黑龍江省哈爾濱人，講師，碩士研究生，從事電氣工程、計算機網(wǎng)絡研究。錢英軍（1971-）男，黑龍江省哈爾濱人，副教授，碩士研究生，從事電氣工程、計算機網(wǎng)絡研究。