奧斯卡是令世界矚目的精神盛宴，我們班的“奧斯卡”則是讓孩子們期待的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，它涉及每件事，每個(gè)人，是實(shí)實(shí)在在的班級(jí)文化建設(shè)和校園學(xué)習(xí)常態(tài)。

一直堅(jiān)信“好孩子是夸出來(lái)的”，鼓勵(lì)，一定是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的極大動(dòng)力。但也一直苦惱，如何讓鼓勵(lì)有價(jià)值，讓孩子們能從中汲取進(jìn)步的力量。偶然看到一篇文章，介紹的是國(guó)外學(xué)校的各種節(jié)日，如撿樹(shù)葉節(jié)，跳繩節(jié)，裝扮小丑節(jié)，童話閱讀節(jié)，做家務(wù)節(jié)，單腿行走節(jié)#8943;#8943;各式各樣的節(jié)日，校園生活的每一周幾乎都要遇到，孩子們就在一個(gè)個(gè)節(jié)日中度過(guò)校園生活，也在一次次歡慶的氣氛中成長(zhǎng)。也許這些節(jié)日在我們眼中微不足道，也似乎與教育無(wú)關(guān)，可我卻分明感覺(jué)到:這就是兒童的需要。兒童需要特別的方式去認(rèn)識(shí)世界，探索世界，用童心去感受生活，理解生活，而這，不正是教育的真諦么?兒童不能在說(shuō)教中成長(zhǎng)，在一個(gè)個(gè)“莊嚴(yán)”“隆重”的儀式中積淀道德，在無(wú)休止的教化中滋長(zhǎng)性靈。

于是，我的班上有了各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì)。如，指導(dǎo)孩子寫(xiě)想象作文，誰(shuí)的想象離奇，誰(shuí)就獲“JK羅琳獎(jiǎng)”。一來(lái)可借此認(rèn)識(shí)想象界的世界級(jí)大腕，二來(lái)引導(dǎo)孩子閱讀《哈利波特》，三來(lái)讓孩子有一種很真切的滿足和自豪感。指導(dǎo)寫(xiě)散文，就來(lái)個(gè)“朱自清獎(jiǎng)”;寫(xiě)小劇本，就來(lái)個(gè)“莎士比亞獎(jiǎng)”;寫(xiě)童話，就評(píng)出“安徒生獎(jiǎng)”#8943;#8943;每次評(píng)價(jià)都設(shè)置頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng):由教師選定的孩子朗讀，請(qǐng)?jiān)敢狻癙K”的孩子自由加入，最后全班投票，得獎(jiǎng)?wù)呤稣f(shuō)感言，我提供書(shū)籍或自己的硬筆書(shū)法作品作為獎(jiǎng)品。就這樣，孩子們?cè)谝粋€(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中，自信滿滿地參與習(xí)作。此外，孩子發(fā)言有理有據(jù)，就評(píng)他為“最佳辯手”;孩子為大家傾情朗誦，就評(píng)他為“小趙忠祥”;孩子交上字跡漂亮的作業(yè)，就授予他“小王羲之”稱(chēng)號(hào);一個(gè)學(xué)期下來(lái)，就算沒(méi)什么其他成績(jī)，但課本保護(hù)得好，也能被稱(chēng)為“護(hù)書(shū)衛(wèi)士”#8943;#8943;如此事無(wú)巨細(xì)，皆能成為鼓勵(lì)孩子的機(jī)會(huì)。時(shí)間久了，孩子習(xí)慣于發(fā)現(xiàn)“美”，自然也能學(xué)會(huì)贊美。他們不待教師鼓勵(lì)，也能很自然地發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)“民間高手”就這樣立起來(lái)，幾乎每個(gè)孩子都能在集體中占有一席之地，在同伴中有被欣賞的地方。這樣的“頒獎(jiǎng)盛宴”變得既熱烈又常見(jiàn)，讓人期待，令人欣喜，且深植記憶之中。

這些花樣繁多的“奧斯卡”應(yīng)該成為班級(jí)文化建設(shè)和管理的常規(guī)。諸如紙片發(fā)現(xiàn)冠軍，桌椅擺放“墨線達(dá)人”，紅領(lǐng)巾終年不忘獎(jiǎng)，黑板保潔大使，講臺(tái)最?lèi)?ài)人士，廣播操王子，路隊(duì)排頭兵#8943;#8943;只要你想得到，哪怕是一些“雞毛蒜皮”的小事，都應(yīng)該成為獎(jiǎng)勵(lì)孩子的機(jī)會(huì)。特別是在集體生活中，兒童需要被關(guān)注，期待獲得鼓勵(lì)。而這些結(jié)合真實(shí)校園生活的鼓勵(lì)符合其天性，觸及其心靈。兒童不需要違心地做出些“好事”以引起關(guān)注，不需要違反規(guī)律地朝著“德智體美勞全面發(fā)展”的目標(biāo)前進(jìn)。在學(xué)校期間，兒童需要養(yǎng)成的道德品質(zhì)中最為珍貴、最為核心的就是保持童真，而不是出人頭地，不是獲得傲視同齡人的資本。

給予孩子鼓勵(lì)吧，隨時(shí)隨刻，不分大小，讓屬于孩子們的“奧斯卡”長(zhǎng)盛不衰!

(作者單位:福州教育學(xué)院二附小福建福州350001)

責(zé)任編輯余志全