全明輝

（上海戲劇學院戲曲學院，上海 201102）

在本院、系領導的大力支持下，筆者于2010年12月23～26日前往北京參加了“中國藝術(shù)醫(yī)學協(xié)會第六次理事工作會議－暨全國藝術(shù)醫(yī)學學術(shù)研討會”。有機會參加此次會議，使我受益匪淺，在此將此次參會的體會總結(jié)成文。

1 會議概況

中國藝術(shù)醫(yī)學協(xié)會成立于 1994年，是全國性專業(yè)學術(shù)團體，自成立以來，圍繞藝術(shù)表演人才的科學選拔、科學訓練和職業(yè)病防治等，積極開展學術(shù)交流、專業(yè)培訓、技術(shù)咨詢等活動。這次會議是協(xié)會成立以來的第六次學術(shù)研討會，旨在搭建平臺使國內(nèi)相關領域?qū)W者介紹最新研究動向和成果，為參會者提供廣泛的學術(shù)交流機會。根據(jù)專業(yè)領域的不同，此次會議劃分為以下3個議題。

（1）藝術(shù)嗓音組議題：嗓音和藝術(shù)嗓音的檢測以及嗓音矯治方法。

（2）藝術(shù)形體組議題：舞蹈醫(yī)學與舞蹈科學訓練。

（3）藝術(shù)心理組議題：藝術(shù)心理醫(yī)療的現(xiàn)狀與發(fā)展。

我參加的是形體組－舞蹈醫(yī)學與舞蹈科學訓練議題的討論。

2 醫(yī)學與人體科學在舞蹈領域的研究與應用

早在1962年，作為紐約市格拉伯特舞蹈學校芭蕾教師同時又是舞蹈診療所主任的拉烏爾·格拉伯特，就在1962年《舞蹈雜志》11月號內(nèi)發(fā)表了芭蕾舞蹈訓練中如何避免和消除身體病痛的文章，引起讀者強烈反響。此次會議中舞蹈醫(yī)學及科學議題也著重討論了利用多元化的醫(yī)學、輔助訓練等手段，促進舞蹈損傷康復、預防傷病中的應用研究。

北京舞蹈學院醫(yī)務室趙醫(yī)師“關于刮痧治療急性扭傷類疾病的一些體會”的報告令人耳目一新，趙醫(yī)師在臨床實踐中對急性頸、腰肌扭傷病癥在患處施以刮痧治療，取得了令人驚訝的奇效。她在實踐中的創(chuàng)新，顛覆了我們以往對急性損傷的看法，不得不讓我們贊嘆祖國醫(yī)學的精妙。

四川天祥骨科醫(yī)院院長何浚治主任醫(yī)師，在談到舞蹈損傷防治理念時，著重提出預防重于治療的理念。應該在損傷初期做好醫(yī)務監(jiān)督工作，盡可能的避免受傷機率；研究發(fā)病機理，糾正導致重復受傷的運動軌跡，避免惡性循環(huán)。在何院長團隊的努力下，近年來四川省舞蹈學校舞蹈學生的損壞機率下降了30%。

物理治療師黃志基認為舞蹈損傷預防與康復的重點，在于對小肌肉群與各肌肉之間的協(xié)調(diào)性練習。利用平衡墊、瑞士球等小器械的不穩(wěn)定性進行機體動態(tài)平衡練習，可以使得舞者在完成動作時更好的控制軀體；利用彈力帶等產(chǎn)生的阻力，進行肌肉力量練習，既能夠獲得理解的肌肉力量，又避免了肌肉塊增大。黃先生新穎的理論和與參會者的實踐互動，使討論氣氛到達高潮。

平衡訓練

力量訓練

總之，從醫(yī)學、人體科學、訓練學、生物學等多學科理論與應用成果中吸取營養(yǎng)，才能保證舞蹈學科的健康、科學、可持續(xù)發(fā)展。

3 舞蹈醫(yī)學與科學的發(fā)展展望

通過此次會議，讓我開闊了眼界，同時也感覺到了我院在舞蹈訓練研究中稍顯滯后。在與國內(nèi)各藝術(shù)院校、綜合性大學舞蹈系的專家交流過程中，得知相當一部分學校已將普拉提、瑜伽、亞大山大技術(shù)、富蘭克林技術(shù)等作為輔助訓練手段應用到教學實踐中去，從而在肌肉力量訓練、肌肉穩(wěn)定性、神經(jīng)－肌肉協(xié)調(diào)性、身心協(xié)調(diào)性上取得較為滿意的教學效果。河北省藝術(shù)職業(yè)學院等大專類院校也在學校的大力支持下，利用專項經(jīng)費籌建“舞蹈輔助訓練實驗室”?？梢娫诳萍紛W運，科學發(fā)展觀的大背景下，各級院校都已經(jīng)認識到了借及于多學科、多手段等方法來發(fā)展舞蹈學科的必要性與迫切性。

在會議期間，我也向各專家學者介紹了我院舞蹈醫(yī)學與科學的發(fā)展情況，以及現(xiàn)有的實驗、訓練設備與條件，并就今后建設與發(fā)展問題進行了探討。2007年時，在我院領導的大力支持下，成功申報 “表演人才科學訓練實驗室”，三年的建設已初具規(guī)模，在國內(nèi)藝術(shù)院類中處于領先地位。但至目前并沒有發(fā)揮其全部功能。希望今后在學院領導的關心下，學校各級老師的共同努力下，把我們現(xiàn)有的、難得的資源利用好，為藝術(shù)人才的培養(yǎng)起到很好的促進作用。

與此同時，藝術(shù)心理學的研究也很重要。長年單調(diào)、枯燥、緊張的訓練讓部分藝術(shù)從業(yè)者造成了極大的心理傷害。怎么樣避免藝術(shù)從業(yè)者心理受到傷害，還快樂于藝術(shù)本身，是一個值得我們大家思考的問題。

4 體會與收獲

參加這次會議，獲益匪淺。本著學習與交流的態(tài)度，在會議期間利用一切可利用的時間，與各院校的專家學者交流、聽取學術(shù)報告。通過與各專家的交流，了解到了國內(nèi)目前舞蹈醫(yī)學與科學的發(fā)展狀況，以及今后的發(fā)展前景與思路，對于我今后的工作具有重要的啟發(fā)性。雖然參加的是“舞蹈醫(yī)學與科學”討論組，但從嗓音討論組的主題報告中得知：發(fā)聲器官解剖結(jié)構(gòu)的檢查可以在招生時就避免學生入錯行，同時采用一些干預手段可以讓學生比較順利的渡過青春變聲期。我想，這應該對我院附屬戲曲學校的學生是一個極大的利好消息，能夠讓他們在過“倉門”（青春變聲期，部分學員可能因失去了一副好嗓子而被迫終結(jié)其藝術(shù)生涯）時又多了一份自信和從容。

最后衷心的感謝學校能給我這次機會，我將把此次的收獲帶到工作中去，為藝術(shù)學科的發(fā)展發(fā)揮應有的作用。