鄭利娜 蔣艷艷 曹燕懿

心外科患者的健康教育在護(hù)理工作中占有重要地位，也是各種級(jí)別護(hù)理質(zhì)量檢查的重點(diǎn)項(xiàng)目，我們心外科針對(duì)患者的健康教育采取了臨床路徑，取得了較好的效果，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 隨機(jī)選擇2011年1月至2011年5月在我科治療的患者100例，其中男56例，女44例，年齡12～62歲，平均32歲，隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組50例，對(duì)照組50例，兩組性別、年齡、文化程度、溝通能力等方面比較均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。P＞0.05，具有可比性。

1.2 方法 對(duì)照組按照常規(guī)健康方法進(jìn)行健康教育，即住院期間進(jìn)行靈活的健康教育，不限制固定的時(shí)間，無計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)組按照臨床路徑健康教育模式為患者制定住院期間的健康教育路線，給與整體的系統(tǒng)式健康教育方法。臨床路徑教育方式見表1。

表1 CP健康教育方式路徑表

1.3 觀察指標(biāo)及判定標(biāo)準(zhǔn) ①自行設(shè)計(jì)有關(guān)病種的知識(shí)問卷，出院前進(jìn)行問卷測試，得分≥90分為達(dá)標(biāo)，90分為未達(dá)標(biāo)。②出院前進(jìn)行滿意度問卷調(diào)查，問卷成績≥95分為滿意。

2 結(jié)果

2.1 2組患者健康教育達(dá)標(biāo)情況見表2。

表2

2.2 2組患者出院的滿意度調(diào)查情況見表3。

表3