彭永陳艷
1、中南大學土木建筑學院 長沙 410075; 2、中南大學資源與安全學院 長沙 410000
結(jié)構(gòu)模型設計之我見
彭永1陳艷2
1、中南大學土木建筑學院 長沙 410075; 2、中南大學資源與安全學院 長沙 410000
主要闡述了結(jié)構(gòu)模型設計的主要三個步驟,指明結(jié)構(gòu)模型設計的主要注意事項。
結(jié)構(gòu)模型設計大賽面向土木建筑類大學本科學生,是一項將課堂理論與實際工程緊密結(jié)合的競賽,目前全國性大學生結(jié)構(gòu)設計競賽已被教育部列為大學生9項科技競賽之一,它旨在通過學生對所學知識的綜合運用,以提高同學的動手能力與思維能力,突出創(chuàng)新精神,加強隊員間的合作與交流,豐富同學的課余生活,是一項極富科學性、創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的學科競賽。為貫徹實施土木建筑類大學生創(chuàng)新訓練計劃,培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識、實踐能力,提高土木工程專業(yè)教學質(zhì)量,全國各大高校紛紛舉辦各級別的結(jié)構(gòu)模型設計大賽。
結(jié)構(gòu)模型設計大賽主要分為三步:理論分析;模型制作;模型加載。下面我以湖南省第四屆土木建筑類大學生結(jié)構(gòu)模型創(chuàng)作競賽為例,簡要介紹結(jié)構(gòu)模型設計的過程。
結(jié)構(gòu)模型設計的最佳狀態(tài)是在用料最少的情況下,承重最大。但這兩點不能兼得。所以要通過理論分析來確定模型的形式。事實上,理論計算包括的范圍很廣,材料的性質(zhì)分析、構(gòu)思結(jié)構(gòu)形式、內(nèi)力分析、穩(wěn)定性分析、變形分析、方案優(yōu)化比選等幾個方面。做好理論計算要統(tǒng)籌兼顧做好每一個面,才能科學合理的做好結(jié)構(gòu)模型設計。湖南省第四屆土木建筑類大學生結(jié)構(gòu)模型創(chuàng)作競賽的材料有木條、木板、蠟線、502膠。首先了解材料的主要力學性質(zhì),比如彈性模量,抗拉強度,抗壓強度等。對可能的荷載情況進行分析,根據(jù)已有的橋梁模型,構(gòu)思幾種結(jié)構(gòu)形式。計算出在荷載作用下各結(jié)構(gòu)形式是否滿足強度、穩(wěn)定性、變形的要求。反復多次計算。根據(jù)評分標準,分析比較得到最佳的結(jié)構(gòu)形式。當然計算主要是通過計算機來實現(xiàn),一般可用結(jié)構(gòu)力學求解器來計算,結(jié)構(gòu)力學求解器使用簡單,幾乎不需要學就能用。水平高的可用ansys等有限元軟件來實現(xiàn)。
模型制作是整個結(jié)構(gòu)模型設計的關鍵。如果沒有完美的制作工藝,再好的理論分析也是紙上談兵。湖南省第四屆土木建筑類大學生結(jié)構(gòu)模型創(chuàng)作競賽與以往不同,主要的承重材料由紙制的改為了木材,所以各構(gòu)件的制作很容易,直接用502膠粘合即可。但模型制作中的節(jié)點處理極為困難。因為各種力匯總到節(jié)點,有時節(jié)點處的受力還很大,尤其是,受拉構(gòu)件經(jīng)常會在節(jié)點處脫落。所以節(jié)點制作一定要重點關注、仔細實施。節(jié)點制作大致有兩種方法。方法一是用兩塊木板夾住節(jié)點,用打孔機鉆孔,插入木條做的銷釘(如圖一所示)。方法二是不打孔,直接用502膠粘合。兩種方法各有利弊。方法一制作工藝復雜,需要時間長,還需要買鉆孔機,但方法一承重大,一般不會因節(jié)點破壞而使模型破壞。方法二制作工藝簡單,用時短,但加載時可能會因為節(jié)點破壞而導致整個模型倒塌。制作是需根據(jù)荷載的大小、制作允許的時間、502膠質(zhì)量的好壞來選擇用何種方法來處理節(jié)點。
圖一 節(jié)點處理
模型加載的環(huán)節(jié)常常被參賽者忽略。但模型加載成績的好壞直接影響到整個比賽的結(jié)果,加載成績在總成績中所占得比重是最大的,所以我們對加載一定要予以足夠的重視,注意細節(jié),細節(jié)決定一切。
湖南省第四屆土木建筑類大學生結(jié)構(gòu)模型創(chuàng)作競賽的模型加載分為靜荷載與動荷載兩部分。我們把加載工作簡單地分為幾個步驟:
1、根據(jù)理論計算以及結(jié)構(gòu)的具體的情況擬定加載方案,由于模型的承載能力與荷載的作用時間有直接關系。加載所經(jīng)過的時間越長,模型越容易破壞。加載方案可能會影響最終的比賽成績,所以應該合理確定加載方案。2、熟悉加載過程,避免正式加載手忙腳亂
1、加砝碼時要輕拿輕放,弱小的參賽者最好不要參與加載;2)、安裝加載裝置時應留出盡量多的空間來放砝碼,以免出現(xiàn)無處放砝碼,模型“有力使不出”的情況。3)、注意觀察在加載之前各個對手的加載成績,臨場制定自己的加載目標,以達到預期的名次。
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[3]金偉良.2005年第一屆全國大學生結(jié)構(gòu)設計競賽作品選編[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社.2006
TU318.2
A
10.3969/j.issn.1001-8972.2011.04.057
4 結(jié)語
彭永,男,中南大學土木建筑學院,土木工程專業(yè),主要從事固體力學的研究。
結(jié)構(gòu)模型;節(jié)點處理;施工工藝
我國大學生結(jié)構(gòu)設計大賽至今已16個年頭,積累了很多經(jīng)驗,受到了越來越多高校的關注,也吸引了眾多學生的參與,結(jié)構(gòu)模型設計理論與制作工藝也逐漸在走向成熟。結(jié)構(gòu)模型設計將向程序化、模式化方向發(fā)展。