耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒出版《虎媽?xiě)?zhàn)歌》一書(shū)，稱(chēng)多年來(lái)她嚴(yán)格規(guī)劃兩位女兒的教育，例如不許外出約會(huì)，不許看電視、玩電腦；只可埋頭苦練鋼琴與小提琴；除戲劇和體育兩門(mén)外，每個(gè)科目都必須是No.1，最終把她們培養(yǎng)成出類(lèi)拔萃的音樂(lè)天才。她把這一成就歸結(jié)為她中式教育的成功，同時(shí)指出西方媽媽過(guò)于關(guān)注孩子的自尊的做法是錯(cuò)誤的，此事引起西方多家媒體的群起反對(duì)。對(duì)于虎媽如此嚴(yán)苛的教育理念，您是贊同還是反對(duì)？

教鞭下面出人才

有句名言說(shuō)“存在即為合理”，對(duì)中國(guó)虎媽蔡美兒的教育理念我是贊同的，盡管這種教育方式壓抑孩子的天性，甚至在西方看來(lái)有點(diǎn)“慘無(wú)人道”，但這種方式確實(shí)起到了立竿見(jiàn)影的效果。

——文刀

我認(rèn)為蔡美兒抓住了大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子未來(lái)看法的實(shí)質(zhì)。她的方法或許有些極端，但她所提到的設(shè)定目標(biāo)并且努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的觀點(diǎn)是正確的。生活不容易。你必須努力奮斗、堅(jiān)持不懈才能為生活爭(zhēng)取到美好的東西。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)是一種奮斗。

——王云

小孩子的自制力很差，他們就像一棵小樹(shù)，需要匡扶與矯正，一味的放任自流，雖是尊重了孩子的人權(quán)，最終卻是很難成才。

——?jiǎng)W(xué)深

虎媽成敗看虎娃

如此這般的管教方式，連最起碼的反抗都沒(méi)有，就算教育出了音樂(lè)天才，在其他方面也是有缺憾的。至少她們不會(huì)提出反對(duì)意見(jiàn)，只能一味地墨守陳規(guī)吧。

——小麻

雖然虎媽們培養(yǎng)出了一批又一批成績(jī)優(yōu)秀的孩子，但這是否同時(shí)意味著這些孩子今后會(huì)成為更富創(chuàng)造力的公民，建立起更加活躍的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境呢？答案是否定的。 ——李鵬

孩子的人生是她自己決定的，做父母的除了基本的教育以外，不該把自己的發(fā)展意念強(qiáng)加在孩子身上。孩子有權(quán)過(guò)屬于自己的生活，而不是幫助父母贏得那些所謂的光環(huán)。

——小皮

是非任憑說(shuō)

這當(dāng)然不可取。蔡美兒對(duì)子女的培養(yǎng)無(wú)疑是成功的，但她這種極端嚴(yán)苛的教育理念，從倫理上說(shuō)就是一種變相的強(qiáng)取豪奪，她奪去了孩子快樂(lè)的童年，更使中國(guó)傳統(tǒng)的“博愛(ài)、平等、自由”理論失去依傍。盲目仿效，這個(gè)社會(huì)有可能得到一兩個(gè)天才，但絕對(duì)失去一片和諧森林和一個(gè)快樂(lè)星球。

——菩提有樹(shù)

作為一個(gè)中式教育下成長(zhǎng)起來(lái)的80后，很抵觸蔡教授的這種做法。你見(jiàn)過(guò)紅色的玫瑰覺(jué)得它很美麗，就一心要栽培出最迷人的那一朵，可你卻失去了欣賞其他顏色玫瑰的機(jī)會(huì)。

——湘琴

中國(guó)虎媽的教育是一個(gè)“個(gè)例”，她的成功也是一種偶然，其實(shí)教育是一個(gè)“不定式”，“堵”不行則須“疏”，“縱”不行則須“抑”，“硬”不行則須“軟”，……對(duì)“中國(guó)虎媽”的熱烈追捧，是國(guó)人教育的急功近利的一種表現(xiàn)，要不得！

——曹煒明

中國(guó)的選拔考試還是要通過(guò)“大一統(tǒng)”的方式進(jìn)行。為了讓孩子取得優(yōu)異的成績(jī)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，老師和家長(zhǎng)就要強(qiáng)迫孩子進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣勢(shì)必扼殺很多孩子的天性，但為了達(dá)到目的，不得已而為之，可以說(shuō)中國(guó)虎媽蔡美兒的教育理念是中國(guó)教育的一個(gè)縮影。

——?jiǎng)⒃评?/p>

適合的就是最好的，無(wú)論是圈養(yǎng)還是放養(yǎng)只要適合自己的孩子，能讓孩子們成長(zhǎng)得幸福快樂(lè)，能收獲一個(gè)成功的人生，那這樣的教育就是好的。蔡教授的教育能讓兩個(gè)女兒的人生比較完滿，那么她的教育理念至少對(duì)自己家人而言是可取的。

——安洛