姚易平，楊胥英，張祖煌，王健紅，許立華

隨書刊醫(yī)學光盤的特征及管理

姚易平，楊胥英，張祖煌，王健紅，許立華

隨書刊光盤；網(wǎng)絡閱讀；醫(yī)學圖書

電子存儲技術(shù)、多媒體技術(shù)以及計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展與應用，為讀者提供了多種形式的閱讀平臺。光盤因其自身特點，為圖書資源開發(fā)提供了廣闊的市場。尤其在醫(yī)院圖書館中，由于面臨著臨床廣大的醫(yī)護讀者，其入藏的書、刊有著極強專業(yè)性、技術(shù)性，單純依賴的文字與圖像的表述無法全面展示作者的著書意圖。而光盤作為附件隨書刊一起發(fā)行,正好彌補了這一缺憾。書刊通過圖文并茂的敘述，全方位展現(xiàn)作者精湛的醫(yī)療技術(shù)與水平。因此隨書刊光盤作為電子附件已成為書刊發(fā)行重要組成部分。醫(yī)學書刊的附盤率在逐年增高，已成為一種不可忽視的資源，走進了醫(yī)院圖書館，據(jù)統(tǒng)計目前的隨書刊附盤率已達到了10%～25%，并且還將呈現(xiàn)逐步上升的趨勢。

1 醫(yī)學隨書刊光盤的種類[1-3]

隨書刊光盤以圖像、聲音、視頻等方式儲存著醫(yī)學知識信息，它們共有拓展關聯(lián)型；補充解釋型；內(nèi)容增值型；并列附件型四種形式。拓展關聯(lián)型即對原件的一個內(nèi)容拓展，一般出現(xiàn)在隨刊光盤中，在期刊隨刊附有光盤，注重展示本學科、本專業(yè)發(fā)展，報告學科最新動態(tài)，學術(shù)研究方向，新理論、新技術(shù)操作程序，規(guī)范手術(shù)示范等。使專業(yè)讀者對本專業(yè)的學術(shù)發(fā)展有一個全面、概括的了解，以便及時調(diào)整課題方向以及掌握技術(shù)，以便服務于更多患者；補充解釋型即對原件內(nèi)容的補充解釋，一般出現(xiàn)在隨書光盤中，是原書中作者所闡述觀點、論據(jù)的技術(shù)性、實踐性說明，它與紙質(zhì)圖書相輔相成，離開了論著光盤就失去了存在的價值，離開了光盤論著的質(zhì)量就會降低。兩者互為補充，缺一不可。內(nèi)容增值型即出版者為吸引讀者，在原書刊內(nèi)容的基礎上，增加與學科內(nèi)容相關的，但實用性比較強的內(nèi)容。如計算機類期刊所附帶的技巧性光盤。一般出現(xiàn)在科普性比較強的期刊中。并列附件型即與書、刊內(nèi)容并列也即書、刊的電子版，一般附帶在專業(yè)期刊最末一期，將全年專業(yè)期刊文獻以專題形式加以揭示，便于讀者瀏覽本年本專業(yè)期刊文獻發(fā)表情況，是本專業(yè)全年期刊的電子版。醫(yī)學隨書刊光盤與之相對應的圖書、期刊完美結(jié)合，滿足了讀者閱覽的需要，完成了從理論到實踐，又從實踐到理論的全過程。更加貼近臨床醫(yī)療專業(yè)讀者的閱讀習慣。

2 醫(yī)學隨書刊光盤的特征[2-5]

醫(yī)學隨書刊光盤即跟隨著醫(yī)學圖書、期刊而發(fā)行，以光盤或其他載體為介質(zhì)，以BMP、JPG、GIG、MPS、WMA、RMVB、AVI等多種存儲格式，與書、刊一起共同揭示某一醫(yī)學專業(yè)領域知識、內(nèi)容、學術(shù)活動、研究動向、新理論、新技術(shù)等內(nèi)容。它們互為補充，聯(lián)系緊密，不可分割，以理論與實踐相結(jié)合的方式，闡述作者的思想與意圖。

2.1 醫(yī)學隨書刊光盤的優(yōu)點光盤是由聚碳酸酯為材料制成的電子產(chǎn)品,它體積小、重量輕、厚度薄、存儲量大存，存儲時間長、制作成本低、表現(xiàn)形式多樣、攜帶方便，正適合作為書、刊的附件。特別是光盤的多媒體存儲形式，是紙質(zhì)書刊在內(nèi)容的敘述上無法取代的表述方式，為醫(yī)學信息的傳輸開辟了新的形式。

2.2 醫(yī)學隨書刊光盤的缺點光盤存儲由于材料原因，需防潮、防光、防高溫，而且易磨損、易刮花，同時還會受到閱讀次數(shù)的限制。因此，任何不當?shù)拈喿x方法，都會造成醫(yī)學隨書刊光盤數(shù)據(jù)讀取的失敗和信息的丟失，從而直接造成部分館藏資源的丟失。

2.3 隨書刊光盤的借閱局限隨書刊光盤的閱讀，需要借度，把好食品的采購、貯存、制作關，做到餐具每天消毒，廚具定期消毒，食品制作生熟分開，堅持分餐制度，炊事人員定期體檢，外聘炊事人員須持健康證上崗，維護飲食安全，把好病從口入關，確保無腸道傳染病和食物中毒發(fā)生。

2.4 采取有力措施，認真做好官兵心理服務一是加強領導，健全組織。成立由總隊主要領導掛帥，政工領導負責，有關部門領導共同參與的心理工作領導小組，下轄由外聘專家和內(nèi)部心理咨詢師組成的心理干預工作小組，做好對基層政工干部心理咨詢工作能力的培訓，完善由“心理咨詢專家，部隊兼職咨詢師，基層心理工作骨干”組成的心理服務隊伍。二是認真排查，切實掌握官兵心理狀況。各級單位堅持定期對官兵思想狀況進行分析，參戰(zhàn)前對每一名官兵進行心理測查，全面掌握官兵心理狀況和特征。三是積極開展形式多樣的心理健康教育?？傟犙堒婈牶偷胤降男睦韺W專家，依托網(wǎng)絡視頻系統(tǒng)對全體官兵作主題為“輕松減壓，動力世博”系列心理健康講座；各支隊級心理咨詢師根據(jù)勤務特點，定期開展貼近部隊實際的各類專題心理輔導講座；各心理工作小組定期巡診，深入基層對官兵進行通俗易懂的心理健康常識教育。通過各種形式普及心理衛(wèi)生知識，使官兵掌握常見心理問題的疏導調(diào)節(jié)的方法，具備一定的自我調(diào)節(jié)能力。四是突出重點，措施靈活地進行心理疏導。組織官兵因地制宜開展各種心理行為訓練，如“勇敢者之路”“信任背摔”“兩人三腿接力”等項目。提高官兵抗壓力，抗挫折力，增強協(xié)調(diào)性、凝聚力；對于排摸出的有心理問題的重點人員，按照“一幫一”的思想工作責任制，指定專人負責，做好心理疏導工作，讓其能正視問題，進行自我調(diào)節(jié)或配合醫(yī)師進行心理治療。合理安排時間，利用工作間隙，組織多種文體活動，豐富官兵業(yè)余文化生活，緩解官兵的緊張情緒；加強與官兵家屬的聯(lián)系，了解官兵尤其是干部的家庭生活情況，如有問題及時幫助其解決困難，化解矛盾，疏導情緒；基層心理工作骨干與“三互”小組長密切配合，及時掌握官兵的心理動態(tài)，面對面的談心交心，緩解釋放官兵心理壓力。

2.5 加強軍地協(xié)調(diào)，提高醫(yī)療后送效率在立足自我保障為主，加強一線救治力量的基礎上，充分利用上海市豐富的軍地醫(yī)療資源，積極協(xié)調(diào)軍地關系，爭取支持，構(gòu)建警軍地協(xié)同醫(yī)療救治后送體系。各醫(yī)療救護所與其保障區(qū)內(nèi)最近的地方醫(yī)院（主要是上海市沿邊沿海五區(qū)一縣的中心醫(yī)院）簽訂了醫(yī)療救治后送協(xié)議，總隊與三家市級醫(yī)院也簽訂了醫(yī)療協(xié)作關系，形成有梯次的醫(yī)療救治后送的體系。各級軍地醫(yī)院對任務部隊均開通了醫(yī)療救護綠色通道，預留了住院床位。對海上執(zhí)勤的船艇部隊如發(fā)生重大緊急傷情的情況，總隊協(xié)調(diào)了東海救助中心，建立直升機后送危重傷病員的機制。世博邊防安保期間，部隊所有的傷病員均得到了及時有效的救治。[2011-06-09收稿，2011-07-11修回]

G250.4

B

250021山東濟南，山東省立醫(yī)院圖書館（姚易平，楊胥英，張祖煌，王健紅，許立華）

[本文編輯：羨秋盛]