三年級(jí)教室里，老師對(duì)孩子們說：“同學(xué)們，我們講一些能給大家啟示的故事。”
　　小蘇西舉起了手：“我家有個(gè)農(nóng)場(chǎng)，有一只雞，生了12枚雞蛋，我們都很樂觀地認(rèn)為會(huì)孵出12只小雞，但只有6只孵化?！?
　　老師：“這是一個(gè)好故事，那得到什么啟示了嗎？”
　　蘇西：“不要在雞沒孵化前就指望著會(huì)有幾只雞。”
　　老師：“很好，蘇西。其他人呢？”
　　拉爾夫也舉手講了自己的故事：“老師，一天，我?guī)蛬寢屬I了一些雞蛋，放在我的自行車車籃里，摔了一跤，所有的雞蛋都破了?！?
　　 老師：“不錯(cuò)的故事，那是什么啟示呢？”
　　拉爾夫：“不要把所有的雞蛋都放在一個(gè)籃子里?！?
　　老師：“好極了，拉爾夫。其他人？”
　　小約翰尼：“老師，我的卡倫伯伯曾是個(gè)軍人，在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他喝完了身邊的6瓶啤酒，帶著一支只有20發(fā)子彈的槍和一把短刀，跳傘下去，在他降落的途中就開槍打死20名伊拉克人，落地后又有10個(gè)敵人死在他的刀下！”
　　老師：“非常有趣，約翰尼，這個(gè)故事給了你什么啟示呢？”
　　小約翰尼：“卡倫伯伯喝醉的時(shí)候，不要去惹他！”
　　 （孫淑儀摘自《科普童話》）