游走在夜晚的都市街道上，十字路口的紅綠燈、高樓大廈前的霓虹燈、LED大屏幕上清晰而逼真的畫(huà)面、商場(chǎng)里的電梯、遠(yuǎn)處江面?zhèn)鱽?lái)的汽笛聲……電氣設(shè)備讓城市的夜晚具有了一種動(dòng)態(tài)之美。
　　但電氣并不是人們所想象的那樣，僅僅是通電就能驅(qū)動(dòng)的。比如高樓的霓虹燈從下至上亮起，猶如沖天的一束煙花，最后在樓頂綻放，每個(gè)炫目的圖案的出現(xiàn)，都不是偶然。無(wú)數(shù)的霓虹燈是按照某種規(guī)律閃爍而呈現(xiàn)出來(lái)的。這其中每一個(gè)燈的點(diǎn)亮、熄滅、閃爍以及他們各自所需的時(shí)間都是事先通過(guò)自動(dòng)化控制編寫(xiě)的程序設(shè)定好的。這些都是電氣工程的功勞，它的內(nèi)涵就像是一座城市，豐富而多彩。現(xiàn)代城市的開(kāi)發(fā)與發(fā)展離不開(kāi)電氣的應(yīng)用，我們的生活更是與電氣應(yīng)用息息相關(guān)，因此現(xiàn)代之城是一座電氣與自動(dòng)化之城。
　　
　　電氣專業(yè)學(xué)習(xí)的“三階段”
　　傳統(tǒng)的電氣工程定義為用于創(chuàng)造產(chǎn)生電氣與電子系統(tǒng)的有關(guān)學(xué)科的總和。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，21世紀(jì)的電氣工程概念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出上述范疇，斯坦福大學(xué)教授指出：“今天的電氣工程涵蓋了幾乎所有與電子、光子有關(guān)的工程行為?！?br/>　　在工業(yè)生產(chǎn)中，效率往往是一個(gè)企業(yè)得以生存的必要條件，電氣自動(dòng)化則給工廠帶來(lái)了效率飛躍的時(shí)代。一條生產(chǎn)線上同樣的工作，如果是人工來(lái)做效率不高，但是通過(guò)一套電氣工程師設(shè)計(jì)的電氣化系統(tǒng)來(lái)完成，工廠就會(huì)大大減少人力的使用，降低成本，提高效率。這就要求本專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)控制相關(guān)的知識(shí)以及相關(guān)計(jì)算機(jī)軟件的編程。
　　電氣專業(yè)的學(xué)習(xí)依據(jù)課程的性質(zhì)相應(yīng)的可以分為三個(gè)階段。第一就是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)利用高等數(shù)學(xué)、CAD制圖軟件（制圖輔助設(shè)計(jì)軟件）、Protel99SE(專業(yè)的電路圖輔助設(shè)計(jì)軟件)、計(jì)算機(jī)匯編語(yǔ)言的編程軟件等。不難看出，這個(gè)階段主要都是對(duì)輔助工具軟件的操作學(xué)習(xí)，也就是我們常說(shuō)的“工欲善其事，必先利其器”，這些學(xué)科被我們稱為“工具學(xué)科”，目的就是為了今后輔助解決專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的研究。
　　第二階段是掌握專業(yè)基礎(chǔ)，這是學(xué)好專業(yè)課的關(guān)鍵階段，卻也被認(rèn)為是最難的階段，因?yàn)樗膶I(yè)性和綜合性都很強(qiáng)，而且大多以理論知識(shí)為主，例如工程力學(xué)、電路分析等等。如果這一階段沒(méi)有學(xué)好，專業(yè)課程將會(huì)很難繼續(xù)。涉及的專業(yè)基礎(chǔ)課有自動(dòng)控制理論、電路分析、低壓電器等。
　　第三階段是專業(yè)課程。包括PLC(可編程控制器，通過(guò)軟件來(lái)驅(qū)動(dòng)設(shè)備，達(dá)到自動(dòng)化的目的)、單片機(jī)（顧名思義就是單芯片計(jì)算機(jī)，它也是工業(yè)生產(chǎn)中廣泛使用的工具，很多PLC可以實(shí)現(xiàn)的東西，單片機(jī)同樣可以實(shí)現(xiàn)）、電力電子技術(shù)等。就一個(gè)大學(xué)生僅有的精力而言，我們不能夠強(qiáng)求把每一門(mén)專業(yè)課都學(xué)好，但選對(duì)專業(yè)方向，著重發(fā)展強(qiáng)勢(shì)學(xué)科十分重要，這個(gè)選擇關(guān)乎畢業(yè)后的個(gè)人就業(yè)方向。
　　以我個(gè)人為例，我選擇發(fā)展的方向是可編程控制技術(shù)（PLC）。在做這個(gè)決定時(shí)，并沒(méi)有大家想的如高考選擇專業(yè)一般糾結(jié)，而是在大一大二的學(xué)習(xí)和理解中自然而然地發(fā)展的。在大學(xué)前兩年，別人在網(wǎng)上熱絡(luò)地聊天、看電影、玩游戲時(shí)，我則細(xì)細(xì)地搜索最新網(wǎng)上的行業(yè)動(dòng)態(tài)；周末一有時(shí)間，就去招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，假扮一次“應(yīng)聘者”，探探市場(chǎng)的人才動(dòng)態(tài)和供求狀況；不僅如此，我還常厚著臉皮跑到招生就業(yè)處，跟老師聊天，順便也跟老師取取經(jīng)。我了解到PLC在工廠中的應(yīng)用很廣泛，涉及到的領(lǐng)域很多，個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)也就比較多。而在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也早已對(duì)這門(mén)專業(yè)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且在實(shí)驗(yàn)中深切感受到了這門(mén)技術(shù)的強(qiáng)大。比如說(shuō)它可以輔助設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)化系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)大型設(shè)備，并且讓設(shè)備按照人的意志去動(dòng)作。如工廠里的大型機(jī)床，如果舊機(jī)床的操作模式是一對(duì)一，甚至多對(duì)一，即每臺(tái)機(jī)床都需要人去監(jiān)督，24小時(shí)無(wú)間歇的運(yùn)作將耗費(fèi)很大的人力財(cái)力，而用PLC進(jìn)行數(shù)控化之后，就能實(shí)現(xiàn)一對(duì)多——只需一人、一臺(tái)PLC、一臺(tái)計(jì)算機(jī)，再加上相應(yīng)的設(shè)備即可。PLC將實(shí)際電路中的元器件用軟件代替來(lái)完成，既省時(shí)簡(jiǎn)單又省錢(qián)實(shí)用，效率自然就提高了許多。而如果選擇往電氣方面發(fā)展，則對(duì)專業(yè)理論的要求較高，相較而言，我更愿意選擇操作性強(qiáng)的一些專業(yè)來(lái)發(fā)展。
　　因此，在選擇專業(yè)專攻方向時(shí)，我們可依據(jù)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。一是自己的興趣愛(ài)好，另外則是職場(chǎng)現(xiàn)狀。早了解、早準(zhǔn)備、早選擇，這樣你會(huì)比別人先走一步，就業(yè)選擇也會(huì)比別人優(yōu)越一步。
　　
　　操作與實(shí)驗(yàn)，最有趣的環(huán)節(jié)
　　我們都見(jiàn)過(guò)自動(dòng)感應(yīng)門(mén)，只要我們靠近門(mén)時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，當(dāng)我們遠(yuǎn)離它時(shí)，它又會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。這得益于自動(dòng)化技術(shù)，傳感器是自動(dòng)感應(yīng)門(mén)的大腦，當(dāng)傳感器感測(cè)到有物體接近的時(shí)候，它就會(huì)工作，進(jìn)而接通電路，導(dǎo)致電動(dòng)機(jī)工作實(shí)現(xiàn)門(mén)的打開(kāi)，反之亦然。傳感器是一門(mén)大科學(xué)，對(duì)于我們專業(yè)而言，只要會(huì)運(yùn)用它來(lái)開(kāi)發(fā)電氣自動(dòng)化系統(tǒng)就行了。
　　這就引出了操作、實(shí)驗(yàn)。沒(méi)錯(cuò)，這就是大三專業(yè)學(xué)習(xí)中最重要也是最有趣的環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)類型不僅有設(shè)計(jì)與控制類，還有很多驗(yàn)證類實(shí)驗(yàn)，比如說(shuō)驗(yàn)證某種電子器件的工作原理；驗(yàn)證某個(gè)專用電路的效果等。
　　其中，用PLC來(lái)設(shè)計(jì)自動(dòng)飲料售貨機(jī)操作系統(tǒng)就是一個(gè)很好的例子。比如說(shuō)現(xiàn)在有兩種飲料可以出售，一種是5元的，一種是6元的；投幣口有兩種投幣方式，一種是1元硬幣，一種是10元紙幣?，F(xiàn)在需要考慮的問(wèn)題有（1）怎樣識(shí)別幣種；（2）如何計(jì)數(shù)，也就是如何識(shí)別已投入錢(qián)幣的金額；（3）如何把金額數(shù)顯示在售貨機(jī)的LED屏幕上；（4）如何選擇飲料的種類；（5）如何找零。以上這些是售貨機(jī)的最基本的要求，如果解決了這些問(wèn)題，一臺(tái)簡(jiǎn)單的盈利售貨機(jī)的控制系統(tǒng)就設(shè)計(jì)好了。對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，我們?cè)O(shè)計(jì)了兩個(gè)常開(kāi)軟元件，一個(gè)用來(lái)識(shí)別1元硬幣，一個(gè)用來(lái)識(shí)別10元紙幣；第二個(gè)問(wèn)題可以通過(guò)對(duì)之前軟元件發(fā)出的脈沖進(jìn)行計(jì)數(shù)，每投一個(gè)硬幣就計(jì)一次數(shù)，這樣就達(dá)到識(shí)別金額數(shù)的目的；第三個(gè)問(wèn)題可以用LED數(shù)碼管將累計(jì)金額的數(shù)目顯示出來(lái)；第四個(gè)問(wèn)題仍然可以通過(guò)兩個(gè)軟元件來(lái)控制，一個(gè)控制5元的飲料，一個(gè)控制6元的飲料（即按鍵選擇使飲料從設(shè)定軌道滑出）；最后一個(gè)問(wèn)題可以通過(guò)計(jì)算機(jī)的減法運(yùn)算來(lái)判斷是否需要找零，該找多少？將這些過(guò)程聯(lián)系起來(lái)運(yùn)用編程方法將程序編好寫(xiě)入PLC運(yùn)行即可。這個(gè)實(shí)驗(yàn)一次性成功的幾率很小，特別是初學(xué)者，恰好我對(duì)設(shè)計(jì)與控制類實(shí)驗(yàn)很入迷，能不斷地耐心調(diào)試，并根據(jù)現(xiàn)象判斷錯(cuò)誤的地方。
　　
　　有電的地方就有用武之地
　　在國(guó)家發(fā)展的規(guī)劃中，能源應(yīng)用無(wú)疑是目前乃至往后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的重點(diǎn)，同時(shí)世界電氣巨頭們也早就盯上了中國(guó)這個(gè)巨大的電氣市場(chǎng)。中國(guó)電氣工業(yè)排行中，ABB、施耐德電氣、西門(mén)子三大巨人有19家進(jìn)入中國(guó)電氣工業(yè)100強(qiáng)，可見(jiàn)其在中國(guó)電氣市場(chǎng)中的實(shí)力和世界電氣巨人對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的高度重視。
　　電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣，可以毫不夸張地說(shuō)只要有電存在的地方就一定有我們的用武之地。強(qiáng)電領(lǐng)域的電機(jī)電器設(shè)計(jì)、制造、控制運(yùn)行維護(hù)和生產(chǎn)管理工作；電力系統(tǒng)與電氣裝備的運(yùn)行、供電系統(tǒng)和高層建筑的電氣設(shè)計(jì)與運(yùn)行維護(hù)的工作；建筑電氣領(lǐng)域的電氣設(shè)計(jì)、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、工程建設(shè)與管理工作；還有電力電子、電氣傳動(dòng)、儀表等技術(shù)領(lǐng)域的研制開(kāi)發(fā)工作等，無(wú)一不是和我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。
　　國(guó)外的電氣工程起步較早，發(fā)展較成熟，若想深入研究，可以考慮出國(guó)留學(xué)。中國(guó)是一個(gè)電氣應(yīng)用高速發(fā)展的國(guó)家，學(xué)習(xí)了國(guó)外成熟的技術(shù)，回國(guó)還可以為祖國(guó)的電氣事業(yè)添磚加瓦，機(jī)遇與成功同在。
　　不過(guò)選擇本專業(yè)的同學(xué)可要注意了，本科畢業(yè)生一般被稱作是電氣工程師，其實(shí)剛畢業(yè)的學(xué)生并沒(méi)有達(dá)到這一水平，多數(shù)畢業(yè)生都是助理工程師?！半姎夤こ處煛逼鋵?shí)是一個(gè)具有等級(jí)之分的職稱。如果是僅局限于操作層面上的，那么就是人們所說(shuō)的一般的電工了，所以我們?cè)诖髮W(xué)階段不能僅局限于課程學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能資格的提升也是個(gè)人含金量的重要砝碼。