表姐家的女兒小小今年上三年級。這閨女可了不得，彈琴、跳舞、繪畫、唱歌……真是“十八般武藝，樣樣在行”。假期中，我和表姐相約到書店給孩子們買幾本書。到了書店，我和姐姐各自拿了本書坐下看，讓孩子們自由選自己喜歡的書。一段時(shí)間后，兩個(gè)小家伙各拿了一些書回來了。我看了看，女兒拿的全是她喜歡看的《喜羊羊與灰太狼》《海綿寶寶》《嘟嘟熊》等，再看小小，手里拿的全是數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料。表姐告訴我，這次期末考試，小小語文全對，得了滿分，數(shù)學(xué)卻因?yàn)榇中腻e(cuò)了一小題。這讓她很不高興，因?yàn)槠綍r(shí)她的數(shù)學(xué)一直得滿分。我對表姐說:“小小太要強(qiáng)了，這可不好。以后她還會(huì)碰到許許多多的挫折，如果不允許自己比別人差，以后她的成長道路可能會(huì)比別人難走。你可……”還沒等我把話說完，表姐就一臉的不高興:“這樣也未必不好!現(xiàn)在的社會(huì)競爭激烈，只有讓她早點(diǎn)適應(yīng)，長大了才能在社會(huì)上爭得一席之地，才不會(huì)被社會(huì)淘汰嘛!”

表姐的觀點(diǎn)確實(shí)代表著許多家長的看法。的確，當(dāng)前社會(huì)競爭是越來越激烈，越來越殘酷了，為不被社會(huì)淘汰，我們是當(dāng)然要多學(xué)點(diǎn)知識和本領(lǐng)。但像小小這么小的孩子，本該屬于她的無憂無慮的童年去哪里了?天真爛漫的童真又該到哪里去找呢?再回頭看看小小那一臉的倦容，偎在媽媽懷里半夢半醒的眼睛……我心中不由得一陣心痛。表姐給女兒安排好的這一切，是小女孩真正需要的嗎?

“中國獨(dú)生子女人格發(fā)展現(xiàn)狀與教育”調(diào)查顯示，當(dāng)代家長把“家庭教育”理解為“家庭學(xué)習(xí)”，把圍繞著學(xué)校教育抓孩子的學(xué)習(xí)放在了家庭教育和父母職責(zé)的首位:有52.5%的家長“為孩子安排課余學(xué)習(xí)的內(nèi)容”;有34.6%的家長“陪著孩子做功課”;在家庭中家長與孩子談話的主題，有高達(dá)93.4%是孩子的“學(xué)習(xí)”，73%是“學(xué)校的事情”，可見孩子的學(xué)習(xí)成了家長與孩子交流的中心內(nèi)容。為了孩子的學(xué)習(xí)，家長們沒少費(fèi)功夫，沒少跟孩子生氣、著急。可以這樣說，為了孩子的學(xué)習(xí)，家長們在孩子身上投下了一生的“賭注”，寧愿自己吃苦受累，拼命工作，也要為自己的孩子創(chuàng)造出優(yōu)越的生活條件，滿足孩子的各種物質(zhì)要求，他們在孩子身上給予了過分的溺愛、過多的干涉、過度的保護(hù)、過多的指責(zé)、過高的期望。但結(jié)果呢，家長的勁沒使到點(diǎn)子上，無形中放棄了對孩子基本生活能力、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，出現(xiàn)了一批又一批缺乏獨(dú)立、創(chuàng)造和自我奮斗精神的“小皇帝”“小公主”。這樣教育出來的孩子能成才嗎?

知心姐姐盧勤在《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》一書中告訴我們:孩子的成長比分?jǐn)?shù)更重要。我們的教育是要把孩子培養(yǎng)成財(cái)富，讓他們擁有人性中最美好的東西，讓他們和社會(huì)一起和諧成長。我們的家長和老師應(yīng)該懂得，孩子的成長比成功重要，因?yàn)檩數(shù)闷鸬暮⒆幼钣锌赡艹晒?經(jīng)歷比名次重要，因?yàn)檫^分溺愛會(huì)造成孩子無能;對話比對抗重要，否則逆反心理會(huì)讓孩子與你的愿望背道而馳;付出比給予重要，給孩子愛你的機(jī)會(huì);激勵(lì)比指責(zé)重要，欣賞孩子，告訴他“你能行”。這樣培養(yǎng)成長起來的孩子，才會(huì)更健康、樂觀地面對生活。

所以說，我們家長要時(shí)時(shí)注意了解，孩子們真正需要的是什么?他們的成長到底還缺少什么?只要低下身子，認(rèn)真傾聽，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們需要的是童年的快樂、成就感、精神文化、親情溝通和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

知心姐姐快樂人生的三句話，或許能讓我們伴隨孩子一路快樂前行:

面對生活，微笑著說:“太好了!”

面對困難，勇敢地說:“我能行!”

與人相處，主動(dòng)說:“你有困難嗎?我來幫助你!”

(作者單位:萊州市虎頭崖中心小學(xué)山東煙臺261428

萊州市教研室

山東煙臺261400)

責(zé)任編輯徐向陽