盡管高考對古詩鑒賞只求在形象、語言、表達(dá)技巧及思想內(nèi)容方面作淺易的分析，“就詩論詩”，不涉及作品之外的高深問題。但是，很多考生的詩歌得分并不高，這很多時候是因?yàn)樵姼璧闹髦己睿瑳]讀懂。所以，如何快速把握詩歌主旨就顯得格外重要。經(jīng)過一段時間的摸索總結(jié)，筆者覺得有以下幾種方法較有用。