高 芳

福州廣電集團(tuán)廣播中心，福建 福州 350014

對(duì)近些年優(yōu)秀廣播新聞節(jié)目稍加分析，可見不少優(yōu)秀作品無論是觀念、選題、構(gòu)思方面的創(chuàng)新，還是節(jié)目形態(tài)與報(bào)道模式的求新求變，均離不開記者創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，離不開記者綜合素養(yǎng)的提升。本人據(jù)此認(rèn)為，精品新聞節(jié)目的創(chuàng)作對(duì)廣播記者綜合素養(yǎng)的要求，集中表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)事物的敏銳性、豐富的邏輯思維與形象思維的能力，以及對(duì)新聞事件審美判斷諸方面。對(duì)此，努力積累并積極實(shí)踐，方能不斷優(yōu)化思維成果，實(shí)現(xiàn)思維的飛躍，助益廣播新聞的創(chuàng)優(yōu)。

那么，在廣播新聞創(chuàng)優(yōu)方面，除了較為深厚的政治理論素養(yǎng)、豐富敏銳的新聞靈感、專業(yè)博學(xué)的知識(shí)素養(yǎng)和勇于創(chuàng)新的采制意識(shí)外，廣播記者究竟需要具備哪些素養(yǎng)呢？本文試就以下3點(diǎn)作出分析。

1 “即景會(huì)心”與“感受力”

“即景會(huì)心”來源于藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域。中國山水詩追求“即景會(huì)心”、以形傳神，強(qiáng)調(diào)的是詩人“心目相取”的審美經(jīng)驗(yàn)。移植到新聞創(chuàng)作領(lǐng)域，所謂的“即景會(huì)心”，依然需要講求這種“心目相取”，亦即新聞?dòng)浾哌M(jìn)入新聞現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)新聞報(bào)道的客觀對(duì)象時(shí)，立刻進(jìn)入“心目相取”的狀態(tài)，產(chǎn)生一種心靈感應(yīng)和報(bào)道沖動(dòng)；即刻融入新聞的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，敏銳捕捉新聞信息，隨機(jī)采取典型細(xì)節(jié)，及時(shí)攝取人物與事件的不同表現(xiàn)與感受，并提煉出較高的立意。

前些年的福州，注水牛肉大量充斥市場(chǎng)，引發(fā)福州電臺(tái)記者的關(guān)注。夜查屠宰場(chǎng)的過程中，“即景會(huì)心”的記者站在注水牛肉現(xiàn)場(chǎng)，在牛肚倒出臟水“嘩嘩”的背景音響中，引出工商人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)牛肉含水量嚴(yán)重超標(biāo)的分析，與記者的現(xiàn)場(chǎng)解說聲。“心目相取”的記者，通過消息《夜查屠宰場(chǎng)》勾畫了一副立體、多彩的“聽覺畫面”，獲得聽眾的好評(píng)。

對(duì)廣播新聞節(jié)目的創(chuàng)優(yōu)而言，“即景會(huì)心”既是廣播記者的一種素養(yǎng)，更是一種難得的境界。

傳播學(xué)研究表明，傳播信息的可信性與信息的權(quán)威性成正比。信息源愈權(quán)威，信息便愈易于受眾的接受。處在新聞事件的現(xiàn)場(chǎng)，記者本身就是權(quán)威信息源之一。優(yōu)秀的新聞報(bào)道往往來自記者的直接觀察，悉心感受。尤其在突發(fā)事件的新聞現(xiàn)場(chǎng)，廣播記者需要及時(shí)進(jìn)入“即景會(huì)心”的狀態(tài)，切身感受和體察新聞現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)微變化，采用視覺、味覺、聽覺、觸覺等器官感受現(xiàn)場(chǎng)，用通感式的報(bào)道方式采制與播發(fā)新聞。無論是記者面對(duì)新聞事件的直接講述，還是記者將話筒指向新聞事件或人物，都需要通過“即景會(huì)心”的狀態(tài)，提升新聞信息的真實(shí)權(quán)威，提供受眾全方位的聯(lián)想空間。

如果說“即景會(huì)心”是廣播記者的一種境界，那么“感受力”則是廣播記者的另外一種重要素養(yǎng)。

不少優(yōu)秀的廣播記者，通常采用“情感表達(dá)法”采寫新聞。這些優(yōu)秀新聞作品，之所以能夠強(qiáng)烈地震撼心靈，是因?yàn)橛浾呔邆渲匀松僖姷摹案惺芰Α?，往往先于旁人地進(jìn)入情感體悟的狀態(tài)，深切感受到蘊(yùn)藏于新聞事件與人物內(nèi)部的無形、無聲的“內(nèi)在美”。這種感受能力，亦即古人表達(dá)的“感人心者，莫先于情。”有了真善美的“情”，才會(huì)產(chǎn)生真善美的審美情趣。

廣播新聞節(jié)目的感染力，來源于廣播記者所具備的較強(qiáng)感受力，體現(xiàn)在音響采錄、人物塑造，或是細(xì)節(jié)刻畫，記者時(shí)刻處在感知美、創(chuàng)造美的環(huán)境當(dāng)中。惟此，方能創(chuàng)作出震撼人心的精品節(jié)目。

綜上所述，“即景會(huì)心”式的采訪報(bào)道，需要廣播記者“心目相取”的審美能力；而優(yōu)于常人的“感受能力”，則需要記者既能把握微觀與宏觀的關(guān)系，更有“全篇在懷”的能力。

2 新聞實(shí)踐中的審美思維

季水河先生在《新聞美學(xué)》一書中講到：新聞信息具有審美價(jià)值，新聞作品蘊(yùn)含著新聞作者的審美意識(shí)，新聞寫作應(yīng)遵循“美的規(guī)律”，美是新聞價(jià)值的美學(xué)體現(xiàn)。

本人深表贊同季水河先生的此一論斷。因?yàn)?，?yán)密的邏輯思維能力有助于新聞?lì)}材的選擇與新聞主題的提煉，而將“事”理性化，再將“理”感性化，是豐富與飽滿新聞節(jié)目表現(xiàn)方法的最高境界。

按照新聞美學(xué)的觀點(diǎn)，新聞既是對(duì)客觀事實(shí)的反映，又是人們自身認(rèn)識(shí)的升華，其本身就是美的主客觀因素相結(jié)合的物化。反映在新聞上，就應(yīng)該是有思想深度、有深邃意境、有聽覺震撼力，的優(yōu)秀藝術(shù)品。而所有這些僅靠事實(shí)描繪和邏輯概括是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在新聞作品中運(yùn)用審美思維，讓受眾接受新聞信息的同時(shí)得到審美愉悅的體驗(yàn)，才算達(dá)到新聞精品的審美要求。

審美思維的主要特征就是形象性。人類通過多種途徑獲取信息，但相較于視覺信息70%～80%的存留率，聽覺信息的存留率則只有30%～40%。這是廣播的不足，卻未必就是廣播的劣勢(shì)。只要廣播記者具備較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維品質(zhì)，強(qiáng)化信息符號(hào)，讓聲音變?yōu)楫嬅?，將靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)，讓抽象變?yōu)樾蜗?，就能展現(xiàn)廣播節(jié)目的美感①。

廣播新聞所追求的“音外畫”聽覺效果，是廣播優(yōu)于其他媒體的“殺手锏”。劉書亮先生所著的《電影電視導(dǎo)演術(shù)》曾有論斷：畫面語言有個(gè)視覺思維的公式：形象＋形象＝思想（也即達(dá)到表意的效果）。若將此一觀點(diǎn)融入廣播新聞節(jié)目的創(chuàng)作，則可理解為廣播語言的形象化，有助于廣播新聞作品情感力量的集聚，繼而在聽眾心中產(chǎn)生共鳴。

怎樣理解廣播新聞創(chuàng)優(yōu)方面的審美思維的運(yùn)用呢。

2.1 形象思維體現(xiàn)在描述式導(dǎo)語中

這樣的導(dǎo)語既有畫面、也有情節(jié)，平面文字幻化成立體的圖像。如此一來，廣播作品一開篇便獲得了“先聲奪人”之勢(shì)。那些來自新聞現(xiàn)場(chǎng)的典型音響，或虛或?qū)?、或?dòng)或靜、或明或暗，加之色調(diào)飽滿的“音響畫面”，將平面新聞變成了立體形象，從而強(qiáng)化了信息，給人以深刻的印象。

一般情況下，這類描述性導(dǎo)語的手法多用于事件性新聞，但也并非事件新聞所專屬，只要做到新聞人物講話與現(xiàn)場(chǎng)音響、新聞?wù)Z言的形象化與立體化、細(xì)節(jié)描述與烘托等手法的相互兼顧，便可獲取“異曲同工”之效。

誠然，形象思維自然不僅適用于描述性導(dǎo)語，即便是新聞作品的多類體裁，同樣適用于形象思維。當(dāng)下一些廣播新聞節(jié)目的通病，多半為平面敘述過多、立體描述過少；抽象概念過多、形象而生動(dòng)的細(xì)節(jié)過少。這是不少作者徒耗大量心力卻功虧一簣的主要原因之一。

2.2 努力開掘新聞的審美價(jià)值

在肯定“新聞價(jià)值”這一新聞作品的最終標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，無法否認(rèn)新聞作品還存在審美價(jià)值這一標(biāo)準(zhǔn)，尤其表現(xiàn)出令人動(dòng)容的美學(xué)價(jià)值。

新聞特寫最突出的特點(diǎn)，就是以描寫為主要表現(xiàn)手段，對(duì)新聞事實(shí)中的某個(gè)片段或細(xì)節(jié)，做形象化的再現(xiàn)與放大。因此，新聞特寫的天地往往更適合審美思維的自由翱翔。因?yàn)椋貙戇@一體裁的采制，要求記者站在審美的高度，對(duì)審美對(duì)象的美學(xué)價(jià)值作出價(jià)值判斷，在把握新聞事件和人物的故事性中，表現(xiàn)其美學(xué)意義。

借助于謝逸溪先生的觀點(diǎn)，優(yōu)秀的新聞作品的美學(xué)價(jià)值，往往表現(xiàn)為思想深度、深邃意境與傳遞給受眾的強(qiáng)烈震撼力。

獲2008年度福建廣播電視獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的廣播特寫《五一廣場(chǎng)燭光點(diǎn)點(diǎn)，萬人祈福四川人民》，擷取了福州百姓聲援四川地震災(zāi)區(qū)人民的片段。通篇作品幾乎全是福州百姓熱情澎湃直抒胸臆的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況。大量描述性語言，凝聚了福州市民的祈禱和祝福；而全場(chǎng)百姓驚雷一般的“中國加油、四川挺住！”的吶喊，以及廣場(chǎng)夜空經(jīng)久不絕的《國歌》聲，它們所共同構(gòu)筑的新聞“意境”，自始至終激蕩和撞擊著聽眾的心靈。這大約就是不少聽眾認(rèn)為該作品“好聽”、“很受感動(dòng)”的最大理由。

當(dāng)然，審美情趣適于特寫卻又不僅僅限于特寫。大量的事件性新聞，由于新聞本身的情節(jié)性、現(xiàn)場(chǎng)性等特征，決定了此類新聞作品的同樣適于記者的審美判斷。

法國啟蒙主義時(shí)期的美學(xué)家狄德羅說：“想象，這是一種素質(zhì)。沒有它，人既不能成為詩人，也不能成為哲學(xué)家、有思想的人?！蓖瑯樱纱思氨说南胂竽芰?，同樣適用于捕捉客觀新聞信息的記者。這種想象能力有助于提高記者的構(gòu)思能力，也有助于提升新聞作品的審美價(jià)值。

因此，面對(duì)紛繁的新聞事件，廣播記者需要充分舒展形象思維的羽翼，在平面化事件的基礎(chǔ)上，生產(chǎn)出多層面、大縱深、充滿想象力的好新聞。

總之，邏輯思維使新聞節(jié)目具備思想性，而審美思維更有助于新聞作品富于美學(xué)價(jià)值。毫無疑問，缺乏審美價(jià)值的新聞節(jié)目，必然消減思想的光彩，其社會(huì)感染力也將大打折扣。

3 增強(qiáng)“音響”生命力

音響是廣播的生命。廣播新聞的最大魅力就是用音響說話，靠音響構(gòu)筑真實(shí)性、形象性和感染力3個(gè)方面的美學(xué)價(jià)值，提升聽眾的審美感受。從這個(gè)意義上來認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)“用音響說話”、增強(qiáng)“音響”的生命力，無疑是廣播記者很重要的素養(yǎng)。

要想創(chuàng)作出思想性、可聽性俱佳的廣播新聞作品，就要求記者精選出最能觸動(dòng)聽眾心靈的情節(jié)和細(xì)節(jié)，用典型化的音響“描繪”出最美麗的廣播“圖景”。典型音響的含義很廣，不僅指與典型事件和典型人物相關(guān)的背景音響，而且指典型事件和人物在特定空間、特定場(chǎng)合、特定環(huán)境、特定行為所產(chǎn)生的音響。③

3.1 增加記者與對(duì)方交流音響的出現(xiàn)頻率

一般而言，廣播新聞中的音響主要包含語言、音響、音樂三大部分。而其中的語言既包括采訪對(duì)象的語言，也包括記者現(xiàn)場(chǎng)描述或與采訪對(duì)象交流的語言。

在新聞作品中增加使用記者與采訪對(duì)象的交流性語言，可以讓新聞作品自然、平實(shí)、交流感強(qiáng)，還因?yàn)樵鰪?qiáng)了記者的參與性而顯出親切感。這是因?yàn)?，聲音是廣播的表現(xiàn)手段，也是廣播的優(yōu)勢(shì)所在。廣播不受視覺形象的限制，卻能在聽覺與視覺的中“通感”，有助于在聽眾內(nèi)心創(chuàng)造出任憑想象的畫面。

關(guān)于這種“畫面”效力的論述，人們可以找到很多。早在電視發(fā)明以前，當(dāng)戲劇還是廣播主角的時(shí)候，撰稿人就設(shè)計(jì)出了后來的科幻電視所鐘愛的情景，比如《星際旅行》、《星球大戰(zhàn)》等，無不先后產(chǎn)生了巨大的社會(huì)影響。廣播聽眾聽到的是作者讓他們聽的，但聽眾卻能“看”到一個(gè)自己想象的畫面。廣播撰稿人能夠比其他媒體更有效地創(chuàng)造想象畫面，因?yàn)樵趶V播中，想象不受眼睛限制④。

而關(guān)于這方面的新聞實(shí)踐，也有不少較好的案例。2008年度福建廣播電視獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《助養(yǎng)流浪犬：一個(gè)沉重的話題》中，就出現(xiàn)了記者與助陽流浪犬的熱心姑娘寶姿的一段對(duì)話：

寶姿：非常可憐那只狗狗。我當(dāng)時(shí)看見它的眼睛流著黃膿，就帶它到醫(yī)院去治療。醫(yī)生說它眼球已經(jīng)萎縮，沒辦法治了。我現(xiàn)在想，那時(shí)它是怎么活過來的呢？它看不見路，它找不到食物，又是怎么活過來的呢？真的是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的“小孩子”。

記者：你怎么就想起一定要把它帶回來呢？

寶 姿：如果不救它，它就死了，沒人管它（哽咽，語塞）其實(shí)我也很堅(jiān)強(qiáng)，我不喜歡哭，但是看到它太可憐了，沒人管它（哽咽，語塞）……真是很可憐的小動(dòng)物……

在這段對(duì)話中，記者巧妙而自然地引出主人公珍重不同生命形態(tài)的深層情感，從而深化了對(duì)“跨越不同物種生命價(jià)值的思考”這一主題。

3.2 用音響直接揭示主題

在優(yōu)秀廣播新聞作品中，受眾常常能夠聽到不少精彩的記者直接描述的語言。這類語言由于直接來自新聞現(xiàn)場(chǎng)，直接發(fā)端于記者的切身感受，因?yàn)轱@出巨大的感染力度。

榮獲36屆亞廣聯(lián)“信息節(jié)目”獎(jiǎng)的廣播特寫《走向正在消逝的冰川》中，完美的音響結(jié)合記者的細(xì)節(jié)性描述，成為該節(jié)目最突出的特點(diǎn)。節(jié)目中有這樣一段：

“親愛的南宇，你現(xiàn)在聽到的聲音，是冰雹砸在帳篷上。今天是我生平第一次睡在海拔4000多米的高原帳篷里，這里叫無人區(qū)。亞洲的六條大河都發(fā)源于這個(gè)地方，你能想象得出這里是什么樣子嗎？”

在這段描述里，聽眾聽不到任何華麗的詞藻，但是有“景”與“情”的緊密交融，讓人們獲得了巨大的想象空間，廣播音響直接揭示主題的魅力，讓人們嘆為“聽”止。

此外，優(yōu)秀的廣播新聞作品最出彩處在哪里。自然也是因聲音而產(chǎn)生的魅力。還是在《走向正在消逝的冰川》中，那冰川融化的滴水聲、巨大冰柱的碎裂聲、藏族老人的誦經(jīng)聲、羊落水的哀叫聲……頃刻間就把聽眾帶到了長江源區(qū)的天地?？梢?，環(huán)境的背景音響同樣蘊(yùn)含豐富而飽滿信息，它能烘托主題，感染聽眾，收到意想不到的效果。

3.3 用音響增強(qiáng)作品深度

一般而言，音響可以分為特色音響與核心音響兩類。那些直接為主題服務(wù)的核心音響，往往“一錘定音”似的擴(kuò)大和升華著作品的主題。也只有那種生動(dòng)立體，具備高度形象化的音響，才能達(dá)到提升主題的最大效力。

廣播的弱點(diǎn)就是專注性不夠，很少有人會(huì)像聽課一樣聽廣播。因此，廣播記者就應(yīng)當(dāng)既注重音響豐富的形象元素，還要能夠把思想“潤物細(xì)無聲”地表達(dá)出來，創(chuàng)造出給人聯(lián)想的空間。

這種聯(lián)想主要有兩個(gè)方面。一方面是情感上的聯(lián)想：因?yàn)槁曇舯任淖指懈腥玖?，聽眾?huì)根據(jù)音響的效果來引發(fā)感知；另方面是認(rèn)知上的聯(lián)想：聽眾根據(jù)自己的能力豐富報(bào)道的內(nèi)容，擴(kuò)大作品的有效空間。

比如《新聞縱橫》2005年4月5日的節(jié)目《法律教材遭遇盜版》，記者到學(xué)校去采訪，聽眾從報(bào)道中聽見了學(xué)校外馬路上的汽車聲、上課鈴聲、學(xué)生們七嘴八舌回答記者問題的聲音，以及相關(guān)當(dāng)事人拒絕采訪掛斷電話的音響等等。這些音響元素交錯(cuò)糅合，增強(qiáng)了節(jié)目的真實(shí)性，使嚴(yán)肅的話題趣味化、生活化，更是直接深化了作品的主題。

3.4 用音響敘事抒情

喜歡聽故事是人的天性，而廣播是最適合講故事的媒體。尤其是事件性新聞，更具備故事性特征。只要發(fā)揮廣播擅長講故事的特性，就能抓住聽眾，達(dá)到較佳的傳播效果，否則很容易造成受眾的聽覺疲勞。

當(dāng)然，事件性報(bào)道的“講故事”，可以嘗試以一個(gè)小切口、一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)事件或是一個(gè)人物來展開?！缎侣効v橫》節(jié)目的的做法很值得我們借鑒。它的一個(gè)基本的模式就是“事件+背景+評(píng)論”，也就是先讓故事抓住聽眾的興趣，然后借夾敘夾議再深入展開作品的全部。整個(gè)節(jié)目完整而具較高的思想性，卻像講故事那樣留置懸念，鋪排線索，層層逼近地揭示主題。

《新聞縱橫》節(jié)目逐層深入的方式，充分運(yùn)用了音響的各種敘事元素，自然貼切，又不失思想深度，值得我們認(rèn)真總結(jié)。

3.5 用背景音增加現(xiàn)場(chǎng)感

背景音是廣播新聞中最為活躍的因素，具有很強(qiáng)的傳遞信息、表情達(dá)意的張力。那些具有典型意義又最能反映新聞事實(shí)的典型音響，最能增強(qiáng)廣播作品的表現(xiàn)力和感染力，也是優(yōu)秀新聞作品取得事半功倍之效的主要原因。

在不少廣播新聞的精品節(jié)目里，受眾都能聽到清晰而動(dòng)人的背景音響。在這些作品當(dāng)中，典型音響所產(chǎn)生的聽覺效應(yīng)，不是任何文字的表述都能達(dá)到的。

2008年5月12日汶川地震發(fā)生后中央人民廣播臺(tái)緊急推出的特別直播節(jié)目《汶川緊急救援》，聽眾可以在節(jié)目中聽見災(zāi)區(qū)群眾的哭聲、直升飛機(jī)馬達(dá)聲、解放軍和武警官兵撬動(dòng)磚塊的聲音、現(xiàn)場(chǎng)指揮救援的聲音等，清晰的背景音響讓受眾身臨其境。而最讓人難以忘懷的，是節(jié)目中一位9歲小女孩在結(jié)束采訪后，突發(fā)奇想地提出要通過廣播為在災(zāi)區(qū)救援的父親唱歌?！拔倚闹杏袀€(gè)太陽……”的歌聲隨著電波瞬間傳遍大江南北。

這段在大段災(zāi)區(qū)背景音響中揉進(jìn)了敘述和情感元素的不同表現(xiàn)手法，深深吸引和打動(dòng)了聽眾。

如上所言，作為廣播新聞創(chuàng)優(yōu)的主體，記者采制新聞的過程就是一個(gè)高度的思維活動(dòng)過程，也是記者用表象、概念對(duì)事物進(jìn)行綜合判斷，去粗取精、去偽存真的過程。這就需要記者具備以上多方面素養(yǎng)，透過增強(qiáng)“感受力”、創(chuàng)造性思維品質(zhì)、美學(xué)情趣的提升等方面，樹立競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新意識(shí)。在創(chuàng)新中超越別人，在創(chuàng)新中超越自己。

注釋：

①李向明.廣播新聞創(chuàng)優(yōu)談.中國廣播電視出版社，72.

②李東.廣播節(jié)目創(chuàng)優(yōu)論.中國廣播電視出版社，2002.

③羅伯特·赫利爾德.電視廣播和新媒體寫作.華夏出版社，2002.