春天里

紫荊抽出枝條的時(shí)候，我正在樹下

數(shù)它的花紋。它和我一樣，愛咧開嘴

傻笑。魚群也因此咧開嘴，愛我們。

我丟下面包屑，它們饋之以魚尾紋。

他以此為美：美人魚媽媽。媽媽

美人魚。我不許你，一個(gè)人溜走。

他不知道，我膽小心細(xì)，害怕傷痛

像一只螳螂。我不會(huì)溜。崧澤廣場(chǎng)是他的。

他想溜冰就變成青蛙，一邊蹬腿腳，一邊

大聲唱：呱，呱呱，呱呱呱。他想游泳，

就打我的主意——嘿，美人魚是什么樣的魚？

哦，是沒有尾巴的魚，也是不會(huì)說話的

美人。她曾將滿身的花紋，都送給了

一個(gè)身體不斷冒出泡沫的男人。

艾草之歌

——給Angelxy

一起床就想到河灘冒泡的人，是孤獨(dú)的。

一想到明天就會(huì)渾身發(fā)綠的人，是孤獨(dú)的。

一回到藏身處就拼命找水喝的人，是孤獨(dú)的。

一到夏天就要倒吊著身體才能睡著的人，是

孤獨(dú)的。

……這不合時(shí)宜的病癥。

對(duì)于你，一株多年生草本植物，

注定是周而復(fù)始的。

你說找一個(gè)高明且可靠的醫(yī)生，

討要個(gè)偏方，興許就好了。

哦，親愛的，你真傻。

他們一次次接近你，僅僅因?yàn)?/p>

你越來越孤苦的膽汁，越來越具有

醫(yī)治他們孤獨(dú)的藥理價(jià)值。

虛構(gòu)者

這是你的病厲。

請(qǐng)跟我來，但我不是你的醫(yī)生。

我在郊區(qū)一所學(xué)校里教書，

這倒是真的。孩子們?cè)诮淌依锟磿?/p>

青蛙、麻雀和知更鳥便要跑過來?yè)v亂。

這是個(gè)好地方，你可以打響指吹口哨。

你可以胡來。

你還可以到我的辦公室來，

跟我說說你的病，聽說病原體是鵝黃色的。

聽說你喜歡我的課，從未向校長(zhǎng)大人

舉報(bào)我，獨(dú)愛漂亮女生；也從未明確地

嘲笑我，是個(gè)自命不凡的瘋子。我想

我們一定會(huì)愛上彼此。我相信。

你病了，這感覺不錯(cuò)。

如果你介意，我可以抱著你一起生病。

健康的人不可以愛上你，

多么孤獨(dú)，多么沮喪；多么想讓我罵人，

罵他爹爹生了一只不懂人事兒的兔崽子。

罵兔起鶻落的命運(yùn)。

但這于事無補(bǔ)。

高明的醫(yī)生可能知道，如何把你想要

彌補(bǔ)的，一針一針，做得天衣無縫；

但一定不是我，這個(gè)正握著你病歷

找你尋歡的客人。信不信隨你。

（選自詩(shī)選)