王芳，這個在北京電視臺奮斗了十年的主持人，從《生活全天候》、《健康生活》到《北京榜樣》、《周末大放送》，她憑借獨特的主持風(fēng)格與超強的親和力，十年磨一劍，終于成為北京臺的金牌主持。生活中的王芳，，不僅是個好妻子，還是個好媽媽，31歲才做媽媽的王芳，教育自己的小公主田婉濛別有妙招。在女兒的成長過程中，王芳做了幸福的“教子科代表”。

陪著孩子閱讀

王芳喜歡看書，她最喜歡高爾基的一句話：“書，是人類進步的階梯?！彼?，從女兒很小的時候，王芳就開始培養(yǎng)她良好的閱讀習(xí)慣。王芳總結(jié)出幾條培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的小竅門，并且隨時隨刻地貫徹到自己的教子生活中。

首先，要讓孩子的身邊一直都有書看。身邊有書的孩子是幸福的，因為可以信手拈來，所以才會“近朱者赤”。為了讓女兒婉兒隨時都可以拿到書，看到書，王芳把家里到處都擺滿了書。

其次，要善于利用孩子的逆反心理培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。王芳發(fā)現(xiàn)，孩子的注意力總是很難長時間集中，要想讓孩子集中注意力，說教是不管用的。特別是兩三歲的孩子，逆反心理特別嚴重，做父母的，越是勸孩子讀書，孩子越是不肯讀。所以，每次婉兒讀書，王芳都試探著說：“后面的故事更好玩，不過今天已經(jīng)讀不少了，要不明天再讀吧？”結(jié)果婉兒總會小腦袋搖成撥浪鼓，說“不，我要讀”。

再次，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，家長要不厭其煩。王芳和很多家長一樣，喜歡給女兒講故事，有的時候，一個故事講完了，婉兒還要媽媽再從頭講一遍。時間長了王芳發(fā)現(xiàn)，對于孩子來說，認識世界的過程，就是不斷重復(fù)知識的過程，只有不斷重復(fù)，孩子才能慢慢掌握故事里的知識。所以，小孩子是不會嫌煩的，真正嫌煩的，常常是家長。于是，王芳給自己訂了一個規(guī)矩，一個故事，一定要講到婉兒自己會講為止。

培養(yǎng)甜嘴寶貝

與中國大部分家長只專注于提高孩子的學(xué)習(xí)能力不同，王芳更重視對孩子溝通能力的培養(yǎng)。身為金牌主持人的王芳堅信，只要正確引導(dǎo)，就可以把她培養(yǎng)成善于溝通、適應(yīng)社會的快樂寶貝。

為了培養(yǎng)女兒的溝通能力，王芳首先對她進行了“嘴甜”教育。王芳曾經(jīng)在一次訪談節(jié)目中如此提及對孩子的“嘴甜”教育：“一定要嘴甜，因為嘴甜的孩子不吃虧?！蓖醴嫉淖焯鸾逃诵木褪?，讓女兒學(xué)會表達自己的愛，愛是人與人之間溝通的最佳紐帶。王芳是金牌主持，大家不免會認為，婉兒一定會繼承媽媽的優(yōu)良基因，善于溝通，口才不遜。事實上，婉兒最初并不是一個善于表達自己的孩子，通過王芳的悉心教育，婉兒才擁有了一張?zhí)鹛鸬男∽?，才成了人見人愛的甜嘴寶貝?/p>

婉兒剛開口學(xué)說話時，王芳就開始了自己的“嘴甜”教育。每次有叔叔阿姨在場時，王芳就會鼓勵婉兒：“寶貝，叫叔叔，叫阿姨！”小孩子最初大都害羞，不敢開口叫人，王芳毫不氣餒，只要發(fā)現(xiàn)婉兒叫了一次，就拼命地夸贊，使勁地鼓勵。遇到陌生的小朋友，王芳也叫婉兒主動跟小朋友們打招呼。為了鍛煉女兒學(xué)會表達自己的感情，自己的愛意，王芳常常督促女兒說“謝謝”、“你好”、“再見”，不論是遇到認識的人還是遇到不認識的人，王芳都鼓勵女兒主動去打招呼。在母親不斷引導(dǎo)下，婉兒的嘴越來越“甜”，后來，無論婉兒走到哪兒，都是人見人愛的甜嘴妞。

女兒的溝通能力，不僅僅表現(xiàn)在禮貌和嘴甜上，還表現(xiàn)在貼心和關(guān)懷上。在母親的教育下，婉兒學(xué)會了關(guān)心別人，表達愛意。有一次，王芳不小心把自己左手中指的指甲弄劈了，為了圖省事，她沒有用指甲鉗，而是用牙齒咬著扯掉了劈開的指甲，結(jié)果感染了甲溝炎，后來嚴重到手指化膿。那段時間，王芳的手指紅腫不堪，化膿滲血，婉兒看到媽媽的手指，心疼極了，常常關(guān)心地問媽媽：“媽媽，你的手還痛嗎？”有好幾次，晚上睡覺前，婉兒都抱著媽媽說：“媽媽，你明天到醫(yī)院讓大夫再給你看看手吧，要不你多痛??！”聽到女兒關(guān)懷的話語，王芳心里暖洋洋的，幸福極了。

和孩子一起分享

銀屏上的王芳，用自己的活力感染著觀眾，帶給大家無盡的歡樂。家庭中的王芳，用自己的智慧感染著女兒，教會孩子分享的快樂。王芳和別的母親不一樣，她大方，大方到每次給婉兒買了禮物，都會鼓勵婉兒與別的小朋友一起分享她的禮物，或者鼓勵她把自己的禮物分成幾份，送給其他小朋友一些。開始的時候，婉兒不舍得，王芳就會鼓勵她，督促她與人分享，后來，每次婉兒主動與小朋友分享自己的玩具和零食，王芳都會熱情地贊揚女兒，夸贊女兒是個善良友愛的小姑娘。

有一次，王芳帶婉兒去郊區(qū)踏青，看到田野里的小毛驢，婉兒興奮不已。于是，王芳從菜農(nóng)手里買了一顆白菜，帶女兒一起去喂毛驢。可就在此時，婉兒身邊跑過來一個當(dāng)?shù)氐男∧泻ⅲ郯桶偷乜粗駜耗弥撞宋姑H。王芳心頭一動，跟菜農(nóng)又買了兩顆白菜，然后對女兒說，“婉兒，咱們送棵白菜給小哥哥好不好，讓小哥哥和咱們一起喂小毛驢？”早已學(xué)會了分享的婉兒，大大方方地把白菜遞給了小哥哥，然后兩個孩子一起喂毛驢，一起笑鬧起來?？粗畠哼@么快就和陌生的小哥哥稔熟起來，而且相處的這么融洽，王芳開心極了。

學(xué)會了分享的婉兒，也給王芳帶來了無盡的快樂。2010年，南非世界杯期間，婉兒陪爸爸看足球比賽，婉兒不懂得比賽規(guī)則，看到那么多人搶一個球，便問王芳：“媽媽，怎么這么多叔叔搶一個球??？”王芳回答：“這是足球比賽，必須大家搶一個球，誰把球踢進大門里，誰就勝利！”天真可愛的婉兒對媽媽的答案感到不滿，抱著媽媽的脖子說：“媽媽，我有三個球，你幫我送給叔叔們兩個吧，我留一個就夠了，省得他們搶球！”

帶領(lǐng)孩子走進自然

如今，城市里的孩子，大都在公寓樓里長大，守著琳瑯滿目的玩具，越來越遠離自然，越來越遠離幸福。王芳可不愿看著自己的婉兒越來越“宅”，動畫片、電腦、影碟機、游戲機，這些不僅會傷害孩子的眼睛，還會削弱孩子的幸福感，甚至?xí)⒆拥纳眢w。所以只要有時間，王芳就會帶婉兒走出室內(nèi)，走進自然。在王芳看來，讓孩子用自己的眼睛去看世界，用自己的耳朵去聽世界，用自己的心去感受世界，孩子才能貼近生活感受幸福。

帶領(lǐng)孩子走進自然，最重要的就是要尊重孩子的感受，王芳帶婉兒去威海的時候，婉兒最喜歡的就是跟小蝸牛玩，婉兒經(jīng)常認真地看著小蝸牛爬來爬去，甚至幫著小蝸牛搬家。她把蝸牛當(dāng)成了自己的朋友，還常常小大人似的提醒媽媽：“你要輕一點，別碰到了小蝸牛！”看著婉兒全神貫注的樣子，王芳很欣慰。在威海的海灘上，婉兒戀戀不舍，她跟大海說你好，跟海鷗說“Hello”，跟浪花說“我喜歡你”，離開海灘的時候，婉兒跟螃蟹、小魚、貝殼、大海說再見。

就算不去遠足，王芳也時時刻刻不忘引領(lǐng)婉兒走進自然，王芳每次去幼兒園接婉兒回家，都會先帶她到幼兒園附近的草地上玩一會兒?？粗駜核奶幈寂苤占淙~、石子、野花，王芳都會開心地跟在女兒身后一起奔跑。高樓大廈、鋼筋水泥的城市里，王芳依舊能夠引領(lǐng)自己的女兒，走進自然，感受最單純最快樂的幸福。

責(zé)編/昕莉