朱永新教授說，“我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切，理想、智慧、激情、詩意和力量”；“享受教育，你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出成就，你讀懂每一個孩子的臉龐，走進(jìn)每一個孩子的心房，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：幸福從此熙熙攘攮”。

的確，有人說，能從事自己喜歡的職業(yè)是一種幸運(yùn)，喜歡自己從事的職業(yè)是一種幸福。是呀，幸運(yùn)之人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)人從事的職業(yè)并不是自己喜歡的。當(dāng)你無力改變現(xiàn)狀。與其抱怨，不如端正心態(tài)，去喜歡它，去享受它，如此，你就會發(fā)現(xiàn)：“幸福從此熙熙攮攮?！?/p>

從教二十余年，回首走過的教育之路，記憶最深刻的是剛從教的頭三年，那時年輕，對生活滿是憧憬，對自己還不熟悉的工作也滿懷著激情，應(yīng)該說那時可以用“特別喜歡”來描述對工作的態(tài)度。回想起來，可能是因為“在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光”，讓我抵達(dá)了理想的教育境界。之后的教育生涯，逐漸感受到“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，出現(xiàn)了職業(yè)的疲憊，激情的消退。新課改后，在與陶行知、朱永新、竇桂梅等一位位名師大家的心靈對話中，被他們對教育事業(yè)的摯愛深深感染。為什么沒有早點(diǎn)讀他們的書呢?教育確是一項崇高的職業(yè)。是值得為之奮斗終身的事業(yè)啊!

當(dāng)你有了教育的理想，你的思想便變得崇高，教育的使命使你“從物質(zhì)走向睿智，從幼稚走向成熟”。當(dāng)你用深情的眼睛，凝視著孩子們的心靈，他們的真實透明會讓你躁動的心變得寧靜；當(dāng)你用溫暖的雙手，呵護(hù)孩子們的情感，他們流露出的對你的愛戀，會讓你體驗到做母親的快樂；當(dāng)你潛心備課，全心投入到課堂之中，你會感受到一種智慧碰撞中的生命狂歡。所以，家長會上，我說：“每一個孩子，對你們來說，是你們唯一的寶貝；對我來說，是一座寶藏。感謝他們，對我的喜歡，對我的崇拜，讓我找到了做教師的快樂；感謝他們，不厭其煩地聽我講課，成就我做教師的精彩；感謝他們，給我靈感，成為我創(chuàng)作的源泉；感謝他們純真的臉龐，讓我永葆一顆童心……”

不是嗎?走在教育的路上。就應(yīng)該是激情燃燒的歲月。不為別的，就因為我們工作的對象是孩子。孩子是我們播撒愛的地方。冰心老人說：“愛在左，而情在右，走在生命路的兩旁。隨時撒種，隨時開花。將這一徑長途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落。也不是悲涼?！边@正是教育生活的真實寫照。