■ 中共臨汾市堯都區(qū)區(qū)委常委、組織部長 魯立波

讓遠程教育成為新農(nóng)村建設(shè)『助推器』

■ 中共臨汾市堯都區(qū)區(qū)委常委、組織部長 魯立波

近年來，臨汾市堯都區(qū)圍繞農(nóng)村各項事業(yè)的發(fā)展狠抓黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展奠定了一定基礎(chǔ)。主要做法是：

一、著力建設(shè)標準站點，提高村級陣地檔次

終端接收站點建設(shè)是遠程教育工作的基礎(chǔ)，堯都區(qū)按照“高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)、高水平推進”的原則，“三管齊下”切實抓好站點標準化建設(shè)。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)。認真落實黨委“一把手”工作責(zé)任制，將此項工作列入各級黨委的重要議事日程。區(qū)委設(shè)立了電教中心，主抓遠程教育工作，并成立了區(qū)、鄉(xiāng)兩級遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，加強對遠程教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保這項工作有人抓、有人管，抓出水平、管出成效。

二是加大投入。堯都區(qū)注意把遠程教育站點建設(shè)與黨員活動中心、文化娛樂中心、信息傳遞中心、科技培訓(xùn)中心建設(shè)等有機結(jié)合起來，做到統(tǒng)一規(guī)劃，共同建設(shè)，資源共享，合理使用，避免了重復(fù)投資，提高了使用率。在推進第二輪村級組織活動場所建設(shè)時，按照“理念超前、標準一流、功能齊全、堪稱典范”的建設(shè)目標，著眼于“把新建村級組織活動場所打造成遠程教育示范點”，明確提出了“五通”要求，即通水、通電、通路、通電話、通遠程教育，整體提升了村級組織活動場所建設(shè)的檔次和水平。

三是示范引領(lǐng)。為提高站點標準化建設(shè)水平，堯都區(qū)在深入開展遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動中，確定了30個基礎(chǔ)較好的村級終端接收站點，按照“五有五好”（“五有”，即村中有播放室、門口有牌子、墻上有制度、室內(nèi)有桌椅、收看有投影；“五好”，即組織領(lǐng)導(dǎo)好、站點建設(shè)好、制度落實好、教學(xué)組織好、示范作用好）標準，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育示范點建設(shè)。通過建設(shè)示范站點，推動全區(qū)遠程教育工作硬件建設(shè)上檔次，學(xué)習(xí)組織上水平，成果轉(zhuǎn)化上臺階，達到服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)民，不斷推動農(nóng)民群眾增收致富的目的。

二、著力激發(fā)學(xué)習(xí)意識，培育現(xiàn)代新型農(nóng)民

在實際工作中，堯都區(qū)根據(jù)不同層面的學(xué)習(xí)需求，分類指導(dǎo)，有針對性地開展教育培訓(xùn)。

一是抓督學(xué)。專門制定了《遠程教育工作目標管理辦法》和《遠程教育學(xué)用工作規(guī)程》，規(guī)定大學(xué)生村干部是遠程教育的操作和管理人員，各個站點每周固定組織學(xué)習(xí)不少于一次，每周開放式自主學(xué)習(xí)時間不少于一天。區(qū)里利用寬帶遠程教育監(jiān)測網(wǎng)站，建立了“周看、月報、季排隊”制度，區(qū)遠程辦對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)情況每月通過手機短信平臺進行通報，每季度進行一次綜合排隊。通報和排隊，使基層黨委主要負責(zé)同志有了壓力，分管領(lǐng)導(dǎo)有了動力，達到了督學(xué)、促教的目的，大大提高了站點的收視量和點擊量。

二是抓導(dǎo)學(xué)。要求工作人員按照分門別類、因人施教的原則，有針對性地搞好教育培訓(xùn)。根據(jù)收視人群的年齡特點、從業(yè)情況和實際需求，管理員有針對性地從遠程教育網(wǎng)上收集課件，分別組織收看。對黨員干部著重進行“雙帶”能力、新農(nóng)村建設(shè)、法律法規(guī)等方面的教育，對產(chǎn)業(yè)大戶、務(wù)工經(jīng)商農(nóng)民黨員著重進行實用技術(shù)的培訓(xùn)，對普通群眾著重進行豐富文化生活方面的教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村利用廣播、簡報、黑板報、村務(wù)公開欄等形式，定期公告遠程教育節(jié)目內(nèi)容及收視時間，采取固定時間集中收看、開放時間自愿收看和根據(jù)需求隨機收看等，組織引導(dǎo)黨員干部群眾積極參學(xué)受訓(xùn)。

三是抓送學(xué)。區(qū)遠程辦建立了區(qū)級遠程教育播放平臺，購買科技光盤及下載上級遠程教育系統(tǒng)中符合堯都區(qū)實際的課件，制作成鄉(xiāng)土教材，送學(xué)下鄉(xiāng)，積極探索建立遠程教育教學(xué)服務(wù)機制，并適時聘請有關(guān)專家、致富能手、技術(shù)骨干進行現(xiàn)場講解，把課堂教學(xué)與實地觀摩有機結(jié)合起來，幫助黨員群眾解疑釋惑，不斷促進學(xué)用成果轉(zhuǎn)化。

三、著力豐富教學(xué)內(nèi)涵，夯實農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)

堯都區(qū)從實際出發(fā)，堅持“發(fā)揮作用、抓好應(yīng)用、注重實用”的原則，不斷拓展站點服務(wù)功能，在搞好經(jīng)常性教學(xué)的基礎(chǔ)上，注意發(fā)揮“政策宣傳中心、組織活動中心、科技示范中心、文化娛樂中心”的作用，收到了良好的教育效果。

一是通過教育培訓(xùn)，使遠程教育成為加強農(nóng)村基層組織建設(shè)的有效平臺。首先，利用遠程教育手段廣泛開展對農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)，不斷提升基層黨員干部隊伍整體素質(zhì)，增強基層黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。其次，利用遠程教育加強對農(nóng)村入黨積極分子的培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，精心挑選新黨章、黨的基本知識、政策法規(guī)和紅色革命影片等素材充實到遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源平臺；在培訓(xùn)時間上，規(guī)定農(nóng)村入黨積極分子在村遠程教育站點每月至少要集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)三次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)入黨積極分子在機關(guān)遠程教育站點每月要集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)五次；在培訓(xùn)組織上，區(qū)遠程辦統(tǒng)一制訂學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并不定時地進行督促檢查。

二是通過輿論引導(dǎo)，使遠程教育成為農(nóng)村政策法規(guī)的宣傳陣地。在今年的縣鄉(xiāng)換屆工作中，堯都區(qū)發(fā)揮遠程教育宣傳引導(dǎo)、教育培訓(xùn)、信息收集的作用，宣傳政策、發(fā)動群眾、引導(dǎo)黨員、凝聚力量，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)順利換屆奠定了一定基礎(chǔ)。最近，還把涉及村級“兩委”換屆工作的方針政策、法律法規(guī)等方面的內(nèi)容制作成光盤，在各遠程教育站點集中宣傳播放，強化廣大農(nóng)村黨員干部群眾依法參與換屆選舉的意識，確保農(nóng)村“兩委”換屆風(fēng)清氣正，順利進行。

三是通過科技示范，使遠程教育成為農(nóng)村調(diào)產(chǎn)增收的實用課堂。結(jié)合推進“一村一品”特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展思路，各遠教站點借助遠教科技資源優(yōu)勢，有計劃地開展各類技能培訓(xùn)，讓廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)適用科技知識，增強發(fā)展生產(chǎn)能力。通過遠程教育，群眾實實在在學(xué)到了很多農(nóng)作物病蟲害防治、土地施肥、水果栽培等方面的知識和技能。

四是通過文化宣傳，使遠程教育成為農(nóng)村文化娛樂的重要陣地。農(nóng)村基層黨組織廣泛開設(shè)了“遠程教育文化中心”，經(jīng)常播放村民喜聞樂見的紅色經(jīng)典電影和蒲劇、眉戶劇等傳統(tǒng)節(jié)目。同時，利用村民茶余飯后及農(nóng)閑時間，舉辦“卡拉OK大家唱”、戲曲票友會等活動。這樣，既擴大了先進文化在農(nóng)村的傳播和覆蓋，又豐富了村民的文化娛樂生活，促進了農(nóng)村社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變和農(nóng)村文明程度的提升。

通過不斷探索和努力，遠程教育已成為堯都區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的“助推器”。