袁志群

（華中師范大學(xué)管理學(xué)院，湖北武漢430079）

科技是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的革命力量，人才是各國(guó)科技事業(yè)發(fā)展最寶貴的財(cái)富。十六大以來(lái)，在黨中央和國(guó)務(wù)院的“創(chuàng)新型國(guó)家”和“人才強(qiáng)國(guó)”重大戰(zhàn)略的部署下，我國(guó)的科技人才隊(duì)伍建設(shè)取得了重大發(fā)展。科技人才數(shù)量大幅增加，人才質(zhì)量有了顯著提高，人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)也不斷完善，日趨合理。

然而，作為整個(gè)科技人才隊(duì)伍重要組成部分的女性科技人才卻發(fā)展緩慢，尤其是高層次女性科技人才嚴(yán)重短缺。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)女性的參與，女性的發(fā)展特別是高層次女性人才的發(fā)展，不僅是一個(gè)國(guó)家人才實(shí)力和社會(huì)進(jìn)步與和諧的重要體現(xiàn)，更是關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在這種形勢(shì)下，探討和分析制約我國(guó)女性科技人才尤其是高層次女性科技人才成長(zhǎng)的因素，對(duì)促進(jìn)女性科技人才成長(zhǎng)，增強(qiáng)我國(guó)科技進(jìn)步具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

社會(huì)中不管是男性還是女性，都承擔(dān)著社會(huì)公共領(lǐng)域和私人領(lǐng)域的角色，本文的探討正是基于這種兩域劃分。

一、私人領(lǐng)域的因素：女性科技人才成長(zhǎng)道路上的隱性制約

隨著近代工業(yè)革命的興起，人類生活逐漸分為公域和私域兩類。公共領(lǐng)域“通常指政治、文化或市民社會(huì)的領(lǐng)域”，而私人范疇則“指家庭和家庭生活”。［1］其中，私人領(lǐng)域作為與公共領(lǐng)域相對(duì)的社會(huì)活動(dòng)空間，是人們衣、食、住、行的重要場(chǎng)所，并確保個(gè)人權(quán)利不受公共權(quán)力的侵犯。

在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)，“男主外，女主內(nèi)”的社會(huì)分工使女性被隔離在私人領(lǐng)域的家庭，承擔(dān)起家庭內(nèi)部幾乎所有的勞動(dòng)，被剝奪了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等權(quán)利，只能依存于男性。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，勞動(dòng)分工高度復(fù)雜化。傳統(tǒng)的社會(huì)分工格局已被打破，越來(lái)越多的女性走出家庭，參與到社會(huì)。其中，我國(guó)的女性科技人才也走出家庭，進(jìn)入到科技領(lǐng)域工作。與此同時(shí)，家庭內(nèi)部也相應(yīng)發(fā)生了變化，家庭權(quán)力格局有了一定程度的改變，男性逐漸參與到家庭勞動(dòng)中，女性的社會(huì)地位和獨(dú)立性也有了很大提高。然而，私人領(lǐng)域的家庭中卻仍然存在著一些因素隱性地制約著女性的發(fā)展，主要表現(xiàn)在以下方面：

（一）家庭勞動(dòng)女性化

家庭勞動(dòng)主要是指家務(wù)勞動(dòng)，它是以家庭為單位進(jìn)行的維持家庭生存和保證社會(huì)再生產(chǎn)進(jìn)行的必需勞動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)，家庭勞動(dòng)具體主要包括為成年人自身生活服務(wù)、生育孩子、撫養(yǎng)孩子、贍養(yǎng)老人等。其中，生育孩子毫無(wú)疑問(wèn)只能由女性來(lái)承擔(dān)并實(shí)現(xiàn)，而撫養(yǎng)孩子、教育孩子、照顧老人等在現(xiàn)代絕大多數(shù)家庭中雖然男性也承擔(dān)起了一部分責(zé)任，但主要還是由女性承擔(dān)。

據(jù)2002年第2期中國(guó)婦女社會(huì)地位調(diào)查的數(shù)據(jù)分析表明：盡管女性普遍參與社會(huì)勞動(dòng)，但家庭中兩性的家務(wù)分工極不平等。女性的工作量幾乎是男性的3倍，女性的平均家務(wù)時(shí)間超過(guò)4小時(shí)，而男性的僅為1.45小時(shí)?？梢?jiàn)，“女主內(nèi)”的傳統(tǒng)沒(méi)有改變，女性仍然是家務(wù)勞動(dòng)的主要承擔(dān)者。

著名的女性主義者本斯頓曾指出“家庭之外的就業(yè)平等，固然是婦女解放的一個(gè)先決條件，但這個(gè)條件本身并不足以給女人帶來(lái)平等；只要家務(wù)勞動(dòng)仍然是私人產(chǎn)物和婦女的責(zé)任，她們就只能繼續(xù)承擔(dān)雙重負(fù)擔(dān)。”［2］在當(dāng)今家務(wù)勞動(dòng)被視為無(wú)償勞動(dòng)的社會(huì)背景下，家庭勞動(dòng)的女性化，必然使女性科技人員要承擔(dān)家庭與工作的雙重負(fù)擔(dān)。她們不僅要將很大一部分時(shí)間和精力花費(fèi)在家務(wù)勞動(dòng)上，還要專注于科技工作；不僅要做好家庭主婦、母親的角色，還要做好職業(yè)角色。這種雙重負(fù)擔(dān)和雙重角色沖突影響其身心健康，而且使其在與男性科技人員競(jìng)爭(zhēng)時(shí)要付出雙倍的努力和勞動(dòng)。另外，繁重的家庭勞動(dòng)占據(jù)了女性科技人才大量的時(shí)間和精力，其用于科學(xué)研究和更新知識(shí)與技術(shù)的時(shí)間減少，社會(huì)交往也減少，社會(huì)關(guān)系受到局限，影響了她們的全面發(fā)展。

（二）家庭決策男性主導(dǎo)

家庭決策是指針對(duì)家庭內(nèi)的事務(wù)作出決定或選擇。一般來(lái)說(shuō)，家庭事務(wù)主要包括家務(wù)勞動(dòng)、家庭日常開(kāi)支、購(gòu)買大型商品、買房/蓋房、孩子升學(xué)就業(yè)、家庭投資等。家庭決策與家庭權(quán)力的分配密切相關(guān)，通常以家庭決策權(quán)作為測(cè)量指標(biāo)，以了解家庭中誰(shuí)做決定及做了哪些決定，來(lái)探究家庭的權(quán)力分配。

來(lái)自第一、二次全國(guó)婦女社會(huì)地位調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)［3］顯示：在家務(wù)勞動(dòng)方面，主要是妻子負(fù)責(zé)并做決定；在購(gòu)買大型商品、買房/蓋房、孩子升學(xué)就業(yè)、家庭投資以及從事什么生產(chǎn)方面，丈夫做決策的比例高于16%，而妻子做決策的比例低于10%，夫妻共同決策的比例則均高于29%；在家庭日常開(kāi)支方面，從1990年到2000年妻子做決策的比例提高了29%左右，而丈夫做決策的比例下降了0.4%，夫妻共同決策的比例下降了12%左右?？梢?jiàn)，在家庭日常開(kāi)支方面妻子擁有越來(lái)越多的決策權(quán)，而在購(gòu)買大型商品、買房/蓋房、家庭投資等家庭重要事務(wù)方面丈夫還是擁有主導(dǎo)性的決策權(quán)。另外，夫妻共同決定家庭重大事務(wù)將是中國(guó)家庭發(fā)展的趨勢(shì)。

家庭決策權(quán)尤其是家庭重大決策權(quán)，作為衡量夫妻家庭地位的一項(xiàng)重要客觀指標(biāo)，它的擁有程度反映了夫妻雙方在家庭中的實(shí)際位置。家庭決策男性主導(dǎo)，使女性在家庭決策中居于從屬地位，服從于丈夫的意志和安排，亦反映女性在家庭中的地位低于男性。當(dāng)人處于從屬地位，自身的個(gè)性和能力得不到張揚(yáng)和發(fā)揮的時(shí)候，人不可能獲得真正的自由和發(fā)展。因此，在家庭決策男性主導(dǎo)下，女性科技人才不可能獲得真正自由、全面的發(fā)展。另外，在家庭決策中擁有主導(dǎo)性權(quán)力的男性通常將無(wú)償?shù)?、繁重的家庭勞?dòng)分配給女性科技人才，強(qiáng)化了傳統(tǒng)的家庭勞動(dòng)性別分工，不利于女性科技人才的發(fā)展。

（三）家庭教育投資男性優(yōu)先

近年來(lái)，在黨和國(guó)家的“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和“男女平等”政策的推動(dòng)下，我國(guó)基本上普及了九年義務(wù)教育，人民素質(zhì)有了很大提高。但是受女性傳統(tǒng)家庭角色定位以及勞動(dòng)力市場(chǎng)上女性處于劣勢(shì)的現(xiàn)實(shí)影響，家庭在進(jìn)行教育投資時(shí)，出于投入——效益分析，往往更偏向于男性。

來(lái)自第二次婦女社會(huì)地位調(diào)查的數(shù)據(jù)分析顯示，不少家長(zhǎng)對(duì)子女教育存在傾向于兒子的性別偏好。該調(diào)查表明，在“未能繼續(xù)升學(xué)”的女性中，因“父母不讓上學(xué)”的占61.0%，比男性同類比例高21.9個(gè)百分點(diǎn)。而在選擇了“父母不讓上學(xué)”的人中，選擇“父母不讓上學(xué)”的原因?yàn)椤凹揖巢睢钡呐员壤?0.9%，比男性高21.3個(gè)百分點(diǎn)；為“家里需要?jiǎng)趧?dòng)力”的女性占57.8%，比男性高15.7個(gè)百分點(diǎn)；為父母認(rèn)為“上學(xué)沒(méi)有必要”而不讓上學(xué)的女性高達(dá)72.9%，比男性多45.8個(gè)百分點(diǎn)。［4］可見(jiàn)，家庭教育投資中存在著男性優(yōu)先的偏好。

在某種程度上，可以說(shuō)教育是一種資源分配的過(guò)程，它的直接產(chǎn)出是擁有知識(shí)和技能的人。而擁有較高知識(shí)和技能的人被認(rèn)為應(yīng)該更多地獲取和控制資源，具有更高的社會(huì)地位；反過(guò)來(lái)，被剝奪了教育的權(quán)力等于被剝奪了發(fā)展的權(quán)力。［5］家庭教育投資的男性優(yōu)先偏好，使女性不能獲得平等的受教育權(quán)，進(jìn)而影響了她們的文化素質(zhì)和社會(huì)參與能力以及自我認(rèn)知能力，限制了她們的發(fā)展。同時(shí)也造成女性在通往科技領(lǐng)域的道路上一開(kāi)始就不能與男性獲得同等的發(fā)展機(jī)會(huì)，而即使一部分女性進(jìn)入到科技領(lǐng)域，但其教育背景使 其獲取社會(huì)資源和資本的能力較弱，很難與男性科技人員同等競(jìng)爭(zhēng)。

二、公共領(lǐng)域的因素：女性科技人才成長(zhǎng)道路上的顯性障礙

自從從私人領(lǐng)域中分離出來(lái)，隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，公共領(lǐng)域獲得了飛速發(fā)展?，F(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越多的女性走出家庭，進(jìn)入到社會(huì)公共領(lǐng)域從事生產(chǎn)與服務(wù)活動(dòng)。然而，在高等院校和科研院所這些社會(huì)公共領(lǐng)域中，卻存在著一系列的顯性因素，阻礙著女性科技人才的發(fā)展，表現(xiàn)為如下：

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)干部看文件叫“圈閱”，看過(guò)文件要在邊上畫個(gè)圈，寫上自己的名字。成千上萬(wàn)有畫圈權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部干的事情也不同，甚至大相徑庭，天差地別。有的愿做“人民的兒子”，通過(guò)畫圈改天換地，推動(dòng)歷史車輪前進(jìn)。有的爭(zhēng)當(dāng)合格公仆，通過(guò)畫圈來(lái)推動(dòng)工作開(kāi)展，造福民眾。也有的利用畫圈來(lái)以權(quán)謀私，貪贓枉法；通過(guò)畫圈來(lái)拉幫結(jié)派，誤國(guó)誤民；畫圈畫出了“權(quán)錢交易的利益圈”“權(quán)色交易的享樂(lè)圈”，可惡至極，可恨至極！

（一）科技人才準(zhǔn)入機(jī)制的限制

我國(guó)現(xiàn)有的 《憲法》、《勞動(dòng)法》、《婦女權(quán)益保障法》等法律明確規(guī)定男女在就業(yè)方面擁有平等的權(quán)力，不得歧視女性。但是由于女性勞動(dòng)力供給具有間斷性的特點(diǎn)，雇用單位往往要承受額外的費(fèi)用，加之女性往往要承擔(dān)主要的家務(wù)勞動(dòng)，其工作在一定程度上受到影響，所以，在競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，大多數(shù)企業(yè)為了自身的利益，通常在選擇勞動(dòng)力時(shí)，傾向于男性。

據(jù)原勞動(dòng)和社會(huì)保障部對(duì)62個(gè)定點(diǎn)城市的調(diào)查結(jié)果顯示，有67%的用人單位在招聘過(guò)程中提出了性別限制，或明文規(guī)定女性在聘用期間不得懷子生育。［6］另外，廈門大學(xué)對(duì)2002年一千余名本科畢業(yè)生的調(diào)查顯示，在相同條件下，女性就業(yè)機(jī)會(huì)只有男性的87%。［5］可見(jiàn)，女性在勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中遭遇性別歧視是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

女性科技人才作為我國(guó)女性隊(duì)伍中的一員，在就業(yè)過(guò)程中同樣遭遇了性別歧視。許多科研單位在招聘時(shí)，人為地設(shè)置性別限制或?qū)ε愿郊犹貏e條件 （如身高、長(zhǎng)相、已婚等方面的要求），更有甚者通過(guò)暗箱操作將女性排除在門檻之外，導(dǎo)致女性科技人才就業(yè)機(jī)會(huì)減少。這其中有女性科技人才勞動(dòng)力本身特點(diǎn)的原因，但更多的是社會(huì)建構(gòu)起來(lái)的女性在科技領(lǐng)域的刻板性別印象以及對(duì)她們的價(jià)值貶低導(dǎo)致，如認(rèn)為女性不適合從事需要高智力和創(chuàng)新能力的科技工作。準(zhǔn)入機(jī)制的限制，使部分女性人才被排除在科技領(lǐng)域之外，限制了她們的聰明才智的發(fā)揮，造成我國(guó)人力資源的嚴(yán)重浪費(fèi)以及科技人才隊(duì)伍男女比例失調(diào)，影響我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展。

（二）科技人才培育機(jī)制的缺乏

科技領(lǐng)域位于社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的前沿地帶，其變化和更新的速度很快，科技人才要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能適應(yīng)科學(xué)發(fā)展。然而，傳統(tǒng)的社會(huì)性別觀念尤其是社會(huì)建構(gòu)的女性在科技領(lǐng)域的刻板印象，如女性科技人員工作能力不如男性科技人員、事業(yè)心比男性差等，使女性科技人員在工作中遭遇了種種性別歧視?？蒲袡C(jī)構(gòu)和單位在安排關(guān)鍵崗位和在職學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)、考核晉升時(shí)，往往將大部分的機(jī)會(huì)留給了男性。

據(jù)中國(guó)科學(xué)院教育局和中國(guó)管理科學(xué)研究院婦女研究所課題組于1991至1992年對(duì)全國(guó)12個(gè)省、市進(jìn)行的有關(guān)我國(guó)女性科技人才的項(xiàng)目調(diào)查顯示：未進(jìn)修培訓(xùn)的占30.5%，未填的占23%。進(jìn)修在半年以內(nèi)的占24.5%；一年之內(nèi)的占12.8%；2～3年的占6.8%；4～5年的占1.9%。而世界科技發(fā)達(dá)國(guó)家，一個(gè)科技人員一生參加繼續(xù)教育培訓(xùn)達(dá)20次以上。

（三）科技人才評(píng)價(jià)機(jī)制的單一

科技人才評(píng)價(jià)一般是指受托方根據(jù)委托方的目的，按照規(guī)定的原則、程序和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)科技人才的業(yè)績(jī)、品德、知識(shí)、技能等方面所進(jìn)行的綜合評(píng)價(jià)。目前，我國(guó)的科技人才評(píng)價(jià)機(jī)制比較單一，一般是通過(guò)對(duì)科技人才的工作業(yè)績(jī)?nèi)缯撐?、專著、專利、成果、成果的?jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等進(jìn)行評(píng)價(jià)的。有些機(jī)構(gòu)則把SCI（Science Citation Index科學(xué)文獻(xiàn)索引）等文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)作為重要的、甚至是唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

近年來(lái)國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)的科技工作者進(jìn)行的一次大型抽樣問(wèn)卷調(diào)查顯示：在職稱評(píng)聘方面，全部科技人員中感到滿意或較滿意的人口占10%左右，女性科技人員則更低，為7.9%。感到一般的人占39.6%，女性是39.8%。而感到不太滿意或不滿意的人約占50%，女性為52.3%。［7］從這些數(shù)字中可以發(fā)現(xiàn)，女性科技人員對(duì)于職稱評(píng)聘不滿意的程度更高。

不同的學(xué)科和領(lǐng)域具有自身不同的發(fā)展特點(diǎn)，把SCI等文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)作為對(duì)不同領(lǐng)域和不同崗位的科技人才進(jìn)行評(píng)價(jià)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行“一刀切”并與人員的待遇、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)費(fèi)分配、職稱評(píng)定等掛鉤，必然缺乏準(zhǔn)確性，是不科學(xué)和不公平的。另外，現(xiàn)有的人才評(píng)價(jià)機(jī)制是在忽視性別差異的基礎(chǔ)上，按照主流社會(huì)的男性標(biāo)準(zhǔn)制定的，其對(duì)于女性科技人才是不公平的。美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)的研究也指出，引文分析法 （包括對(duì)SCI的使用）適合于評(píng)價(jià)科研機(jī)構(gòu)或大量科學(xué)家的集體，而不適合于評(píng)價(jià)研究人員個(gè)人。［8］

三、公私領(lǐng)域的雙重約束：女性科技人才成長(zhǎng)道路上的困境

受中國(guó)傳統(tǒng)勞動(dòng)性別分工以及文化觀念的深刻影響，在以家庭為主的私人領(lǐng)域中，由于家庭勞動(dòng)女性化、家庭決策男性主導(dǎo)、家庭教育投資男性優(yōu)先等因素的隱性約束，女性科技人才的發(fā)展受到了嚴(yán)重的限制；在公共領(lǐng)域，受科技人才準(zhǔn)入機(jī)制、培育機(jī)制及評(píng)價(jià)機(jī)制等因素的顯性約束，女性科技人才的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展更為艱難。而在公共領(lǐng)域和私人領(lǐng)域的這些約束因素的綜合作用下，女性科技人才的發(fā)展受到了雙重約束，她們?cè)诳萍碱I(lǐng)域的成長(zhǎng)道路上遭遇了一系列的困境。

（一）以女性服務(wù)的科技人才幕后支撐力量

據(jù)全國(guó)科技機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，在科技機(jī)構(gòu)中女性占所有科技活動(dòng)人員的比例在近六年內(nèi)基本穩(wěn)定在略高于1/3的水平，但是2010年全國(guó)婦聯(lián)主辦的2010品牌中國(guó)女性高峰論壇披露，在我國(guó)科技領(lǐng)域的高層次人才中，女性科技人才鳳毛麟角，兩院院士、973首席科學(xué)家、“長(zhǎng)江學(xué)者”中，女性僅分別占5%、4.6%和3.9%，至于全國(guó)各大科研院所的領(lǐng)導(dǎo)更鮮有女科學(xué)家的身影。［9］在中國(guó)科協(xié)及下屬的全國(guó)性協(xié)會(huì)、省級(jí)學(xué)會(huì)組織和機(jī)構(gòu)中女性會(huì)員比例僅占25%，在代表各學(xué)會(huì)組織最高水平的理事會(huì)中，女性理事的比例只有10%?？梢?jiàn)，在我國(guó)科技領(lǐng)域中，存在著比較明顯的金字塔形性別分層結(jié)構(gòu)現(xiàn)象。其中，女性科技人員主要扮演著幕后服務(wù)角色，在科技領(lǐng)域中處于較為邊緣的地位。

霍華德·馬格利斯（Howard Margolis，1982）在其雙重效用模型中指出，每個(gè)人有兩種類型的效用函數(shù)，一類強(qiáng)調(diào)團(tuán)體偏好即社會(huì)性偏好，另一類強(qiáng)調(diào)自利性偏好，個(gè)人在這兩種效用函數(shù)之間進(jìn)行權(quán)衡。在科技領(lǐng)域中，受公共領(lǐng)域和私人領(lǐng)域的一些因素如家庭教育投資、科技領(lǐng)域培育機(jī)制等的影響，特別是社會(huì)建構(gòu)起來(lái)的性別意識(shí)如認(rèn)為女性不論從智力、性格還是體力上都不適合從事位高權(quán)重的管理工作，而只適合從事服務(wù)性的工作等的影響，女性科技人才的個(gè)人效用函數(shù)中社會(huì)性偏好無(wú)疑占據(jù)主導(dǎo)地位。這造成女性科技人員在科技領(lǐng)域中一般屈居工薪收入較低的職位或機(jī)構(gòu)，主要從事一些輔助性、具體性的科技工作，甚至是一些繁雜的事務(wù)性工作，充當(dāng)科技領(lǐng)域的幕后服務(wù)角色。海蒂·哈特曼在其“資本主義、家長(zhǎng)制與性別分工”文中指出“婦女在勞動(dòng)力市場(chǎng)的從屬地位加劇了她們?cè)诩彝?nèi)的從屬性，在家里的從屬性又加劇了她們?cè)趧趧?dòng)力市場(chǎng)的從屬地位”，［10］因此，女性科技人才在科技領(lǐng)域中的幕后服務(wù)角色使其處于從屬地位，加劇了她們?cè)诩彝?nèi)的從屬性，而家庭內(nèi)的從屬性又加劇了她們?cè)诳萍碱I(lǐng)域中的從屬地位，兩者相互影響，使她們的發(fā)展更為艱難。

（二）以男性受惠的科技人才發(fā)展主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)

在科技領(lǐng)域，女性科技人員不僅在數(shù)量上少于男性科技人員，而且所居職位普遍偏低，一般屈居助教和技術(shù)人員的角色；相反，男性科技人員不僅在數(shù)量上比女性科技人員占顯著優(yōu)勢(shì)，而且占據(jù)了大部分的高層次職位和機(jī)構(gòu)，控制了科技領(lǐng)域中的重要資源，成為科技人才發(fā)展的主要受惠群體。正如朱克曼所說(shuō)：“科學(xué)仍然是男性控制的領(lǐng)地，不僅表現(xiàn)在數(shù)量上，而且表現(xiàn)在權(quán)威、權(quán)力以及影響方面”。［11］

據(jù)《中國(guó)婦女的狀況》白皮書指出：2003年中國(guó)婦女在享受政府特殊津貼的專家、學(xué)者中，女性約占總數(shù)的10%。509名學(xué)部委員中，女學(xué)部委員為25名，不足5%。在2001年度和2002年度的我國(guó)國(guó)家自然科學(xué)基金資助中，獲得人才基金資助的女性比例非常低，不足10%。

由社會(huì)資本理論可知，一個(gè)人的社會(huì)地位，很大程度上決定了他在社會(huì)中的權(quán)力和影響力。而權(quán)力和資源是相互依存的關(guān)系，資源是取得權(quán)力的資本，權(quán)力為獲得資源創(chuàng)造條件并提供幫助。在呈金字塔形性別分層結(jié)構(gòu)的科技領(lǐng)域中，女性科技人員由于大多位居較低的職位和機(jī)構(gòu)，獲取社會(huì)資源和資本的能力較弱，限制了她們的發(fā)展，加劇了她們?cè)诳萍碱I(lǐng)域中的邊緣地位；而男性科技人員則控制了科技領(lǐng)域中的重要資源，成為科技人才發(fā)展的主要受惠群體。

（三）以性別排斥的科技人才價(jià)值取向

波伏娃在其 《第二性》中指出，女人并不是生就的，而寧可說(shuō)是逐漸形成的。［12］同樣，在科技領(lǐng)域中社會(huì)地形成了一種性別排斥的人才價(jià)值取向。其中，既有我國(guó)社會(huì)文化的性別偏見(jiàn)的原因，由于中國(guó)傳統(tǒng)文化中的男性氣質(zhì)較之女性氣質(zhì)，更適合科學(xué)理性的科技工作，因此社會(huì)普遍認(rèn)為女性不適合從事科技工作；也有社會(huì)中存在的一些客觀事實(shí)的原因，如女性科技人才的科研成果產(chǎn)出比男性科技人才要少，有學(xué)者對(duì)我國(guó)部分男女科技人員的成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，在低產(chǎn)者中，女性所占比重較大，其中26.1%的女科技人員無(wú)科研成果發(fā)表，但在男性科技人員中，無(wú)成果的人僅占18.0%；［13］也有科學(xué)文化本身存在的性別偏見(jiàn)的原因，科學(xué)自近代科學(xué)產(chǎn)生起，就是以男性為中心建立起來(lái)的，忽視了女性經(jīng)驗(yàn)，桑德拉·哈?。⊿andra Harding）指出“科學(xué)從它建立的第一步——即主體條件的準(zhǔn)備開(kāi)始，就存在著性別的取向”。［14］性別排斥的科技人才價(jià)值取向，使女性進(jìn)入科技領(lǐng)域的門檻更高，不利于科技人才隊(duì)伍中男女的健康平衡發(fā)展，同時(shí)也強(qiáng)化了公共領(lǐng)域中科技人才準(zhǔn)入機(jī)制、培育機(jī)制等對(duì)女性科技人員事業(yè)發(fā)展的限制，造成女性科技人才在科技領(lǐng)域中面臨更為艱難的發(fā)展境地，最終形成惡性循環(huán)。

［1］譚兢常，信春鷹.英漢婦女與法律詞匯釋義 ［M］.北京：中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，1995：247.

［2］Margaret Benston.The Politics of Women＇s Liberation［M］.New York：Routledge，1997：21.

［3］陶春芳，蔣永萍.中國(guó)婦女社會(huì)地位概觀［M］.北京：中國(guó)婦女出版社，1993：123-124.

［4］王金玲.中國(guó)婦女發(fā)展報(bào)告No.1［M］.北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2006：132.

［5］孫承斌.女性就業(yè)難在哪——婦女九大代表剖析婦女就業(yè)四大難［EB/OL］.（2003-08-26）［2004-09-12］.http：//women9da.people.com.cn/GB/29109/2037805.html.

［6］成南.破除就業(yè)中的性別歧視［J］.數(shù)據(jù)，2005（4）：30.

［8］李樂(lè).美國(guó)科技領(lǐng)域法律政策框架概覽 ［J］.全球科技經(jīng)濟(jì)瞭望，2004（10）：37.

［9］張利華.科技人才的任用和評(píng)價(jià)中的科學(xué)道德問(wèn)題 ［J］.自然辯證法通訊，2004（3）：53.

［10］梁捷，李海秀.女高科技人才為何鳳毛麟角［N］.光明日?qǐng)?bào)，2010-05-14（11）.

［11］李銀河.婦女：最漫長(zhǎng)的革命［M］.北京：三聯(lián)書店出版社，1997：61.

［12］林聚任.論科學(xué)家研究成果的性別分化［J］.開(kāi)放時(shí)代，2003（3）：122-127.

［13］［法］西蒙·德·波伏娃著.陶鐵柱譯.第二性［M］.北京：中國(guó)書籍出版社，1998：309.

［14］林志斌.性別與發(fā)展教程［M］.北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2001：76.

［15］Sandra Harding.The science Question in Feminism［M］.Ithaca and London：Cornell University Press，1986：202.