鄒佩（東莞市高級技工學校 廣東 東莞 523112）

職業(yè)學校網上選課系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

鄒佩
（東莞市高級技工學校 廣東 東莞 523112）

隨著計算機技術和網絡技術的不斷發(fā)展，學校管理信息網絡化已經成為不可逆轉的趨勢。與傳統(tǒng)的選課報名相比，學校網上選課系統(tǒng)更能體現(xiàn)信息技術在校園內的廣泛應用和校園信息網絡化的特點，更加方便學校與教師、教師與學生之間的信息溝通。本文從職業(yè)學校網上選課系統(tǒng)構建的角度論述其中所用到的技術，通過對當前的主流技術進行分析研究，應用網頁設計和WEB數(shù)據(jù)庫結合實現(xiàn)職業(yè)學校選課的信息化管理。

職業(yè)學校；網上選課系統(tǒng)；數(shù)據(jù)庫；ASP動態(tài)網頁

校園信息化建設是我國信息技術在教育領域的主要應用之一，它給學校傳統(tǒng)教學模式帶來了許多嶄新的變化。傳統(tǒng)的學校報名選課過程局限于學校內部的教學管理，大多由人工完成，不僅速度慢，而且容易出錯，耗費的時間也較長。而網上選課系統(tǒng)則彌補了這方面的不足。把信息技術融入傳統(tǒng)的教學管理中，是現(xiàn)代教學管理模式的具體體現(xiàn)。

網上選課系統(tǒng)優(yōu)勢主要有：（1）全面構建信息化選課系統(tǒng)。結合學校的實際應用需求，將課程管理和報名管理結合起來，實行信息化管理。（2）基于WEB應用，可以在客戶端通過授權隨時更新。目前，信息處理系統(tǒng)基于WEB設計，具有易安裝、成本低、易升級、可擴充、完全開放、不受站點物理空間限制等特點，所有應用數(shù)據(jù)均安裝服務器端，但是在更新的時候可以通過授權給客戶端的用戶實行。（3）強大的動態(tài)信息交互功能。系統(tǒng)根據(jù)不同用戶的需求提供不同的信息處理權，如添加、修改、查詢等功能。（4）與廣域網連接，具有強大的信息溝通功能。一個成熟的Web開發(fā)的項目可以結構化程度很高的方式進行組織和搭建，而且在整個系統(tǒng)的模型中，處處體現(xiàn)著面向對象的思想，用這種模型實現(xiàn)的多層結構模塊之間聯(lián)結松散，分工、組織都非常容易。因此，學校網上選課系統(tǒng)的建設正當其時。如何構建這樣一個平臺，使其發(fā)揮更大的效能，更大地促進校園信息管理網絡化、科技化，就成為廣大教育工作者不斷追求的目標。

要實現(xiàn)這樣的功能，離不開后臺數(shù)據(jù)庫的支持。用戶注冊信息、課程信息、教師信息等大量的數(shù)據(jù)都要由數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)管理。本文所述數(shù)據(jù)庫的服務器端采用了Microsoft Access數(shù)據(jù)庫作為ODBC（Open DataBase Connectivity）數(shù)據(jù)源，并以先進的ADO（ActiveX Data Objects）技術進行數(shù)據(jù)存取等操作，使Web與數(shù)據(jù)庫緊密聯(lián)系起來。

系統(tǒng)設計思想

系統(tǒng)功能 本系統(tǒng)可以實現(xiàn)以下功能：（1）學生：查看選修課程內容、注冊添加資料、選擇喜歡的課程進行報名。（2）管理員：發(fā)布選修課內容和任課教師、修改和查詢報名學生的資料、報名查詢、報名信息管理、數(shù)據(jù)庫備份等。

總體分析 通過系統(tǒng)功能目標，我們將選課系統(tǒng)的制作分為四大部分：（1）學生注冊和登陸模塊：這個模塊的功能，就是要申請選課的學生能夠填寫注冊資料，并提交到后臺數(shù)據(jù)庫。（2）管理員登陸管理模塊：通過輸入管理員的用戶名和密碼，對整個系統(tǒng)進行管理。（3）增加課程模塊：為新開課的教師增加課程，讓學生能夠在注冊資料頁面進行選擇。（4）報名信息管理模塊：通過課程查詢來確定報名學習該門課程的學生數(shù)量是否達到開班要求。

了解了具體的功能需求后，就可以分模塊開始本系統(tǒng)的設計了。當然，這些模塊只是在功能上對系統(tǒng)結構的劃分，實際上并不能夠完全把他們獨立出來進行設計。對于這種較小的應用，也沒有必要進行完全的模塊化設計，在良好的規(guī)劃下直接寫程序代碼更為簡單一些。

系統(tǒng)結構

數(shù)據(jù)庫的選擇 Access數(shù)據(jù)庫的優(yōu)點在于它能使用數(shù)據(jù)表示圖或自定義窗體收集信息。數(shù)據(jù)表示圖提供了一種類似于Excel的電子表格，可以使數(shù)據(jù)庫一目了然。另外，Acces允許創(chuàng)建自定義報表用于打印或輸出數(shù)據(jù)庫中的信息。Access也提供了數(shù)據(jù)存儲庫，可以使用桌面數(shù)據(jù)庫文件把數(shù)據(jù)庫文件置于網絡文件服務器，與其他網絡用戶共享數(shù)據(jù)庫。如上所述，用Access進行關系數(shù)據(jù)庫開發(fā)具備許多優(yōu)點，可以在一個數(shù)據(jù)包中同時擁有桌面數(shù)據(jù)庫的便利和關系數(shù)據(jù)庫的強大功能。

數(shù)據(jù)庫設計 本選課系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計主要包括以下幾個模塊，其中，Course表用來存放課程名稱和教師名稱，Scourse表用來存放課程名稱和學號，User表用來存放學生注冊信息。表的結構分別如表1～3所示。

實現(xiàn)過程

學生信息錄入 學校網上選課系統(tǒng)主頁面如圖1所示，主要實現(xiàn)學生網上報名信息的錄入。要求學生把姓名、學號、密碼、確認密碼、選修課程、班級、性別、出生年月、電子郵箱、學校等信息錄入，以方便教務管理人員進行信息化管理。學生可以在校園網的任一客戶端操作。

報名信息管理 在報名信息管理中，我們通過不同的課程查詢來確定該門課程的報名學生數(shù)是否達到開班要求。也可以不選條件查詢全部，然后按不同的要求進行排列，如圖3所示。

學生信息修改 對于每個報名的學生，如果信息出現(xiàn)錯誤，管理員都可以進行修改和更正，修改好后還可以打印。

教務管理人員登錄 教務管理人員進行管理的時候，需要先通過管理登錄窗口輸入管理員用戶和密碼進行登錄，以便在權限內進行管理。同樣，這一操作過程也可以在校園網任意電腦終端中進行。

課程和任課教師管理 教務管理人員登錄進入系統(tǒng)后，可以增加相應的課程和任課教師，也可以修改和刪除原有的課程和教師信息。例如，一門課結束后不再開設就可以刪除掉系統(tǒng)中的課程，相應數(shù)據(jù)庫的記錄就會少了一條。

學生信息查詢 當報名的人數(shù)急劇增加的時候，為了方便管理，可通過報名查詢來確定某個學生的具體信息?？梢酝ㄟ^姓名或者學號來查詢某個學生的情況，也可以不選條件查詢全部，如圖2所示。

調試環(huán)境

（一）系統(tǒng)環(huán)境

網絡硬件環(huán)境 （1）服務器：CPU PII266以上（PPC、ALPHA）、內存64M以上、硬盤4G或以上。（2）工作站：CPU P166以上、內存32M以上。（3）打印機：EPSON LQ1600K、或其他激光、噴墨打印機。（4）集線器、交換機：10/100M。（5）網卡：10/100M以太網。（6）調制解調器：傳輸速率36.6K以上。

系統(tǒng)軟件環(huán)境 （1）Microsoft Windows NT Server中文版/ MicrosoftWindows2000 Server中文版。 （2）MicrosoftSQL Server。（3）Microsoft Windows xp/2000。（4）Microsoft Office xp/ 2003。

（二）調試情況

本選課系統(tǒng)構建時所用到的軟件Dreamweaver、Photoshop、 Imageready、Access等。本系統(tǒng)在 Windows xp+IIS5.01和Windows 2000+IIS5.0環(huán)境下運行情況穩(wěn)定，速度較快，適合廣大職業(yè)學校作為構建校園信息化的平臺，為教學管理人員提供良好的幫助。

[1]梁嘉超，等.ASP后臺數(shù)據(jù)庫網站制作[M].北京：冶金工業(yè)出版社，2001.

[2]李巖，等.網絡編程實例[M].北京：中國電力出版社，2001.

[3]云舟工作室.Access2000一冊通[M].北京：人民郵電出版社，2000.

G717

A

1672-5727（2011）03-0172-03

鄒佩（1962—），女，江蘇無錫人，東莞市高級技工學校講師，工程師，主要從事計算機控制及應用的研究與教學。