作者

徐振升 山東省昌樂二中教研室主任、知名班主任

俗話說：沒有金剛鉆，不攬瓷器活。當班主任要有當班主任的“功夫”。雖然有人說“班主任”是世界上最小的主任，是“納米官”，但卻不要小瞧這個“納米官”，它有可能比世界上最大的“官兒”還大。因為，這個“納米官”的部下有可能是將來的村長、縣長、市長、省長，甚至國家首長。因此，班主任切不可以掉以輕心，更不能妄自菲薄，班主任自己的“瓷器活”一定要過關。

當然，這“瓷器活”并不是要求你具備當這些名目繁多的“長”的能力，這不可能，也沒有必要。而是說，你要在你的學生——或大或小的孩子們心目中有自己的“崇高”形象。你往講臺上一站，要讓他們都成為你的粉絲，這樣，你的班主任工作從一開始就成功了一半。

因此，班主任要掄好三板斧。

第一板斧，班主任要做講臺上的NO.1。

班主任不是“官兒”，這一點班主任一定要記??！跟一群孩子在一起，你是什么“官兒”，他們都不買賬。班主任要想在學生中有發(fā)言權，就必須是孩子們的老師中最優(yōu)秀的那一個。

最民主、最博學、最睿智、最幽默、最正氣、最高雅、最有才等，沒人要求你都具備，但有一項倒是班主任必須具備的，那就是你必須是老師們當中講課水平最高的那一位。孩子們會在接觸新老師的第一周里對所有的老師進行排隊，而“誰是最優(yōu)秀的老師”的第一條標準，就是誰是講臺上的NO.1。如果你是講臺上的NO.1，學生就會由衷地敬佩你。

第二板斧，班主任要與時俱進。

沒有一個孩子喜歡自己的班主任是“出土文物”，是“老古董”。我沒有要求班主任一定要站在時代的最前沿，但我希望班主任還是要多到孩子們的世界里轉一轉、看一看，最起碼要聽懂孩子們的語言，看懂孩子們的文字，明白孩子們最喜歡的游戲，知道孩子們最喜歡的歌星、影星，了解孩子們最喜歡讀的暢銷書、最喜歡看的韓劇、日劇或者其他的什么劇，還要知道“范跑跑”“樓歪歪”“蒜你狠”“豆你玩”“我爸是李剛”“神馬都是浮云”……

總之，你不要跟孩子們“代溝”太多、太深，你要花點兒時間讀讀孩子們喜歡讀的書，看看孩子們喜歡看的電視，玩玩孩子們喜歡玩的游戲，研究一下孩子們的心理，不管你有“多么老”或是“多么年輕”，一定不要給孩子們多么“奧特曼”的感覺。當然，如果你連我說的“奧特曼”都不明白是啥意思，那你就真的“奧特曼”了?。ā癘UT MAN”的諧音）

班主任一定要迅速行動起來，如果你夠“潮”，夠“萌”，夠“給力”，學生們就會很“HIGH”，認為你很“有料”。

第三板斧，班主任要會玩。

班主任不僅要會工作，要做站在講臺上的NO.1，要與時俱進，還要會玩。

如果說得再明白點兒，班主任要有自己的文體特長，要能夠與學生同樂。琴棋書畫不要求你樣樣精通，但至少你得懂點；吹拉彈唱不要求你都出類拔萃，至少你得會點；大的如籃球、排球、足球，小的如網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球，我就不信你一樣都不會玩？圍棋、象棋你玩不了，軍棋、跳棋你總能玩吧？如果你真的不幸什么都不會，那么很簡單，馬上學?。?/p>

班主任有自己的文體特長還不夠，你還要積極組織班級的文體活動，每個周末組織一次班級乒乓球挑戰(zhàn)賽，你也找個對手PK一下；每月組織一次班級籃球賽，你也秀一把；每學期組織一次班級“金話筒”卡拉OK大賽，你也高歌一曲；學生聚會、生日PARTY，你也露一小手……

班主任會玩，就有人氣；班主任會玩，學生就會玩；學生會玩，班級就有活力，就有凝聚力！