八成多教師不能容忍學(xué)生奇思怪想

近日，上海市教科院普教所發(fā)布了一項(xiàng)對(duì)上海、天津、重慶、南京、杭州和南昌6城市中小學(xué)生的調(diào)查結(jié)果。數(shù)據(jù)顯示，教師對(duì)學(xué)生的奇思怪想容忍度極低，孩子們的不少創(chuàng)意在萌芽中夭折。其中，學(xué)生對(duì)教師能“耐心解答，共同探討”的認(rèn)同度為54.7％；對(duì)“肯定學(xué)生的思想，鼓勵(lì)大家提出自己的見解”的認(rèn)同度僅15.5％。這說明八成多的學(xué)生在自由思想或表達(dá)方面未能得到教師的鼓勵(lì)與肯定。

為何多數(shù)教師不能容忍學(xué)生的奇思怪想，該課題組成員分析了其中的原因：超七成的學(xué)生反映學(xué)校和家長(zhǎng)把升學(xué)排在最重要的位置，64.0％的學(xué)生平均每天在?！凹儗W(xué)習(xí)時(shí)間”達(dá)8小時(shí)以上。模式化的教學(xué)程序和方法，使學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維受到壓制。

美國(guó)：什么樣的家庭作業(yè)最有意義

美國(guó)密蘇里哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)教授哈里斯長(zhǎng)期致力于家庭作業(yè)有效性的研究。他發(fā)現(xiàn)，在14～16歲的中學(xué)生中，做家庭作業(yè)的學(xué)生比不做家庭作業(yè)的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀。在小學(xué)階段，家庭作業(yè)對(duì)學(xué)業(yè)成就的影響不明顯。因此，哈里斯認(rèn)為，不同年級(jí)的家庭作業(yè)應(yīng)有不同目的。低年級(jí)學(xué)生主要通過家庭作業(yè)培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高年級(jí)學(xué)生則要通過家庭作業(yè)促進(jìn)知識(shí)的習(xí)得和技能的強(qiáng)化。

哈里斯教授的研究表明，要給更多的孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，最好的辦法就是使家庭作業(yè)貼近生活。家庭作業(yè)不應(yīng)再是簡(jiǎn)單的抄寫和計(jì)算練習(xí)，它包括了發(fā)生在學(xué)校之外的有助于身心成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。作業(yè)的形式可以是讀書、聽廣播、看電影等。貼近生活的家庭作業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、毅力、責(zé)任心、自信心、成就感和時(shí)間管理能力等方面都表現(xiàn)出積極的作用。實(shí)踐證明，這種貼近生活的家庭作業(yè)有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成就感。學(xué)生可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)社會(huì)對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的需要，因而，他們對(duì)學(xué)校也會(huì)產(chǎn)生一種更為積極的態(tài)度。

芬蘭：讓青少年活得更健康

芬蘭政府通過專門制定《青少年工作法》等一系列措施，為青少年創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠健康成長(zhǎng)，將來成為積極進(jìn)取、具有社會(huì)道德的合格公民。

芬蘭教育部是全國(guó)青少年工作的主管部門，負(fù)責(zé)制定青少年工作的政策。各地方下屬的青少年事務(wù)中心則負(fù)責(zé)具體工作，為青少年提供活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施和資金支持，在青少年組織、家長(zhǎng)以及當(dāng)?shù)鼐用竦呐浜舷乱龑?dǎo)青少年開展各類有益活動(dòng)。

在信息技術(shù)十分發(fā)達(dá)的芬蘭，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已十分普及。赫爾辛基市青少年事務(wù)中心在市區(qū)最繁華的地段建立了康帕斯青少年信息中心。信息中心有豐富的綜合信息資料，青少年可以在網(wǎng)上搜尋有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、業(yè)余愛好、旅游觀光以及尋找工作等方面的信息。

赫爾辛基市青少年事務(wù)中心還在市中心建立了一個(gè)青少年媒體中心，以滿足那些對(duì)多媒體感興趣的青少年的需求。青少年在輔導(dǎo)員的幫助下學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、制作廣播節(jié)目，還可以學(xué)習(xí)寫作、采訪和編輯。媒體中心的原則是“邊學(xué)邊做”，使青少年既鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力，又學(xué)習(xí)了如何與他人建立友好的合作關(guān)系。

位于市中心的格洛里亞劇場(chǎng)是赫爾辛基青少年展示文藝才華的場(chǎng)所。青少年可以進(jìn)行音樂、舞蹈、話劇和時(shí)裝表演等活動(dòng)，還可以舉行雕塑、繪畫和攝影展覽。每年都約有120個(gè)青少年樂隊(duì)參加比賽。

赫爾辛基市郊有專門為青少年創(chuàng)辦的家畜農(nóng)場(chǎng)，那里飼養(yǎng)著孩子們喜愛的牛、馬、羊、豬、雞、鴨等家畜。孩子們一年四季都可以到農(nóng)場(chǎng)參觀，還可以參加飼養(yǎng)工作和園藝勞動(dòng)。孩子們?cè)谟^賞和飼養(yǎng)這些動(dòng)物的同時(shí)，也懂得了如何珍惜和保護(hù)動(dòng)物。一些青少年代表還被選為農(nóng)場(chǎng)管理委員會(huì)成員，參與農(nóng)場(chǎng)的規(guī)劃和管理工作。