金宰賢

近日，一則關(guān)于北京大學(xué)的新聞引起了人們的關(guān)注：北京大學(xué)將在全校實(shí)施對十類“重點(diǎn)學(xué)生”進(jìn)行學(xué)業(yè)會商的制度。這十類中還包括“思想偏激”的學(xué)生。

當(dāng)我聽到這則新聞時，覺得很奇怪：到底什么叫思想偏激？

由于在中國待的時間不短，我接觸過不少中國大學(xué)生。在北大讀書的時候，很多北大學(xué)生都很有個性。就我所知，北大歷來是保持開放的態(tài)度和思想自由的一所大學(xué)。

而我認(rèn)為，實(shí)際上，在中國大學(xué)里，“思想偏激”的人太少。這不僅意味著社會缺乏創(chuàng)造力，還會導(dǎo)致社會缺乏集體智慧。

集體智慧是在思維百花齊放的時候，最容易展現(xiàn)的。換言之，人們想得越不同，集體智慧越多。因此，北京大學(xué)對“思想偏激”學(xué)生進(jìn)行會商的制度完全是開倒車的。

我此前就覺得在中國大學(xué)里行政的氣氛太濃厚，阻礙大學(xué)生的獨(dú)立思考，大學(xué)應(yīng)該“去行政化”，這時反而還要加強(qiáng)管理思想偏激的學(xué)生真的是多此一舉。

另外，這則新聞也讓我想起以前一位漢語老師給我講的一個很有意思的故事。

2008年，一個紐約大學(xué)的華裔學(xué)生利用暑假來到北京。他覺得這幾年中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展得非常迅速，以至于使他擔(dān)心在美國學(xué)習(xí)的自己未來能否具有競爭力。他想借此機(jī)會，親眼驗(yàn)證中國大學(xué)生的實(shí)力，同時學(xué)習(xí)漢語。

依這位老師看，他是非常有意思且活潑的人。在北京待的兩個月里，他學(xué)得十分用功，并且有空就找機(jī)會跟很多中國大學(xué)生交流。當(dāng)然派對也不能缺少。

當(dāng)他離開中國的那天，表情顯得非常輕松，一點(diǎn)也看不到初來中國時的顧慮。漢語老師問他為什么顯得這么開心。他回答：“中國大學(xué)生沒有創(chuàng)造力，我不用擔(dān)心了?！?/p>

“他非常得意地離開了?！崩蠋煾嬖V我。

在我看來，很多中國大學(xué)生比美國名校學(xué)生還要厲害。那么，中國為什么很多領(lǐng)域還不如美國呢？我覺得這是因?yàn)橹袊髮W(xué)生的創(chuàng)造力不如美國大學(xué)生。

美國是鼓勵大學(xué)生獨(dú)立思考的國家。如果他想得跟普通人不一樣，沒關(guān)系，你去想吧，只要不損害他人的利益就可以了。中國呢？——“你思想太偏激?！?/p>

（四月雨摘自《看天下》2011年第9期圖/李坤）