楊抒超

（廣東省粵東高級技工學(xué)校圖書館，廣東 汕頭 515041）

楊抒超 女，1974年生，館員。研究方向：信息資源管理。

人類的進(jìn)步，社會的發(fā)展，知識的更新均離不開閱讀，閱讀是人類獨(dú)有的知識獲取與文化傳播活動(dòng)之一，是文明傳承、知識獲取、發(fā)展創(chuàng)造的有效途徑。全民閱讀可以提高國民素質(zhì)，推動(dòng)社會進(jìn)步，構(gòu)建和諧社會。全民閱讀關(guān)系到一個(gè)國家和民族的核心價(jià)值體系和思想基礎(chǔ)，是強(qiáng)化文化認(rèn)同、凝聚民心、振奮民族精神、提高公民素質(zhì)、淳化社會風(fēng)氣、構(gòu)建核心價(jià)值和和諧社會的一個(gè)重要的途徑。圖書館本身作為教育機(jī)構(gòu)和社會文獻(xiàn)信息的中心，在推動(dòng)全民閱讀的過程中有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)今，越來越多的圖書館把推動(dòng)全民閱讀作為當(dāng)前最重要的社會責(zé)任來承擔(dān)。

1 全民閱讀：戰(zhàn)略選擇與策略推廣

圖書館作為文化的傳播者、文明的傳承者和社會教育的實(shí)踐者，其與生俱來的使命之一就是要維護(hù)社會的信息公平，保障公眾的信息權(quán)利。圖書館具有公益性，代表著公眾的利益，是讀者的代言人，也是政府向公眾提供服務(wù)的一個(gè)平臺。正如范并思教授所論述的那樣：“公共圖書館不但是一種社會機(jī)構(gòu)，而且是一種社會制度，它的存在使社會中每一個(gè)公民獲得了自由獲取知識或信息的權(quán)利?！?/p>

1.1 推行全民閱讀的必要性

近10年來，國家投入很大的財(cái)力來建設(shè)公共圖書館，2008年我國公共圖書館的總投入是53.1926億，是1990年總投入3.238億的15.45倍；購書經(jīng)費(fèi)從1990年的9774萬元增加到2008年的8.3831億，共增長了8.89倍，并且對圖書館的總投入仍在逐年增長。

然而，我們對圖書館投入的增加、購置書籍的增加卻沒有推動(dòng)較高的閱讀率，反而出現(xiàn)閱讀率下降的趨勢?，F(xiàn)實(shí)的情況是一方面大多數(shù)圖書館的書籍被閑置；另一方面卻是大多數(shù)的公眾無書可看。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國家圖書館接待讀者逐年遞減；各個(gè)高校的圖書館資源利用率不到30%，有的甚至只有20%左右。

造成這種結(jié)果的原因是多方面的，首先由于圖書館傳統(tǒng)、封閉及相對單一的服務(wù)模式，使廣大群眾不了解圖書館，所以我們逐年擴(kuò)大的文獻(xiàn)資料其實(shí)只是滿足了一小部分讀者的要求，那些有條件和有能力利用圖書館資源的社會大眾就成為了圖書館的潛在讀者。我們倡導(dǎo)全民閱讀就是要讓這一大部分有機(jī)會利用而沒有利用圖書館資源的社會群眾加入閱讀的行列。

1.2 全民閱讀戰(zhàn)略的重要性

“書是為了用的；每個(gè)讀者有其書；每本書有其讀者?！边@是《圖書館五定律》明確指出的。實(shí)現(xiàn)“全民共享”的服務(wù)，讓每一個(gè)讀者都找到合適自己的書籍，讓每一本書籍都找到欣賞自己的讀者，這就是圖書館推動(dòng)全民閱讀的最終目標(biāo)。

“讀者權(quán)利”是指讀者為了獲取知識、了解信息、愉悅身心、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展所應(yīng)享有的自由、方便地閱讀和利用文獻(xiàn)信息資料的權(quán)利。早在1995年，聯(lián)合國教科文組織就在《公共圖書館宣言》中宣告，公共圖書館在平等的基礎(chǔ)上對所有人，不論年齡、種族、性別、宗教、國籍、語言和社會地位，提供服務(wù)，即對全民開放。所以作為一種權(quán)利的保障，我們要保證所有公民的“讀者權(quán)利”。為了提升閱讀的熱情，我們應(yīng)該保障每個(gè)公民的權(quán)利實(shí)現(xiàn)機(jī)會，讓每個(gè)人都享有利用圖書館、自由借出文獻(xiàn)閱讀、擁有圖書館一定文獻(xiàn)保障的平等權(quán)利，讓每本書為人所用和每個(gè)人都有書可讀。

現(xiàn)今我國公共圖書館的人均藏書狀況相比發(fā)達(dá)國家不容樂觀。有數(shù)據(jù)顯示，2008年全國公共圖書館人均藏書量0.501冊。聯(lián)合國發(fā)布的公共服務(wù)指南中提到，通常我們應(yīng)以每人1.5到2.5冊為標(biāo)準(zhǔn)，我國當(dāng)前的狀況是不能達(dá)到這個(gè)要求的。面對我國的基本國情，要使圖書館成為民眾閱讀、民眾繼續(xù)教育的一個(gè)重要機(jī)構(gòu)仍需付出不懈的努力。讓全民閱讀深入人們的心中。

2 推動(dòng)全民閱讀的有效方式

2.1 流動(dòng)圖書館

流動(dòng)圖書館為那些不能經(jīng)常走進(jìn)圖書館閱讀的群眾創(chuàng)造了利用圖書館的方便條件和機(jī)會，其具有靈活、便捷、迅速等服務(wù)優(yōu)勢。這樣的圖書推廣方式保障了一部分相對弱勢的人群的閱讀權(quán)利，也使圖書館在民眾的心里留下了深刻的印象，加深了群眾對圖書館的認(rèn)識和了解，真正在讀者和書籍之間架起了一座溝通的橋梁。

2.2 數(shù)字圖書館

數(shù)字圖書館可提供24小時(shí)服務(wù)，人們可以在家里、辦公室或者其他任何有網(wǎng)絡(luò)的地方使用其資源，不受時(shí)間、地域的限制。網(wǎng)絡(luò)閱讀是一種環(huán)保、快捷、互動(dòng)性強(qiáng)、信息量大、滿足不同年齡需求的閱讀方式。信息化時(shí)代，圖書館作為信息的載體，應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)媒介，以積極的態(tài)度將先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入圖書館閱讀領(lǐng)域，為讀者提供電子圖書、電子期刊、手機(jī)圖書等多元化的閱讀形式以滿足其不同需求。數(shù)字圖書館在我們現(xiàn)今的生活中越來越受大眾的歡迎，能夠在一定程度上推動(dòng)全民閱讀。

2.3 自助圖書館

自助式服務(wù)是圖書館一種新興的、具有強(qiáng)大生命力的人性化服務(wù)模式。這種模式能使讀者讀書、借書、還書的過程變得更簡單、順暢，使圖書館成為沒有圍墻的大學(xué)，增加讀者對圖書的自主選擇度，提高入館率，相應(yīng)地就會增加圖書的借閱率。自助圖書館是一種節(jié)約型、經(jīng)濟(jì)型、便捷型的模式，這種自助服務(wù)的圖書館代表著圖書館未來的一個(gè)發(fā)展趨勢。

3 全民閱讀的效用分析

3.1 充分利用自身優(yōu)勢

2006年，中宣部、中央文明辦等11個(gè)部門聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于開展全民閱讀活動(dòng)的倡議書》，從此各個(gè)圖書館也把全民閱讀作為工作的重心來抓。當(dāng)前圖書館開展的活動(dòng)大多得不到社會的熱烈響應(yīng)。針對這種現(xiàn)狀，圖書館應(yīng)在國家構(gòu)建閱讀社會、和諧社會的大環(huán)境中，明確自己的切入角度，參與閱讀社會的建設(shè)，并且充分利用自身資源和用戶優(yōu)勢，長期不懈地推動(dòng)書香社會的發(fā)展。圖書館在推動(dòng)全民閱讀中，舉辦活動(dòng)要提前造勢，讓更多的人了解并參加。還要做到開展活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，提升圖書館在讀者心中的地位，主動(dòng)地將圖書館的書籍資源提供給讀者，通過這種方式加強(qiáng)讀者對圖書館的關(guān)注程度，使讀者真正感受到閱讀的快樂。

圖書館在舉辦各種讀書活動(dòng)、推動(dòng)全民閱讀的過程中，要不斷創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的一些做法，注重讀者的閱讀心理。

3.2 宣傳策略

宣傳戰(zhàn)略上，可以采取長期與電視臺合作，拍攝一些關(guān)于讀書活動(dòng)的公益性短片。讓圖書館傳遞知識信息的形象在目標(biāo)群體心中逐漸形成，讓群眾更好地了解圖書館，從而贏得更多的潛在讀者。

各個(gè)圖書館可以利用當(dāng)?shù)卣墓帕Γc政府合作宣傳，開展圖書進(jìn)社區(qū)、圖書進(jìn)校園、圖書進(jìn)偏遠(yuǎn)山區(qū)等活動(dòng)?！叭珖幕畔①Y源共享工程”即是教育、廣電等部門聯(lián)合建設(shè)的文化惠民工程。圖書館還可以與萬方數(shù)據(jù)庫、CNKI期刊數(shù)據(jù)庫等商業(yè)化信息服務(wù)商合作，以市場需求為導(dǎo)向開展信息服務(wù)。

動(dòng)員和引導(dǎo)社會力量支援圖書館建設(shè)，與社會各界聯(lián)合舉辦大型的讀書活動(dòng)，提升讀者的閱讀層次及檔次，策劃圖書館知識型、智力型的品牌讀書活動(dòng)，保障活動(dòng)的順利實(shí)施，提高活動(dòng)效益。

3.3 效用分析

圖書館擁有最大的文獻(xiàn)信息貯備，為全民閱讀提供閱讀平臺，并為讀者閱讀、交流、傳遞和利用信息提供完備的閱讀條件，同時(shí)使讀者可享受免費(fèi)、公開、長期、自由的閱讀。在飛速發(fā)展的信息文化產(chǎn)業(yè)中，圖書館能為全民閱讀提供正確的科學(xué)引導(dǎo)。利用資源介紹、資源管理指南、館藏書目檢索、新書推薦、專題書架等將宣傳和指導(dǎo)結(jié)合，有效地引導(dǎo)讀者在圖書館進(jìn)行健康閱讀、有益閱讀，增強(qiáng)讀者的分析和思辨能力。

相對于城市而言，農(nóng)村文化資源十分匱乏。公共性、公益性及開放性是各級公共圖書館的屬性，公共圖書館是所有人的圖書館，公共圖書館推廣全民閱讀的重點(diǎn)應(yīng)向幅員廣闊的農(nóng)村延伸，使農(nóng)村的廣大群眾不受當(dāng)?shù)貤l件的限制，享有平等使用圖書館資源的權(quán)利和機(jī)會，為讀者架起閱讀的橋梁，推動(dòng)和促進(jìn)全民閱讀的可持續(xù)發(fā)展，這既是一個(gè)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長期服務(wù)。

4 結(jié)語

圖書館作為知識資源的聚集地，適用于不同人群，可豐富人們的業(yè)余生活。而國民閱讀率不高的根本原因之一即是群眾對圖書館的認(rèn)識與了解不夠，所以豐富圖書館活動(dòng)，調(diào)動(dòng)群眾積極性，大力宣傳全民閱讀，是每個(gè)圖書館工作者的義務(wù)。最大限度地利用圖書資源，為每一本書找到適合的讀者，是圖書館工作者永恒的奮斗目標(biāo)。

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