□ 林 濤

（作者是《法制晚報(bào)》評(píng)論版組執(zhí)行主編）

全媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體發(fā)展確實(shí)面臨一些困難。針對(duì)新聞業(yè)對(duì)數(shù)字媒體威脅行業(yè)生存的擔(dān)憂，美國(guó)新聞集團(tuán)董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官默多克卻認(rèn)為：“我的觀點(diǎn)恰恰相反。新聞業(yè)的未來前所未有地充滿希望，如果編輯和制作人可以為讀者和觀眾提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，新聞業(yè)可以興旺發(fā)達(dá)。”

為了應(yīng)對(duì)新媒體競(jìng)爭(zhēng)，一些同行開始發(fā)展“一專多能”的全能型記者，也稱“背包記者”，不僅要會(huì)寫，還要會(huì)拍攝照片，會(huì)制作視頻、音頻，會(huì)編輯整合各種信息，將一條新聞多元化處理。怎樣看待這一現(xiàn)象？

什么都會(huì)不等于樣樣精通

80后年輕記者的成長(zhǎng)基本與電子設(shè)備發(fā)展同步，從電視機(jī)、照相機(jī)、臺(tái)式電腦到數(shù)碼相機(jī)、MP3、數(shù)碼攝像機(jī)、筆記本電腦。受大環(huán)境熏陶，他們也比老一代對(duì)電子設(shè)備更有興趣更加熱愛，也能比較快地學(xué)會(huì)各種采訪設(shè)備。說實(shí)話，設(shè)備全裝備齊了首先是價(jià)格不菲，其次是重量不輕，估計(jì)有點(diǎn)歲數(shù)的老記者可能背著就吃力了。

但要明白，會(huì)用與精通是兩回事。“術(shù)業(yè)有專攻”，每個(gè)人其實(shí)還是應(yīng)干好自己有能力干和喜歡干的事情。報(bào)人都知道幾個(gè)商業(yè)圖片網(wǎng)站，需要時(shí)就去付費(fèi)下載圖片，那些都是網(wǎng)站簽約攝影師的作品。商業(yè)圖片網(wǎng)站火爆的背后顯然是報(bào)紙的圖片需求，而這個(gè)需求為什么靠本報(bào)記者無法滿足，最主要的原因就是自己的圖片質(zhì)量不過關(guān)。在掌握了技術(shù)之后，拍照的構(gòu)圖、用光和角度等藝術(shù)問題需要用心體會(huì)、琢磨和實(shí)踐，不是配個(gè)高檔相機(jī)就能解決的。

在尊重讀者的年代，報(bào)紙為了贏得讀者，高質(zhì)量的新聞圖片必不可少，如果只為求快求真，把手機(jī)拍攝的或者相機(jī)拍攝的照片隨便堆到報(bào)紙上，像素不夠、畫面不清、構(gòu)圖不佳、主體模糊，讀者肯定不買賬。

攝影和攝像確實(shí)需要專業(yè)熏陶，不是簡(jiǎn)單培訓(xùn)就能出師的，這也是匠人和高手的區(qū)別。

什么都帶不等于踏實(shí)采訪

記者采訪的場(chǎng)合，大概有這么幾種：突發(fā)事件、新聞發(fā)布會(huì)和約定采訪。對(duì)全能記者來說，最適合的戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)然是突發(fā)事件了。

一般報(bào)社都有熱線電話，現(xiàn)在有的報(bào)社建立了QQ報(bào)料渠道，最容易出現(xiàn)場(chǎng)的就是車禍、火災(zāi)、爆炸等。記者接到線索后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。但由于突發(fā)事件一般會(huì)比較快受控，比如火災(zāi)，可能消防隊(duì)很快過去了；車禍，交警很快把現(xiàn)場(chǎng)處理好了。所以記者到了現(xiàn)場(chǎng)，往往是事件現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)不完全了，記者到達(dá)后先要打開背包取出照相機(jī)和攝像機(jī)，分別打開，那么是先攝影還是先攝像呢？攝像的話從哪個(gè)角度去拍？是拍攝整個(gè)事故處理過程嗎？攝影的話從哪個(gè)角度去拍？可以想象，記者肯定有點(diǎn)手忙腳亂，估計(jì)攝像和攝影質(zhì)量都無法保證。

千萬別忘了記者的本業(yè)還是文字工作者。當(dāng)你忙著攝像或者攝影的時(shí)候，當(dāng)事人估計(jì)就離開了，而新聞采訪的要求就是客觀公正。拿車禍來說，雙方肯定有對(duì)錯(cuò)之分，必須都采訪到，然后是交警部門、目擊證人的說法，以及對(duì)周邊交通的影響，還有傷員情況，采訪量不小，要想全媒體兼顧恐怕有點(diǎn)難度。

即便真的文字圖片、音頻視頻盡收囊中，記者結(jié)束采訪回到報(bào)社，先寫稿，再編圖，然后剪輯視頻，怎么也要再工作五六個(gè)小時(shí)。一名記者的日產(chǎn)量只有一條新聞，而耗費(fèi)的時(shí)間和精力很多，記者也很疲憊，連續(xù)作戰(zhàn)能力減弱，實(shí)在是得不償失。

最重要的是記者睿智的大腦

記者靠文字吃飯，最主要的就是比大腦。比方說，現(xiàn)在一個(gè)城市有幾家都市報(bào)，新聞競(jìng)爭(zhēng)很激烈，同一個(gè)新聞事件，各家報(bào)紙都會(huì)派人去，第二天見報(bào)的時(shí)候，各家功力立見高下。拿北京來說，北四環(huán)有個(gè)天橋壞了，第一天晚報(bào)的記者只是發(fā)了個(gè)照片，簡(jiǎn)要介紹情況。第二天的早報(bào)，首先是照片很給力，車輛飛馳，居然有行人在橫穿四環(huán)主路，多危險(xiǎn)！專業(yè)記者一下找到了這個(gè)驚心動(dòng)魄的角度，再順帶介紹天橋整體的安排情況，給讀者提供了更多信息量。

□ 2011年1月7日，世界排名第一的丹麥女子網(wǎng)球選手卡洛琳·沃茲尼亞奇（右二）在香港一家體育用品專賣店做客，為2011年新推出的戶外女裝系列產(chǎn)品做促銷時(shí)接受記者采訪。（陳曉偉/攝）

新媒體時(shí)代，記者發(fā)現(xiàn)新聞線索的途徑增加了，網(wǎng)站帖子博客微博都可以發(fā)現(xiàn)新聞來源。

這里只想舉個(gè)反例，有個(gè)編劇在微博爆料稱：江蘇版的語文教材拿下了魯迅的幾篇文章，立馬引起很多媒體的反應(yīng)，大部分都是扼腕嘆息，認(rèn)為魯迅不受重視。后來，江蘇版教材的一個(gè)編委出來說話了，其實(shí)教材根本沒變化，很多媒體記者不知道有這樣一個(gè)因素：按照規(guī)定，課改后高中語文必修階段的教學(xué)時(shí)間只有五個(gè)模塊，共計(jì)1.25年，也就是說，一共只有兩個(gè)半學(xué)期，而不是此前的3年6個(gè)學(xué)期，因此這一階段的教科書必須適當(dāng)減少文本篇數(shù)，壓縮教科書的內(nèi)容，把一部分優(yōu)秀作品調(diào)整到選修階段去學(xué)習(xí)，或是移入讀本中去安排學(xué)生閱讀，否則教學(xué)計(jì)劃不可能完成。比如，在高中階段，學(xué)生還可以通過選修課程接觸魯迅的作品。蘇教版高中語文選修教科書《魯迅作品選讀》就是專門為的選修課程而編寫的，學(xué)生通過36課時(shí)的課程學(xué)習(xí)，研讀魯迅作品，并通過檢測(cè)獲得學(xué)分。

有關(guān)記者第一沒核實(shí)這個(gè)微博的作者，第二沒核實(shí)相關(guān)的出版社，或者拿一本江蘇版的語文書來看看。

到底什么是全能記者

全能記者這個(gè)方向是對(duì)的，但要注意方式和方法。

比如能否一個(gè)突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)，派兩個(gè)記者去，一個(gè)文字記者只負(fù)責(zé)采訪，一個(gè)攝影記者負(fù)責(zé)攝影和攝像，并且首先保證攝影然后兼顧攝像。文字記者可以拿一個(gè)高像素的手機(jī)在手里，在兼顧采訪的同時(shí)，適當(dāng)錄點(diǎn)東西，因?yàn)槭謾C(jī)比較好拿，角度比較好掌握，也不影響采訪的正常進(jìn)行。

在編輯部，還是需要配備專業(yè)的圖片編輯和視頻編輯，任務(wù)是處理記者帶回來的圖片和視頻。分工要明確，文字記者回來專心寫稿子，攝影記者傳遞圖片和視頻，這樣的組合一天可以去好幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，后方的圖片編輯和視頻編輯可以實(shí)行不一樣的作息時(shí)間，大家都有高效率，其實(shí)人力成本并沒有增加多少。

不管是文字記者還是攝影記者，都要帶著腦子去采訪，這需要職業(yè)操練和職業(yè)操守，只有這樣，報(bào)社的內(nèi)容才可以逐步提高和保持穩(wěn)定。

最后，還是用默多克的觀點(diǎn)來結(jié)尾吧，他認(rèn)為與新技術(shù)和新裝置相伴而來的，是不少非專業(yè)機(jī)構(gòu)提供的不負(fù)責(zé)任的內(nèi)容。對(duì)傳統(tǒng)媒體來說，只要堅(jiān)持不懈打造品牌并建立自己的公信力，就應(yīng)該能夠贏取網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的受眾。