鞏月虹是江西鷹潭市第十一小學的教師，對影視喜劇、相聲小品、幽默笑話等情有獨。當鞏月虹的女兒出生后，她首先制定了教育目標：一定要把女兒培養(yǎng)成一個“快樂小天使”。
　　為了培養(yǎng)女兒的“笑能力”，鞏月虹時常帶她去藝術劇院，在熱烈的氣氛里，讓她身臨其境地體會笑的藝術感染力，從而調起她的自我表現(xiàn)意識。
　　女兒讀小學五年級的暑假，鞏月虹看到不少家長給孩子安排各種“特長速成班”，可她不想給女兒太大的壓力，而利用暑假安排一些輕松愉快的活動。
　　一天晚上，鞏月虹從網上讀到幾條消息，德國專門成立了“笑咨詢公司”，可以幫助人們產生“理想的笑”；日本東京創(chuàng)辦了一所“笑學?！?，學生們在說話時都要注意自己的幽默感及自己的表情動作；法國巴黎成立了一個“笑劇工會”；美國、加拿大和歐洲不少國家，專門設有“笑療診所”……
　　受到啟發(fā)的鞏月虹突發(fā)奇想，自己創(chuàng)辦一個沙龍式的“歡笑訓練班”。訓練班的主要內容是講笑話、交流有趣的短信、編排幽默小品，目的是讓女兒度過一個快樂的暑假。
　　第二天，鞏月虹把這一想法告訴了女兒。女兒高興得蹦起來：“媽，我喜歡您說的這個訓練班！”
　　在鞏月虹的“策劃”下，當天下午，女兒就給幾位同學和鄰居的孩子打電話、發(fā)短信和上門游說，一下子就有七人愿意加入“歡笑訓練班”。
　　三天后，“歡笑訓練班”正式在鞏月虹家啟動。在女兒的提議下，鞏月虹被“笑友”一致推舉為 “名譽笑長”。
　　這一天，“笑友”一個接一個地講了自己最拿手的笑話，大家都笑得合不攏嘴。
　　接下來的幾天里，鞏月虹安排了腦筋急轉彎的游戲課，與“笑友們”進行互動式交流。每次的答案都出乎笑友們的意料之外，讓他們爆笑不已。做完腦筋急轉彎的游戲后，鞏月虹又拋出了繞口令的游戲，大家笑做一團。
　　接下來的一個多月里，鞏月虹采用了電視錄像播放笑話、動漫、翻閱笑話故事、連環(huán)畫等方式，不斷地向笑友們傳達快樂的信息。
　　一天上午，鞏月虹從報紙上看到一則消息，本市青少年宮即將在“六一”兒童節(jié)舉辦主題為“歡樂時光”的大獎賽。鞏月虹馬上建議以“歡笑訓練班”的名義報名參加，并立刻得到了女兒和其他“笑友”的響應。幾天后，女兒就開始組織排練節(jié)目。
　　6月1日晚上，比賽拉開帷幕，前面兩個歌舞節(jié)目之后，女兒的節(jié)目上場了，她還是第一次在這么大的場面上進行表演。
　　表演開始了，女兒和搭檔極其搞笑的對白，激起了觀眾的一陣陣歡笑。
　　這次大獎賽，女兒和她所代表的“歡笑訓練班”分獲單項一等獎和集體二等獎。
　　寒假來臨，鞏月虹又啟動了“歡笑訓練班”，這次的“笑友”已經發(fā)展到了19名，活動場所也擴展到了社區(qū)和郊外。
　　時光飛逝，由于女兒沉浸在快樂中，她的學習成績始終保持著良好的水平。2010年6月，女兒參加了高考，以優(yōu)異的成績考取了中國人民大學。■
　?。ㄘ熅?冰藍）