□ 本刊記者 陳 曉

馬蘭村的小樂隊(duì)

□ 本刊記者 陳 曉

2011年6月23日下午，一支特殊的隊(duì)伍來到人民日?qǐng)?bào)社，在許多成年人中間，這支隊(duì)伍顯得有些特別，由12名小學(xué)生組成，其中最小的讀小學(xué)三年級(jí)，在這里，他們受到了貴賓般的禮遇。

這些孩子來自河北省阜平縣城南莊鎮(zhèn)馬蘭村，今年68歲的退休老人鄧小嵐是他們的老師。

鄧小嵐是原革命家鄧拓的女兒，自2004年開始至今，她在8年的時(shí)間里，每年數(shù)十次往返京冀兩地之間，為革命老區(qū)馬蘭村的革命后代——馬蘭小學(xué)的孩子們帶去音樂與藝術(shù)的啟蒙教育，并一手籌建了全部由老區(qū)農(nóng)村孩子組成的“馬蘭小樂隊(duì)”。

鄧拓曾是《晉察冀日?qǐng)?bào)》(《人民日?qǐng)?bào)》前身)的總編、社長(zhǎng)，馬蘭村與《人民日?qǐng)?bào)》早在抗戰(zhàn)時(shí)期就緊密聯(lián)系起來。孩子們此前曾多次聽鄧?yán)蠋熖崞疬^關(guān)于《人民日?qǐng)?bào)》的故事，這一天的參觀更讓他們收獲良多。

在當(dāng)天的行程中，人民日?qǐng)?bào)社副總編輯馬利會(huì)見了鄧小嵐一行。在人民日?qǐng)?bào)社內(nèi)，工作人員帶領(lǐng)孩子們參觀了珍貴的老照片，并領(lǐng)著孩子們到夜班值班室參觀他們的工作流程，讓孩子們親眼目睹了一份報(bào)紙從編輯到排版再到誕生的過程。

隨后，鄧小嵐一行來到人民網(wǎng)參觀并接受訪談，當(dāng)12名小學(xué)生看到自己的照片已經(jīng)成為一則新聞并出現(xiàn)在網(wǎng)站大屏幕時(shí)，紛紛感到興奮和好奇。

在人民網(wǎng)的演播大廳里，12名小朋友一字排開，由領(lǐng)唱之一，13歲的馬紅葉起頭，吉他手孫沛棟開唱，從起初的膽怯到放聲歌唱，孩子們的歌聲感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。

“如果有一天，你來到美麗的馬蘭，別忘記帶來美麗的花環(huán)，這里埋葬著抗敵的英雄，這兒的人們和你一樣堅(jiān)強(qiáng)善良……”

這段名為“心愿”的動(dòng)人歌曲，是紀(jì)錄片《馬蘭的歌聲》創(chuàng)作者桂石和阿里專門為馬蘭和孩子們而創(chuàng)作改編的。它將人們帶回到1943年的那段歷史。

一部紀(jì)錄片《馬蘭的歌聲》讓這些孩子們瞬間走入公眾的視野，孩子們純凈的歌聲仿佛觸動(dòng)了人們心靈最柔軟的地方。

與馬蘭村的不解情緣

馬蘭村是太行深處的一座小村莊，在河北省地圖上都找不到。但這里是原《晉察冀日?qǐng)?bào)》的根據(jù)地，第一部《毛澤東選集》誕生的地方，曾有19位村民為掩護(hù)報(bào)社同志而慘遭日本人殺害。時(shí)任報(bào)社社長(zhǎng)的鄧拓，在日后寫作《燕山夜話》時(shí)，筆名就取作“馬南邨”，以志不忘那段歲月。

鄧拓曾在解釋“馬南邨”這個(gè)筆名的來歷時(shí)說：這是河北省阜平縣城南莊附近的小村莊馬蘭村的諧音。他說：“馬蘭村是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期《晉察冀日?qǐng)?bào)》的所在地，我對(duì)它一直很懷念?！?/p>

盡管銘刻著重要的歷史，馬蘭村卻一直不為外人所知，地處偏僻，交通不便，經(jīng)濟(jì)落后，400多戶人家1500多村民，年人均收入2千元。

回憶起1997年第一次回到馬蘭村的情形，鄧小嵐記憶猶新。當(dāng)時(shí)馬蘭村民落后的生活狀況和學(xué)校破舊的環(huán)境都令鄧小嵐十分吃驚。然而令她感動(dòng)的是，當(dāng)她說她來自北京，名叫鄧小嵐時(shí)，當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親一下子就叫出了她的小名，她的“眼淚一下就流出來了”。原來馬蘭村是鄧小嵐的出生地，她在這里長(zhǎng)大，直到3歲才離開。

在鄧小嵐心里，馬蘭村就是自己的“故鄉(xiāng)”，因?yàn)樗母赣H鄧拓曾經(jīng)在這里為了一份報(bào)紙堅(jiān)守十年。也是從那時(shí)起，鄧小嵐決心為自己的“第二故鄉(xiāng)”做一點(diǎn)事，“我動(dòng)了改善孩子們教育環(huán)境的念頭，多了做不了，起碼給孩子們一個(gè)遮風(fēng)擋雨的教室吧?！编囆拐f。

在親人和朋友的支持下，鄧小嵐自掏腰包，協(xié)助修繕了校舍。幾間教室被翻修了，換了桌椅，換了黑板，墻面也不透風(fēng)了。

后來，鄧小嵐每個(gè)月都會(huì)回馬蘭，看看有沒有什么要幫忙的，有沒有什么缺少了，偶爾還要常住一段時(shí)間，馬蘭的老鄉(xiāng)都把鄧小嵐當(dāng)做自家人看待。

也是在這個(gè)時(shí)期，鄧小嵐了解到當(dāng)?shù)卦S多孩子都是留守兒童，缺少父母的陪伴，在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程也十分枯燥，許多孩子連一首歌都不會(huì)唱?？粗⒆觽兠髁恋难劬?，鄧小嵐決定把音樂帶進(jìn)這座山村，讓音符觸動(dòng)這群孩子尚未開化的內(nèi)心。

那一年是2004年，也是從那一年開始，位于太行山深處的馬蘭小學(xué)打開了夢(mèng)想之門，鄧小嵐用音樂為這些農(nóng)村的孩子帶來了不一樣的生活。

馬蘭小樂隊(duì)

最初的幾年里，鄧小嵐幾乎每周末都要來一趟馬蘭，她必須一大早先從家里坐地鐵到北京火車站，趕9點(diǎn)到定州的火車；晃上兩個(gè)半小時(shí)之后，從定州坐3個(gè)半小時(shí)的大巴到阜平縣城；再換去馬蘭村的班車，顛簸一個(gè)半小時(shí)。每月一個(gè)來回，這條路鄧小嵐走了近八年。

2006年，鄧小嵐成立了馬蘭小樂隊(duì)，最初樂隊(duì)里只有六個(gè)孩子。

“沒有什么挑選的原則和標(biāo)準(zhǔn)，就是剛開始教他們唱歌的時(shí)候，我在他們旁邊聽，聽到哪個(gè)孩子唱的音比較好或者節(jié)奏比較好，我就問他愿不愿意，愿意就找過來?！编囆拐f：“我不考試，也沒辦法考，就是都來學(xué)，看看還可以的，就加進(jìn)來。我只想盡我所能把孩子們教好，讓他們快樂，讓留守的孩子們健康成長(zhǎng)?！?/p>

在鄧小嵐的一份筆記中，記錄著馬蘭村小樂隊(duì)到2011年5月份學(xué)會(huì)的30多首歌曲，既有《送別》、《雪絨花》、《山楂樹》這樣的中外民歌，也有巴赫、波切里尼的《小步舞曲》這樣的古典音樂。

如今這個(gè)小樂隊(duì)能參加演出的有20多個(gè)孩子，在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)的則有60多個(gè)，他們的樂器五花八門，既有小提琴、手風(fēng)琴、小號(hào)，也有笛子和葫蘆絲，都來自鄧小嵐和朋友們的捐贈(zèng)。

在2010年“重走《晉察冀日?qǐng)?bào)》紅色游擊辦報(bào)路”的活動(dòng)中，隊(duì)伍經(jīng)過馬蘭村時(shí)，著名音樂人、中央電視臺(tái)“老故事頻道”藝術(shù)總監(jiān)阿里觀看了馬蘭村小樂隊(duì)的演出，在深受感動(dòng)的同時(shí)，阿里開始為馬蘭村小樂隊(duì)譜寫歌曲。從此，馬蘭的孩子擁有了《美麗的家園》、《心愿》、《馬蘭童謠》等屬于自己的歌曲。

自從有了音樂，村民感覺到身邊孩子們的眼界開闊了，性格也變化了。而鄧小嵐說，她最幸福的時(shí)刻就是看著孩子們站在臺(tái)上演奏的時(shí)候。

鄧小嵐說，“在物質(zhì)上我的能力可能有限，但在精神上我不會(huì)讓他們覺得比別人差，讓他們自信地生活。”

音樂改變生活

幾年來，鄧小嵐為了這些孩子傾盡心力，多次帶領(lǐng)孩子們走出大山，來到北京，讓這些山里的孩子接觸到真正的大舞臺(tái)和更多關(guān)心愛護(hù)他們的人們。

2008年，鄧小嵐帶6個(gè)孩子到北京，給原《晉察冀日?qǐng)?bào)》的老同志們演出。

2009年，國(guó)慶六十周年，縣里開慶祝大會(huì)，馬蘭小樂隊(duì)受到了邀請(qǐng)，“我們還到自己村子和旁邊村子里演出，這種節(jié)日，農(nóng)村沒什么活動(dòng)，我想讓孩子們有一個(gè)記憶。”鄧小嵐說。

2010年8月，在全國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生藝術(shù)節(jié)上，馬蘭小樂隊(duì)作為嘉賓進(jìn)行了表演，馬蘭小樂隊(duì)再一次走出了大山。

2011年6月，馬蘭小樂隊(duì)的12名孩子來到北京，在為期一周的行程中，他們來到天安門廣場(chǎng)看升國(guó)旗，去鳥巢、水立方，參觀了國(guó)家大劇院，觀看了中國(guó)木偶劇，并參加了北京人民廣播電臺(tái)、人民網(wǎng)、北京電視臺(tái)等多家媒體的演播活動(dòng)。

在經(jīng)過了短暫的拘謹(jǐn)后，孩子們活潑可愛的一面充分展現(xiàn)出來。

其中一名外號(hào)叫做“小和尚”的孩子吸引了記者的注意，這個(gè)名叫許文剛的孩子十分活潑好動(dòng)，無論走到哪里，都會(huì)拿著從記者手里拿到的照相機(jī)四處拍照，對(duì)一切事情都充滿好奇。

孩子們告訴記者，鄧?yán)蠋熢谒麄冄壑惺且粋€(gè)十分親切的老師。馬紅葉說：“鄧?yán)蠋熎綍r(shí)對(duì)我們一點(diǎn)也不嚴(yán)厲，都是很親切的。除了教課之外我們還一起做游戲，比如擊鼓傳花，輸?shù)娜司鸵硌莨?jié)目?！?/p>

音樂把偏遠(yuǎn)閉塞的馬蘭村和外面那個(gè)精彩的大世界聯(lián)在了一起，鄧小嵐的努力也終于得到了各方響應(yīng)。

“音樂給孩子們帶來快樂，他們長(zhǎng)大以后，在遇到困難、挫折的時(shí)候，音樂都可以給他們以慰藉、以鼓勵(lì)、以支持，對(duì)他們一生會(huì)有很深遠(yuǎn)的影響。對(duì)于一個(gè)村莊來說，起碼在精神上給他們帶來變化”，鄧小嵐說。

據(jù)介紹，現(xiàn)在全村人正配合鄧小嵐搞《晉察冀日?qǐng)?bào)》社展覽館，這是一個(gè)閃閃發(fā)光的文史資源庫(kù)，太行山深處的馬蘭村山清水秀，村民們說他們決心把旅游事業(yè)搞起來，一定讓馬蘭村富起來。

孩子們對(duì)人民日?qǐng)?bào)社的一切都充滿好奇，不停地用從記者手中拿到的相機(jī)四處拍照。圖/陳曉

□ 編輯 劉文婷 □ 美編 閻 瑾