傍晚，退休的張教授隨手翻閱9歲孫女的自習(xí)本，發(fā)現(xiàn)上邊記著幾條等式。如下：

1+1=1

2+1=1

3+4=1

4+9=1

5+7=1

6+18=1

張教授好生奇怪，琢磨了半天也弄不明白是怎么回事，于是把孫女叫來(lái)詢問(wèn)。(想一想：孫女會(huì)怎么說(shuō)呢?)

孫女一看就笑道：“爺爺您連這也不懂?聽(tīng)我告訴您。”接著就朗聲說(shuō)道：“1里加1里等于1公里，2個(gè)月加1個(gè)月等于1個(gè)季度，3天加4天等于1周，4點(diǎn)加9點(diǎn)等于下午1點(diǎn)，5個(gè)月加7個(gè)月等于1年，6小時(shí)加18小時(shí)等于1天?！?/p>

“啊，是這樣嗎?”張教授摸著自己光溜溜的腦袋，哭笑不得。(議一議：張教授為什么會(huì)感到哭笑不得呢?他可是一位教授啊!) 可見(jiàn)，面對(duì)生活中一些看似不可思議的東西時(shí)，人們有必要調(diào)整一下思維方式，換一個(gè)角度思考，就會(huì)得到異乎尋常的答案，使不可能變?yōu)榭赡堋?學(xué)一學(xué)：在生活中，我們要點(diǎn)燃創(chuàng)新的思維火花，換一個(gè)角度來(lái)思考。)

★興化市戴南中心小學(xué) 翟和喜 選文、設(shè)計(jì)